高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用【考点阐释】【考点阐释】变换句式变换句式，就是，就是根据题目的要求在不根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变化。变换句式，实际上是根据语境要变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。变换句求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高考常考点之一，属于式是高考常考点之一，属于“语言运用语言运用”的范畴。的范畴。能力层级：能力层级： E表达应用表达应用 高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用一、一、了解现代汉语常用句式了解现代汉语常用句式二、二、掌握常见句式的变换方式掌握常见句式的变换方式教学目标教学目标变换句式变换句式高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用鲁迅祝福鲁迅祝福原文：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着原文：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。乞丐了。l变换：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；变换：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。她分明已经纯乎是一个乞丐了。变换之后，句子成为一般性的描写，仅说明祥林嫂变换之后，句子成为一般性的描写，仅说明祥林嫂现在已经是一个乞丐了。鲁迅先生的经典描写，意在现在已经是一个乞丐了。鲁迅先生的经典描写，意在强调祥林嫂的悲惨状况，与下面强调祥林嫂的悲惨状况，与下面“纯乎纯乎”照应；同时体照应；同时体现先生的白描手法，富有韵致现先生的白描手法，富有韵致,让人印象深刻。让人印象深刻。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用常见句式变换类型常见句式变换类型长句与短句的变换长句与短句的变换主动句与被动句的变换主动句与被动句的变换肯定句与否定句的变换肯定句与否定句的变换整句与散句的变换整句与散句的变换常式句与变式句的变换常式句与变式句的变换口语句式与书面句式的变换口语句式与书面句式的变换高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用不改变原意；不改变原意；不能增删改变内容；不能增删改变内容；可增删个别词语；可增删个别词语；注意层次及逻辑关系；注意层次及逻辑关系；尽量避免重复，可用指代词简化。尽量避免重复，可用指代词简化。变换句式的原则：变换句式的原则：高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用1 1长句和短句的变换长句和短句的变换 (1) (1)长句变短句。长句变短句。 长句变短句，首先要认清长句的特点。长长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：句的特点一般有三：是修饰语是修饰语( (定语、状语定语、状语) )多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。较复杂。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用长句变短句的思路长句变短句的思路提取主干提取主干阅读整句，语义贯通，符合逻辑。阅读整句，语义贯通，符合逻辑。使使修饰成分分层独立成句；修饰成分分层独立成句；把长句的把长句的主干提取主干提取出来，使之成为一个短句；出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等）（添加必要的衔接性词语、复指词语等）方法方法点拨点拨找准主干，将修饰成分找准主干，将修饰成分升格升格为句子为句子高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用例例1、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。答案答案1、现在许多国家都已经能够产生现在许多国家都已经能够产生这样的这样的机器人：机器人：它们它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业可以在危险区域进行作业。答案答案2、有的机器人有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产家都已经能够生产这样的这样的机器人。机器人。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用2 2、将下面的长句改写成三个连贯的短句：、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院1987年年5月月30日裁决亚特日裁决亚特兰大市一个生产据称兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。万美元巨款。1 1、提取主干、提取主干2 2、排列修饰成分（一般按时间先后）、排列修饰成分（一般按时间先后）a a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使能使头发卷曲而发亮头发卷曲而发亮”的美发剂。的美发剂。b b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c c、19871987年年5 5月月3030日巴尔的摩地方法院裁决制造商日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿向这位妇女赔偿4545万美元的巨款。万美元的巨款。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用在在“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机这次为期号航天飞机这次为期16天的飞行天的飞行中，中，机组人员机组人员进行进行了包括中国等了包括中国等6个国家学生设计的分个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的习性的影响在内的80多项科学多项科学实验实验。3 3、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句。、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句。 参考答案：参考答案：“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期号航天飞机这次飞行为期16天，天，飞行中机组人员进行了飞行中机组人员进行了80多项科学实验，多项科学实验，这些实验包括中国等这些实验包括中国等6个国家学生设计的实验项目，个国家学生设计的实验项目，实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长、习性的影响。长、习性的影响。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用短句变成一个长句：方法与长句变短句正短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反：好相反：首先，首先，找准主干句；找准主干句；其次，把其次，把剩余短句剩余短句作主干句的作主干句的定语或语定语或语。(2)短句变长句短句变长句方法方法点拨点拨找准主干句，将支句找准主干句，将支句降格降格为修饰为修饰成分成分高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用例例1 1、将以下几个短句改为长句：、将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。带，身上背着红十字药箱。改为：改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。身上背着红十字药箱的青年。