1 1请大家自由读课文，要请大家自由读课文，要求把课文读准确、流利。求把课文读准确、流利。2 2说说这篇课文的主要说说这篇课文的主要内容是什么？内容是什么？第一页，编辑于星期一：九点 三十七分。课文讲了什么内容？课文讲了什么内容？ 讲述了那世界上的第一支口琴，听讲述了那世界上的第一支口琴，听诊器等等的诞生与发明都与儿童有着密诊器等等的诞生与发明都与儿童有着密不可分的关系。不可分的关系。第二页，编辑于星期一：九点 三十七分。品词析句品词析句 任何一项发明创造都离不开灵感，任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和平常人看来而孩子们天真无邪的问题和平常人看来是是“异想天开异想天开”的念头，对发明者来说，的念头，对发明者来说，却往往是无价的珍宝，创造的源泉。却往往是无价的珍宝，创造的源泉。第三页，编辑于星期一：九点 三十七分。 为什么这么说？课文中举了哪些释为什么这么说？课文中举了哪些释例？自读课文，完成下面的表格。例？自读课文，完成下面的表格。第四页，编辑于星期一：九点 三十七分。 自由读课文，边读边想课文中介绍自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明。摘抄有了几种与儿童发明有关的发明。摘抄有关内容填写在下面的表格里。关内容填写在下面的表格里。第五页，编辑于星期一：九点 三十七分。发明发明与该项发明有关的儿童活动与该项发明有关的儿童活动第六页，编辑于星期一：九点 三十七分。大家一起填表格大家一起填表格发明发明与该发明有关的儿童活与该发明有关的儿童活动动口琴口琴小女孩吹木梳小女孩吹木梳听诊器听诊器孩子们用圆木玩听力游孩子们用圆木玩听力游戏戏“两轮转动两轮转动”脚踏车脚踏车儿子送报有苦恼儿子送报有苦恼隐形眼镜隐形眼镜儿子恶作剧，用眼镜碎儿子恶作剧，用眼镜碎片看蚂蚁片看蚂蚁第七页，编辑于星期一：九点 三十七分。大家说一说大家说一说 孩子们有着丰富的想象力，没有孩子们有着丰富的想象力，没有想不到，只有做不到，这些幻想一定想不到，只有做不到，这些幻想一定会被发明者创造出来，给予发明者无会被发明者创造出来，给予发明者无限的灵感。限的灵感。第八页，编辑于星期一：九点 三十七分。小结小结 发明并不是高深莫测的事，只要发明并不是高深莫测的事，只要你拥有一颗敏锐的心和一双发现美的你拥有一颗敏锐的心和一双发现美的眼睛，你也能成为一个小发明家。那眼睛，你也能成为一个小发明家。那么，从今天起，就让我们睁大发现美么，从今天起，就让我们睁大发现美的眼睛，用一颗美好的心灵去面对生的眼睛，用一颗美好的心灵去面对生活吧！活吧！第九页，编辑于星期一：九点 三十七分。 不经意间的发现竟然成为音乐家不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉。布什曼发明口琴的灵感源泉。 发明与我们的生活密切相关。发明与我们的生活密切相关。第十页，编辑于星期一：九点 三十七分。 比斯特正要发作，比斯特正要发作，并突并突然大叫起来。然大叫起来。 儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大发明。发明。 发明的源泉就在我们身边。发明的源泉就在我们身边。第十一页，编辑于星期一：九点 三十七分。延伸拓展延伸拓展 郑进平时动手能力就比较强，对许多郑进平时动手能力就比较强，对许多事物充满好奇心，有一次，他乘家里人不事物充满好奇心，有一次，他乘家里人不在，动手把电视机拆卸开来，父母吓了一在，动手把电视机拆卸开来，父母吓了一跳，可这个小孩很快就将电视机复原起来。跳，可这个小孩很快就将电视机复原起来。第十二页，编辑于星期一：九点 三十七分。 郑进发明降温吸管是源于孩子们平郑进发明降温吸管是源于孩子们平时喜欢在夏天吃冷饮，一次他突发奇想，时喜欢在夏天吃冷饮，一次他突发奇想，如果饮料不要冰冻，吸管就能降温，那如果饮料不要冰冻，吸管就能降温，那该有多方便。于是他发明了一种吸管内该有多方便。于是他发明了一种吸管内存放液体，冰冻之后用于吸食饮料，达存放液体，冰冻之后用于吸食饮料，达到降温效果，而且还能保证饮料的原汁到降温效果，而且还能保证饮料的原汁原味。原味。第十三页，编辑于星期一：九点 三十七分。 鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。被这些小齿划破的。鲁班发明锯的故事鲁班发明锯的故事第十四页，编辑于星期一：九点 三十七分。 既然小草的齿可以划破我的手，既然小草的齿可以划破我的手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，在他的想法加上金属大树吧。于是，在他的想法加上金属工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的第一把锯第一把锯 。一把带有许多小齿一把带有许多小齿的铁条。的铁条。第十五页，编辑于星期一：九点 三十七分。小结小结 课文为我们列举了五个事例说明课文为我们列举了五个事例说明许多发明的奇迹都源自儿童的需要、许多发明的奇迹都源自儿童的需要、奇想与发现，只要大家善于观察、奇想与发现，只要大家善于观察、发现、你也能成为小发明家。发现、你也能成为小发明家。第十六页，编辑于星期一：九点 三十七分。总结总结 课文为我们列举了五个实例说明许多课文为我们列举了五个实例说明许多发明的奇迹都源自儿童的的需要，奇想与发明的奇迹都源自儿童的的需要，奇想与发现。在日常生活中，到处都孕育着发明发现。在日常生活中，到处都孕育着发明与创造。只要大家拥有一颗敏锐的心和一与创造。只要大家拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，大家都可以成为一个双善于发现的眼睛，大家都可以成为一个优秀的发明家！优秀的发明家！第十七页，编辑于星期一：九点 三十七分。作业作业 你还知道哪些儿童发明你还知道哪些儿童发明的故事？与同学分享关于儿的故事？与同学分享关于儿童与发明的故事。童与发明的故事。第十八页，编辑于星期一：九点 三十七分。谢谢观看！谢谢观看！第十九页，编辑于星期一：九点 三十七分。