2024年贵州省教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 D2、古时对”戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”属于( )。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 B3、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务，社会主丰义建设必须依靠教育”方针的是()。A.1982年的中华人民共和国宪法B.1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C.1993年的中国教育改革和发展纲要D.1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定【答案】 B4、“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于( )。A.前置评价B.即时评价C.量化评价D.质性评价【答案】 D5、合作学习体现了资源管理策略中的（） A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.社会性人力资源的利用【答案】 D6、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配【答案】 B7、下列各种学习动机中属于内在动机的是()。A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得成就【答案】 A8、提高教学质量的关键是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.课外活动【答案】 B9、 注重学生基础能力培养的课程是()。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.隐性课程【答案】 A10、当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于()。A.相对功利主义的取向阶段B.惩罚与服从取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规和秩序取向阶段【答案】 C11、一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（）A.80B.100C.120D.125【答案】 D12、在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则中的( )。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】 B13、教学工作的中心环节是（ ）。A.备课B.上课C.作业布置与修改D.教学评价【答案】 B14、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()年出版。A.1903B.1913C.1924D.1930【答案】 C15、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价【答案】 A16、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论【答案】 A17、小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义。最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于( )。A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记【答案】 D18、据论语述而记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。A.文B.行C.忠D.信【答案】 A19、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（）A.导向性原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.疏导原则D.教育的一致性与连贯性原则【答案】 C20、教学的首要任务是( )。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力与创造才能C.促进学生的个性发展D.培养品德和审美情操【答案】 A21、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。 A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论【答案】 C22、约束群体内成员的行为准则称为（）A.群体气氛B.群体压力C.群体凝聚力D.群体规范【答案】 D23、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）A.分组教学B.复式教学C.个别教学D.特朗普制【答案】 B24、于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A.有效说服B.树立榜样C.群体约定D.价值辨析【答案】 C25、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 C26、2013年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是（)A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机【答案】 C27、（ ）又称为“灵活的课程表”。A.贝尔兰卡斯特制B.道尔顿制C.分组教学D.特朗普制【答案】 D28、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（?）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】 C29、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是()。A.政治课与其他学科教学B.心理辅导C.共青团活动D.班主任工作【答案】 A30、下列不属于维果茨基的观点的是( )A.将心理机能分为高级机能和低级机能B.认为人的心理发展是不断内化的结果C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机D.提出“最近发展区”的概念，并认为“教学应走在发展的前面”【答案】 C31、教学是一种交往过程，是( )A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D.学生主导教师主体【答案】 B32、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。A.学记B.礼记C.史记D.左传【答案】 A33、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的，减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用【答案】 D34、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育( )。A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】 D35、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（ ）是教育的重要因素。A.后天学习训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度【答案】 D36、一份教案的核心是( )。A.规划板书内容B.选择教学方法C.涉及教学进程D.提出教学目的【答案】 D37、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自()A.劝学B.说文解字C.论语D.学记【答案】 B38、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C39、我国最早使用班级授课制是在（）年。A.1862B.1902C.1903D.1912【答案】 A40、教师是教育者，其根本任务是( )A.教书育人B.传道授业C.解惑答题D.管理学生【答案】 A41、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。 A.讲授法B.谈话法C.读书指导法D.演示法和实验法【答案】 B42、“砖能做什么”属于()发散思维。A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】 A43、关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之的天才论这种理论属于A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观决定论【答案】 C44、某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，还增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是()。A.启发性原则B.科学性与思想性统一原则C.因材施教原则D.知行统一原则【答案】 B45、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（ ）。A.焦虑症B.神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症