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用例例2 2、把下面一段话改写成一个单句、把下面一段话改写成一个单句 （内容不得有删减）（内容不得有删减） 里克特是德国著名作家。他出生于小资里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者穷人的歌者”，他的散文两条路向人，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。们展示了人生道路上惊心动魄的选择。改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，活在同一时代的德国著名作家，“穷人穷人的歌者的歌者”里克特的散文两条路向人里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择们展示了人生道路上惊心动魄的选择。高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用例例3、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。可改为：可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。大祖国的应届毕业的大学生。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用2 2 主动句和被动句的变换主动句和被动句的变换全世界关注北京奥运会。（主动句）全世界关注北京奥运会。（主动句）北京奥运会被全世界关注。（被动句）北京奥运会被全世界关注。（被动句）亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（主动句）亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（主动句）胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。（被动胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。（被动句）句）方法方法点拨点拨主要是变换主语和宾语主要是变换主语和宾语看主语是否为主使者看主语是否为主使者高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。休。休。休。 （赵树理小二黑结婚）（赵树理小二黑结婚）（赵树理小二黑结婚）（赵树理小二黑结婚）10分折分折例例中三个分句有两个不同的主语，叙中三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例则则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、顺畅。简洁、紧凑、顺畅。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用3、肯定句与否定句的变换、肯定句与否定句的变换古往今来，每一场真正的革命，都是大大古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展。（推动社会生产力发展。（肯定句肯定句）古往今来，没有哪一场真正的革命，不是古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的大大推动社会生产力发展的。（。（否定句否定句）l我们要加强素质教育。我们要加强素质教育。（肯定句肯定句）l我们不加强素质教育不行。我们不加强素质教育不行。（否定句否定句）方法点拨在句子适当的位置加否定词变肯定在句子适当的位置加否定词变肯定句为双重否定句句为双重否定句高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用l一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，双重否定句的语意比肯定句更强。双重否定句的语意比肯定句更强。l肯定句：今天天气好。肯定句：今天天气好。这个问题容易解决。l否定句：今天天气不坏。否定句：今天天气不坏。这个问题不难解决。l双重否定句：今天天气不是不好。双重否定句：今天天气不是不好。l反问双重否定句：今天天气难道不好吗？反问双重否定句：今天天气难道不好吗？l委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 1 1、为了强调下段文字的意思，请改变其句、为了强调下段文字的意思，请改变其句式，必须三次出现二重否定句式。式，必须三次出现二重否定句式。 “ “要谈要谈五四五四以来的散文，就一定要以来的散文，就一定要提到朱自清；而要谈到朱自清，就一定会提提到朱自清；而要谈到朱自清，就一定会提到背影到背影”这话有道理。这话有道理。答案答案：“要谈到要谈到五四五四以以来的散文，就不能不提到朱来的散文，就不能不提到朱自清；而要谈到朱自清，就自清；而要谈到朱自清，就不能不提背影不能不提背影”这话不这话不无道理。无道理。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用4整句和散句的变换整句和散句的变换结构相同或相似的一组句子叫结构相同或相似的一组句子叫整句整句；相反，；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫子叫散句散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句改为散句整句改为散句是将整句中重复使用的提示词是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。分别组合，变为排比句或对偶句。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用散句变整句散句变整句要要加加上上重重复复使使用用的的词词语语或或结结构构，使使之之和和相相关关内内容构成整齐句式，特别是要运用容构成整齐句式，特别是要运用对偶对偶或或排比排比的知识。的知识。例例1：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。忧愁、深思。答答案案：有有些些东东西西触触动动你你的的心心，使使你你激激昂昂、使使你你欢乐、欢乐、使你使你忧愁、忧愁、使你使你深思。深思。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用2、阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调、阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀称对称。一致、匀称对称。(允许增删或改动词语）允许增删或改动词语）诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。用手法，李白都运用自如，别具风采。诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。新月为琼钩、玉簪。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用3 3、将下面文字中划线的句子改为整句。、将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是它不是开在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；开在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；的不是和煦的春风，而是凛冽的北风； 滋育它成长滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。的不是春风秋露，而是人民的眼泪。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用整句变散句整句变散句整句变散句整句变散句把把整整句句中中重重复复使使用用的的词词语语或或结结构构去去掉掉，使使相相关关内容变成细小成分内容变成细小成分.例例1、尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，尽尽管管他他们们彼彼此此不不相相识识，尽尽管管他他们们的的性性格格有有所所不不同同，但但共共同同的的语言把他们紧紧地连在一起。