分数的初步认识分数的初步认识新课标人教版小学数学三年级上册新课标人教版小学数学三年级上册执教者：张建忠执教者：张建忠月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼月饼11把把1 1个月饼个月饼平均平均分给分给2 2位学生位学生月饼月饼平均分平均分12把一个饼平均分成两份，每份是它的把一个饼平均分平均分成两份，每份每份是它它的 2 1 2 1读作：二分之一读作：二分之一 每一份是这个圆的每一份是这个圆的 。对吗？。对吗？把一个圆分成两份把一个圆分成两份, ,把一个圆把一个圆平均平均分成两份分成两份, , 如果像这样分，能不能用二分之一表示？如果像这样分，能不能用二分之一表示？平平均均分分3份份 1 13 3分数线分数线分分 子子分分 母母 2 1 3 1像 、 这样的数都是分数。做一做做一做下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（，请在（ ）里画。）里画。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 41 1判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里的分数表示？的分数表示？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）做一做做一做( )( )( )( )用分数表示下列各图的阴影部分用分数表示下列各图的阴影部分: :做一做做一做下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）做一做做一做( )( )( )( )( )( )( )( )想想一一想想这节课你学到了那些知识？这节课你学到了那些知识？1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。每一份反而越少。