语言把他们紧紧地连在一起。答答案案：尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，彼彼此此不不相相识识，性性格格也也有有所所不不同同，但但共共同同的的语语言言把把他他们们紧紧紧紧地地连连在在一一起。起。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用5、常式句和变式句、常式句和变式句 常常式式句句是是指指其其成成分分按按一一般般次次序序排排成成的的句句子子，排排列列次次序序：（定定语语主主语语）（状状语语谓谓语补语）（定语宾语中心语）语补语）（定语宾语中心语） 而而变变式式句句是是指指其其成成分分打打破破一一般般次次序序排排列列的的句句子子。常常见见的的变变式式句句有有：主主谓谓倒倒装装、状状语后置、状语前置、定语后置语后置、状语前置、定语后置四种情况。四种情况。 常常式式句句与与变变式式句句的的转转换换的的主主要要思思考考点点是是找准需要强调的内容并将其推前或置后。找准需要强调的内容并将其推前或置后。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 你怎么了？（常式句）你怎么了？（常式句） 怎么了，你？怎么了，你？（主谓倒装）（主谓倒装） 我们明天在会议室讨论解决这一问题。我们明天在会议室讨论解决这一问题。 （常式句）（常式句） 我们明天讨论解决这一问题在会议室。我们明天讨论解决这一问题在会议室。 （状语后置）（状语后置） 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 （状语前置）（状语前置） 他打了初二（他打了初二（1）班的小明。（常式句）班的小明。（常式句） 他打了小明，初二（他打了小明，初二（1）班的。）班的。（定语后置）（定语后置）高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用把下面的变式句转换为常式句。把下面的变式句转换为常式句。 A多么委婉清丽啊，这琴声！（谓语提前）多么委婉清丽啊，这琴声！（谓语提前） B给英雄的慰问信不断地飞来，从厂矿，从农村，从祖国给英雄的慰问信不断地飞来，从厂矿，从农村，从祖国各个地方。（状语后置）各个地方。（状语后置） C荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。（定语后置）荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。（定语后置） D怎么不快走呀，我说你！（部分宾语提前）怎么不快走呀，我说你！（部分宾语提前） E我不想去了，雨这么大。（因果倒装）我不想去了，雨这么大。（因果倒装） F代我问他好，你看到他。（条件倒装）代我问他好，你看到他。（条件倒装）注注意意：采采用用变变式式句句，一一定定要要在在某某种种特特定定语语境境中中，为为了了某某种种需需要要-突突出出或或强强调调某某个个成成分分，或或者者为为了了构构成成某某种种语语言言风风格格。此此外不可乱用，否则会影响语言的规范化。外不可乱用，否则会影响语言的规范化。 【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。 例如：例如：因果倒置：因果倒置：因为虫害严重，所以今年棉花减产了。因为虫害严重，所以今年棉花减产了。( (常式句常式句) ) 今年棉花减产了，是因为虫害严重。今年棉花减产了，是因为虫害严重。( (变式句变式句) ) 转折倒置：转折倒置：他虽然有病，但还是坚持学习。他虽然有病，但还是坚持学习。( (常式句常式句) )他还坚持学习，虽然有病。他还坚持学习，虽然有病。( (变式句变式句) )条件倒置：条件倒置：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。( (常式句常式句) )他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。( (变式句变式句) )高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用6口语句式与书面句式的变换口语句式与书面句式的变换这两种句式的主要区别是：这两种句式的主要区别是：口语句式口语句式的特的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；它的修辞作用主要是活泼、自然；书面句式书面句式的的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。在所运用的词语方面，也主要是严谨、周密。在所运用的词语方面，也具有明显的区别：口语句式大都由通俗的口语具有明显的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用1 1、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可。句式有四处非改不可。自从我省西部自从我省西部(a)(a)地区发生强烈地震地区发生强烈地震(b)(b)以来，本以来，本市各界市各界(c)(c)对震灾对震灾(d)(d)以后的人民生活十分关心，积极以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾开展赈灾(e)(e)活动，捐款累计活动，捐款累计(f)(f)已逾已逾100100万元之巨万元之巨(g)(g)。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款(h)8(h)8万元），昨天又捐款万元），昨天又捐款2 2万元，这些钱物已经转送万元，这些钱物已经转送(i)(i)到了灾区。到了灾区。应改动的四处序号是：应改动的四处序号是：d d、e e、g g、h(h(按：按：d d和和e e是是同音词，听起来容易混淆。同音词，听起来容易混淆。g g和和h h含有书面语词，未能含有书面语词，未能口语化口语化) )。【典型题例典型题例】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用【考点阐释】【考点阐释】选用句式选用句式，根据上下文的特定语境在根据上下文的特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句子，根据题目的要求，选择使用恰当的句子，以增强语言的表达效果。以增强语言的表达效果。能力层级：能力层级： D表达应用表达应用 高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用填入下面横线上与上下文衔接最好的一句是填入下面横线上与上下文衔接最好的一句是()小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，把他从床下拽了出来，把他从床下拽了出来，送到幼儿园去了。送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现他，妈妈找了好久，最后才发现他，B但后来还是让妈妈给找到了，但后来还是让妈妈给找到了，C使妈妈找了好久，终于把他找到，使妈妈找了好久，终于把他找到，D但妈妈毕竟发现了他，但妈妈毕竟发现了他，B注意注意话题保持一致话题保持一致语段前后的主语都是小明。语段前后的主语都是小明。A项换成主语项换成主语“妈妈妈妈”，与后句不连贯，与后句不连贯，C项前句与语段前两句协调一致，但后句项前句与语段前两句协调一致，但后句“终于把他找到终于把他找到”主语与主语与“小明小明”不一致，故显别扭，不一致，故显别扭，D项与语段也不协项与语段也不协调。调。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用l2、为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。静。A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障障B没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸大的屏障，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上射在对岸的峭壁上注意注意情调氛围一致情调氛围一致Bn做选用做选用“情调氛围一致情调氛围一致”的句式题的方法：的句式题的方法：(1）细读语）细读语n段，归纳其情调氛围。段，归纳其情调氛围。(2）注意景物及其特征与语段）注意景物及其特征与语段n所给景物及其特征的一致性。所给景物及其特征的一致性。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用l3、下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是、下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）他人的微笑，真伪难辨，但他人的微笑，真伪难辨，但微笑战斗微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。予对手的饱含怜悯的批判。A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。视，仍可报之以嫣然一笑。B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。奸笑，也无妨还之以笑颜。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？然微笑，而一定要怒目而视？注意注意符合逻辑符合逻辑做此类句式选用题要注意：分句间的关系及衔接，以做此类句式选用题要注意：分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。B由虚伪的笑由虚伪的笑”到到“阴冷的奸笑阴冷的奸笑”，语意由轻到重符合事，语意由轻到重符合事物的认知规律物的认知规律。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用4、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（组是（）鲁大海鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的儿子四凤的哥哥，鲁贵的儿子。他身体魁伟，。他身体魁伟，(a粗粗黑的眉毛，黑的眉毛，b眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。天山连绵几千里，天山连绵几千里，(c不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，不论森林、溪流，d不论高山、深谷，不论草原、森林，不论不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。AacBadCbcDbd【解析【解析】句中句中“两颊微微陷下去两颊微微陷下去”是主谓短语，而是主谓短语，而b“眉毛眉毛粗而黑粗而黑”也是主谓短语，协调一致，也是主谓短语，协调一致，句分类合乎事理。句分类合乎事理。n、注意注意句式结构一致句式结构一致做此类题之前，必须有深厚的语法基础，做此类题之前，必须有深厚的语法基础，（1）掌握短语类）掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。（2）掌握句子类型：单句、复句（并列关系、因果关系、条）掌握句子类型：单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系件关系、递进关系、转折关系、假设关系）。）。D高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用【考点阐释】【考点阐释】仿用句式即仿句造句。这类试题的特仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。力，考生有着较大的自由发挥空间。能力层级：能力层级： E表达应用表达应用 高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句与原句的证仿写的句与原句的句意句意一样。一样。 二、注意原句的二、注意原句的句式句式特点，特别是分句间的特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。要总括。高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用 三、注意原句的三、注意原句的修辞修辞方法，仿句要与之相同。方法，仿句要与之相同。 四、注意原句的四、注意原句的用词用词特点，如词语的褒贬雅俗特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。等，仿句用词越像越好。 五、注意例句的五、注意例句的感情基调感情基调，如忧伤、喜悦、沉，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。重、明快等，仿句要一致。 高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用明确【步骤要求】形式形式句式结构一致句式结构一致内容内容手法修辞相同手法修辞相同语意切合语境语意切合语境情感色彩统一情感色彩统一联想表达得体连贯简明得体连贯简明寻找相关材料寻找相关材料仿仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用 友情友情, ,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄, ,是患难中的倾情相助是患难中的倾情相助， , , ，是错误道路上的忠言逆耳是错误道路上的忠言逆耳。是跌倒时一把真诚的搀扶是跌倒时一把真诚的搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风是痛苦时抹去泪水的一缕春风1.嵌入式嵌入式所写句子夹在已供材料中间，所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。相同。常见题型高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳珍惜你的挫折，它是你的财富。珍惜你的挫折，它是你的财富。珍惜你的挫折，它是你的财富。珍惜你的挫折，它是你的财富。旭日一转身变成落日，旭日一转身变成落日，旭日一转身变成落日，旭日一转身变成落日，羊群一转身变成毛衣羊群一转身变成毛衣羊群一转身变成毛衣羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来等一等，等一等，能否再转回来等一等，等一等，能否再转回来等一等，等一等，能否再转回来？（？（？（？（ 转身李汉荣转身李汉荣）青丝一转身变成白发，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。人。（20082008年四川卷）年四川卷）1919在下面横线处，仿照前面画在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（浪线的句子，各补写两个例子。（6 6分）分）马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，卡夫卡变形记的痛苦绝望。卡夫卡变形记的痛苦绝望。卡夫卡变形记的痛苦绝望。卡夫卡变形记的痛苦绝望。从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。【考题再现考题再现】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 广丰中学迎来了她八十年诞辰。广丰中学迎来了她八十年诞辰。 八十八十年像一条长河，有急流也有缓流；年像一条长河，有急流也有缓流； 八十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；八十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_； 八十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。八十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开，长河永远奔流，画卷刚刚展开， _ _，史诗还在续写。乘，史诗还在续写。乘风风破浪破浪的广丰中学正迈着坚定的步伐，大踏步前进。的广丰中学正迈着坚定的步伐，大踏步前进。八十年像一首歌曲八十年像一首歌曲 有低音也有高音有低音也有高音 乐曲渐趋高潮乐曲渐趋高潮 八十年像一个赛场八十年像一个赛场 有失败也有成功有失败也有成功 赛事正趋激烈赛事正趋激烈 八十年像一部戏剧八十年像一部戏剧 有平静也有高潮有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开 八十年像一条大路八十年像一条大路 有弯曲也有笔直有弯曲也有笔直 大路继续向前大路继续向前 高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 悲观者说悲观者说, ,希望是地平线希望是地平线, ,就算看得见就算看得见, ,也永也永远走不到远走不到; ;乐观者说乐观者说, ,希望是希望是 ， ， 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风彼岸；悲观者说，风是是，。启明星启明星即使摘不到即使摘不到也能告诉人们曙光就在前头也能告诉人们曙光就在前头2.续写式续写式根据例句的内容和句式，续根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。写一个或多个句子。浪的帮凶浪的帮凶能把你埋藏在大海深处能把你埋藏在大海深处高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用读李读李读李读李清照，读到的是凄婉与哀伤清照，读到的是凄婉与哀伤清照，读到的是凄婉与哀伤清照，读到的是凄婉与哀伤。“ “花自飘零水自花自飘零水自花自飘零水自花自飘零水自流流流流” ”是怎样的一丝惆怅，是怎样的一丝惆怅，是怎样的一丝惆怅，是怎样的一丝惆怅，“ “梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨” ”是怎样的一是怎样的一是怎样的一是怎样的一缕忧伤，缕忧伤，缕忧伤，缕忧伤，“ “生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄” ”是怎样的一种悲壮，是怎样的一种悲壮，是怎样的一种悲壮，是怎样的一种悲壮，“ “只只只只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁” ”又是怎样的一帘断肠。又是怎样的一帘断肠。又是怎样的一帘断肠。又是怎样的一帘断肠。读书是感悟，读人更是感悟，读书是感悟，读人更是感悟，读书是感悟，读人更是感悟，读书是感悟，读人更是感悟，感是感是感是感是“ “举手长劳劳，举手长劳劳，举手长劳劳，举手长劳劳，两情同依依两情同依依两情同依依两情同依依” ”的微笑，是的微笑，是的微笑，是的微笑，是“ “无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相识燕归来识燕归来识燕归来识燕归来” ”的彷徨，的彷徨，的彷徨，的彷徨，悟是悟是悟是悟是“ “此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然” ”的朦的朦的朦的朦胧，是胧，是胧，是胧，是“ “念桥边红药，年年知为谁生念桥边红药，年年知为谁生念桥边红药，年年知为谁生念桥边红药，年年知为谁生” ”的慨叹！的慨叹！的慨叹！的慨叹！高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用门 阿敏阿敏 诗人说:花朵把春天的门推开了绿荫把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 （20072007年天津卷）年天津卷）在下面横线处，续写两句话。在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦了些温煦 ，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽因有了荷的淡雅，才多了些凉爽 ，少了些燥热；，少了些燥热； 。 分析分析 两个例句运用的是固定的句式两个例句运用的是固定的句式“xxxx因因xxxx而存在，而而存在，而xxxx也因有了也因有了xxxx的的xxxx，才多了些，才多了些xxxx，少，少了了xxxx”。所以所写的句子必须与这个句式一致。同。所以所写的句子必须与这个句式一致。同时，它们分别写时，它们分别写兰与春、夏与荷的关系，强调了兰兰与春、夏与荷的关系，强调了兰与荷给春与夏带来的益处与荷给春与夏带来的益处；写益处时；写益处时分别用了分别用了“多多了了”“”“少了少了”“ ”“ 温煦温煦”“ ”“ 清寒清寒”“ ”“ 凉爽凉爽”“ ”“ 燥燥热热”等意思相反的词语等意思相反的词语。明确了所给。明确了所给 句子的句式句子的句式特点及词语、内容的特点，再选择特点及词语、内容的特点，再选择能代表秋冬特点能代表秋冬特点的植物的植物组成与例句句式结构相同的句子。组成与例句句式结构相同的句子。参考答案参考答案菊因秋而存在，而秋也因有了菊菊因秋而存在，而秋也因有了菊的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了些热烈，少了些凄凉。些热烈，少了些凄凉。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 3. 3.命题式命题式 设定一个语言材料，再设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 （0404重庆）重庆）仿照下面的比喻形式，以仿照下面的比喻形式，以“爱心爱心”和和“机遇机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。开头，各写一句与例句句式相同的话。例句例句: :人生不发返程票人生不发返程票, ,一旦出发了一旦出发了, ,绝不能返回。绝不能返回。爱心爱心 。机遇机遇 。不是等价交易不是等价交易,一旦献出了一旦献出了,绝不图回绝不图回报报不是回头客不是回头客,一旦失去一旦失去,绝不会再来眷绝不会再来眷顾顾高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。一个写几句话。一个写几句话。一个写几句话。( ( ( (不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等)(6)(6)(6)(6分分分分) ) ) ) 示例：示例：示例：示例： 契诃夫契诃夫契诃夫契诃夫讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液，讽刺，是你身上的血液， 如银针刺向病疾，如银针刺向病疾，如银针刺向病疾，如银针刺向病疾， 轻轻一捻，轻轻一捻，轻轻一捻，轻轻一捻， 变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。 备选名人：屈原备选名人：屈原备选名人：屈原备选名人：屈原 杜甫杜甫杜甫杜甫 辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾 鲁迅。鲁迅。鲁迅。鲁迅。屈原屈原屈原屈原朝饮春兰之坠露，朝饮春兰之坠露，朝饮春兰之坠露，朝饮春兰之坠露，夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。壮志凌云，壮志凌云，壮志凌云，壮志凌云，长歌离骚，长歌离骚，长歌离骚，长歌离骚，行吟出形容的枯槁。行吟出形容的枯槁。行吟出形容的枯槁。行吟出形容的枯槁。杜甫杜甫杜甫杜甫一杯浊酒，一杯浊酒，一杯浊酒，一杯浊酒，可装下冷月低悬可装下冷月低悬可装下冷月低悬可装下冷月低悬?哭泣爷娘，哭泣爷娘，哭泣爷娘，哭泣爷娘，可唤回儿女平安可唤回儿女平安可唤回儿女平安可唤回儿女平安?半漏茅棚，半漏茅棚，半漏茅棚，半漏茅棚，可栖居漂泊夙愿可栖居漂泊夙愿可栖居漂泊夙愿可栖居漂泊夙愿? ?辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾你的胸腔里，你的胸腔里，你的胸腔里，你的胸腔里，激荡的不是平庸，激荡的不是平庸，激荡的不是平庸，激荡的不是平庸，而是带血的诗章。而是带血的诗章。而是带血的诗章。而是带血的诗章。栏杆拍遍，栏杆拍遍，栏杆拍遍，栏杆拍遍，北固亭上黯然神伤。北固亭上黯然神伤。北固亭上黯然神伤。北固亭上黯然神伤。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅胡子如针，胡子如针，胡子如针，胡子如针，似头发的站立。似头发的站立。似头发的站立。似头发的站立。你的笔亦如针，你的笔亦如针，你的笔亦如针，你的笔亦如针，切入社会的肌肤，切入社会的肌肤，切入社会的肌肤，切入社会的肌肤，注入强心剂。注入强心剂。注入强心剂。注入强心剂。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。（20082008年辽宁卷）年辽宁卷）19.19.请从请从“知识知识”、“兴趣兴趣”中任中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。语意上形成对比。名词名词比喻比喻是字句是字句条件、假设关系复句条件、假设关系复句,第二人称第二人称对对比比知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的知识，是沙漏中的知识，是沙漏中的知识，是沙漏中的沙沙沙沙，只要你不予以补充，就会全漏光。，只要你不予以补充，就会全漏光。，只要你不予以补充，就会全漏光。，只要你不予以补充，就会全漏光。兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，总会飞上理想的天空；兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，总会飞上理想的天空；兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，就会冲入欲望的深渊。兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，就会冲入欲望的深渊。【考题再现考题再现】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。 例：例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金如土，金如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞遮蔽的伞遮蔽他人，用理性的锁约束自己他人，用理性的锁约束自己。真诚是真诚是富有是富有是一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的心感动他人，用道德的尺码衡量自己。心感动他人，用道德的尺码衡量自己。一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，不是职位显贵或权势无边，而是用勤劳的不是职位显贵或权势无边，而是用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 4. 4.开放式开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要不提供语言材料，只有内容或形式的要求求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。阅读视野中。例：例：以以“成功成功”和和“失败失败”为中心，写一段排比句。为中心，写一段排比句。 提供一个例句，不限定仿写内容。提供一个例句，不限定仿写内容。例例：（0505广东）广东）仿照下面的比喻形式，另写一仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（不要求与原句字数相同）高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用琴琴、，七个音符，各分高低，单音、，七个音符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。棋棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右逢源，遂成取胜佳局。故有逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋一盘棋”之说也。之说也。书书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。生动。画画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”、“春色满园关不住春色满园关不住”的美景。的美景。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用（08全国卷全国卷）请仿照下面的示例写三个句子，要）请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）分）一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。【考题再现考题再现】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香的闲情的闲情的闲情的闲情么么么么？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了青史垂名的陆游。青史垂名的陆游。青史垂名的陆游。青史垂名的陆游。昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山胜于禁宫云柳树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山胜于禁宫云柳树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山胜于禁宫云柳树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山胜于禁宫云柳，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于将自己铺成了路。于是，才有了将自己铺成了路。于是，才有了将自己铺成了路。于是，才有了将自己铺成了路。于是，才有了“ “论到边功是美人论到边功是美人论到边功是美人论到边功是美人” ”的的的的感喟，才有了感喟，才有了感喟，才有了感喟，才有了“ “独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏“ “的惋惜，才有了如你的惋惜，才有了如你的惋惜，才有了如你的惋惜，才有了如你如我的后人如痴如醉的赞叹。如我的后人如痴如醉的赞叹。如我的后人如痴如醉的赞叹。如我的后人如痴如醉的赞叹。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用对联式仿写对联式仿写根据下面一副对联的上联，对出下联。根据下面一副对联的上联，对出下联。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用（08湖北卷）学校筹办湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：要求：采用对偶句式，且上下句分别含有采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情点燃激情”和和“传递梦想传递梦想”的字样；的字样；每句字每句字数在数在15-25字之间。（字之间。（4分）分）上句：上句：下句：下句：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲【考题再现考题再现】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用（20082008年重庆卷）年重庆卷）19.19.据媒体报道，据媒体报道，20082008年年5 5月月8 8日日9 9点点1818分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4 4分）分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。碧空彩虹有心祝奥运成功。字数相等，断句一致。字数相等，断句一致。 词性相对，位置相同。词性相对，位置相同。 语意相关，上下衔接。语意相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。抓住要素抓住要素拟写对联拟写对联【考题再现考题再现】高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 仿句题容易出现的失误 1.1.话题脱离话题脱离例：例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“ “无声胜有声无声胜有声无声胜有声无声胜有声” ”，任听众自去体味。，任听众自去体味。，任听众自去体味。，任听众自去体味。诗人作诗，诗人作诗，诗人作诗，诗人作诗， ， 。教师讲课，教师讲课，教师讲课，教师讲课， ， 。诗人作诗诗人作诗, ,洋洋洒洒洋洋洒洒, ,感情淋漓尽致感情淋漓尽致, ,让读者身临其境。让读者身临其境。教师讲课教师讲课, ,循循善诱循循善诱, ,讲解深入浅出讲解深入浅出, ,让学生如坐春风。让学生如坐春风。讲究含蓄讲究含蓄讲究含蓄讲究含蓄 言有尽而意无穷言有尽而意无穷言有尽而意无穷言有尽而意无穷 让读者自去欣赏让读者自去欣赏让读者自去欣赏让读者自去欣赏言简意赅言简意赅言简意赅言简意赅 故意引而不发故意引而不发故意引而不发故意引而不发 留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。留给学生思考的余地。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用请在下面请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另另举举一个典型事例，句式与划线句相同。一个典型事例，句式与划线句相同。 历史上历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己己的位置的位置从而获得成功的例子是不少的。从而获得成功的例子是不少的。班超原先班超原先只只是一名碌是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功战功。 l毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳。不朽功劳。l雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。少动人事迹。答题分析答题分析以上两个答案句式与原句中画线的句子以上两个答案句式与原句中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都所举的例子都不符合原文不符合原文“通过改行，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得在社会中真正找到自己的位置从而获得成功成功”的要求的要求，因而观点与材料之间不，因而观点与材料之间不相符，是相符，是形似而神不似的（脱离话题）形似而神不似的（脱离话题）。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 【参考答案】【参考答案】l齐白石原先只是一个普普通通的齐白石原先只是一个普普通通的木匠木匠，他，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然爱，毅然提起画笔提起画笔，最终成为，最终成为一代宗一代宗师。师。 l法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普普通工人通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学科学的圣殿的圣殿。 l鲁迅原先只想做一个鲁迅原先只想做一个好医生好医生，他不甘忍受，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文弃医从文，写下了不朽的篇章。写下了不朽的篇章。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用2.2.结构不一结构不一解析解析:首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是式是式是式是“ “事物事物事物事物否定否定否定否定想象想象想象想象” ”，并且最后一个分句用了比喻的形式，并且最后一个分句用了比喻的形式，并且最后一个分句用了比喻的形式，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。陈述语气，因而仿写不符合要求。陈述语气，因而仿写不符合要求。陈述语气，因而仿写不符合要求。参考参考: 教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。那是播种知识的沃土。例例仿照例句的格式，任仿照例句的格式，任写写一一种种事物。事物。 教教师的周的周围飘着粉着粉笔笔屑，不，那不是粉屑，不，那不是粉笔笔屑，屑，那是那是教教师撒出的智慧的花撒出的智慧的花朵。 父父亲额头上上淌淌着汗水，着汗水，噢噢，那是辛勤的汗水，那是辛勤的汗水，那那难道不是父道不是父亲辛苦辛苦劳作的作的见证吗？高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用例例2在画线部分填上恰当的话，使分号在画线部分填上恰当的话，使分号前后前后内容、句式对应，修辞方法相同。内容、句式对应，修辞方法相同。悲悲观者说，希望是地平线，就算看得观者说，希望是地平线，就算看得见见，也也永远走不到；乐观者说，希望是永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能乐观者说，风是帆的伙伴，能把把你你送到胜利的彼岸；悲观者说，风送到胜利的彼岸；悲观者说，风是是,。航航 灯灯 如果看到了如果看到了 就有达到的希望就有达到的希望 病因分析：病因分析：没有突出没有突出“让步关系让步关系”。 魔鬼的双手魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙他紧紧地扼住你的喉咙 句式与例句不一致句式与例句不一致病因分析：病因分析：不是把字不是把字句句 l航灯，航灯，就算是很遥远，也能指引我们前行就算是很遥远，也能指引我们前行.l魔鬼的双手，魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住把你的喉咙紧紧扼住高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 3. 3.修辞不符修辞不符例：例：仿照仿照下面两个比喻句的句式，以下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开开头，写头，写两个句式相同的比喻句。两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。前进的火把。真诚真诚真诚真诚 。 真诚真诚真诚真诚 。 就像开满枝头的花朵就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果总是能结出友谊的果实实好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头误例：误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用(2002(2002年全国年全国) )仿照下面的比喻形式，另写一组句子。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择要求选择新的本体和喻体，意思完整。新的本体和喻体，意思完整。（不要求（不要求与原句字数相同）与原句字数相同） 海是水海是水的一部字典：的一部字典： 浪花是浪花是部首，部首， 涛声是音序，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字鱼虾、海鸥是海的文字 音乐是一首完整的乐曲：音乐是一首完整的乐曲： 节拍是乐曲的规范，节拍是乐曲的规范， 音符是乐曲的内容，音符是乐曲的内容， 旋律是乐曲的感情。旋律是乐曲的感情。 病因分析：病因分析：没有运用比喻。没有运用比喻。修辞修辞与例与例句不一致句不一致高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用事业是人生的一座高山：事业是人生的一座高山：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架热情是事业成功的脚手架事业是人生的一座大厦：事业是人生的一座大厦：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。热情是事业成功的脚手架。高山支柱支柱砖瓦砖瓦脚手架脚手架不能构成总分关系不能构成总分关系高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用4.4.色调（色彩和格调）不合色调（色彩和格调）不合例：例：仿照仿照例句格式例句格式, ,根据提供的开头，仿写句子。根据提供的开头，仿写句子。如如果没有果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，荡，没有方没有方向。向。如果没有理想如果没有理想, ,人生就像人生就像 ， ， 。误例：误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。嗡，到处乱撞。嗡，到处乱撞。嗡，到处乱撞。解析：解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。像一个漫像一个漫漫的黑夜漫的黑夜昏昏暗暗昏昏暗暗没有光明没有光明高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用形似形似神似神似句式一致句式一致修辞统一修辞统一话题统一话题统一色彩统一色彩统一表达统一表达统一前后照应前后照应结构统一结构统一手法统一手法统一总结总结高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用仿写歌诀仿写歌诀分析例句最关键，分析例句最关键，弄清题意是前提。弄清题意是前提。 修辞方法会运用，修辞方法会运用，上下句式讲对齐。上下句式讲对齐。 联想想象要丰富，联想想象要丰富，语句通顺重文笔。语句通顺重文笔。 形神兼备显情操，形神兼备显情操，文质兼美仿好句。文质兼美仿好句。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用反馈练习反馈练习高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间如同一股流水，它能协助我们冲心头的杂质。时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤协助我们切除思想上的毒瘤1、仿照下面两个比喻句的句式，以、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”为为开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（下联。（3分）分）上联：诚信乃做人根本上联：诚信乃做人根本下联：下联：（2004年福建卷）年福建卷） 【解析】【解析】上联谈的是上联谈的是“做人做人”的问题，下的问题，下联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓结构，结构， “ “乃乃”是判断词，是判断词，“做人根本做人根本”为偏为偏正结构。正结构。 答案示例：答案示例：谦虚为治学前提谦虚为治学前提高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用3、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像如要没有理想，人生就像，。参考例句如果没有理想，人生就像一参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用 4 4、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作：写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作： 路边的那一潭死水，路边的那一潭死水， 无纹无波。无纹无波。 我不要这样的生活，我不要这样的生活， 要么就卷入长江大海，要么就卷入长江大海， 要么就去无声地滋润田禾。要么就去无声地滋润田禾。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用答题示例墙壁上的那幅肖像，墙壁上的那幅肖像，不哭不笑。不哭不笑。我不要这样的生活！我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要哭就哭出眼泪，要笑就笑出性格。要笑就笑出性格。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用5、在在“橡皮橡皮”、“圆规圆规”、“直尺直尺”中任选中任选两种，仿照例句，各写一句话。两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可句式、字数可以和例句不同以和例句不同)(4分分)例句例句粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。长了。仿写仿写橡皮：橡皮：圆规：圆规：直尺：直尺：（2004年江苏卷）年江苏卷）高中语文高考专题复习变换选用仿高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用用句式全国通用【解析】【解析】以两个关联紧密的句子表明粉笔的以两个关联紧密的句子表明粉笔的奉献精神，赞颂粉笔的生命品质；两句之间语意奉献精神，赞颂粉笔的生命品质；两句之间语意对立，含转折关系。对立，含转折关系。答案示例：答案示例：橡皮：容颜黑瘦了，生命的品质却纯白了。橡皮：容颜黑瘦了，生命的品质却纯白了。 圆规：双腿缺陷了，人生的行程却圆满了。圆规：双腿缺陷了，人生的行程却圆满了。 直尺：身体是有限的，生命的能量却是无限直尺：身体是有限的，生命的能量却是无限的。的。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪l审题题目对续写的这一句话，要求审题题目对续写的这一句话，要求l1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。、内容上的，对故土或亲人的思念之情。l2、句式上的，前有引用，后有反问。、句式上的，前有引用，后有反问。l3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必须是须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。l提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。余下的就容易了。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪l“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？乡之情所感动？l“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”读着这优美读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡我养我的故乡l“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？健儿们的思乡之情所感动？高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用7、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土l你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须l你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳l你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石l你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。l你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。l你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用8、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。l一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。l二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了知了”。l三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。l四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用高中语文高考专题复习变换选用仿用句式全国通用