观课主题：1、如何充分利用学生已有的知识经验，引导学生探索计算方法。2、如何在解决实际问题的过程中引发计算需求，锻炼学生的计算能力。学习目标1.1.掌握乘数中间有掌握乘数中间有0 0的乘法的笔的乘法的笔 算方法算方法2.2.体会算法的多样化体会算法的多样化4 4个看台有多少个座位？个看台有多少个座位？1.组内进行校对，说说你是怎样列竖 式的？2.重点讨论：积的十位上的“0”是怎样 算出来的？这个“0”能不能不写？小组交流：3 30 06 68 82 22 24 42 20 02 22 20 04 4 课堂练习单 1.2304 6033 3095 91042.改错3.在得数大的算式后面画“”1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 ( )1234567890 ( )4.小华每分钟能打102个字，5分钟能打多少个字？一个稿件共900个字，小华打5分钟后还剩多少个字没有打完？照这样的速度，剩下的稿件3分钟能打完吗？5. 0 2 8 2 7 40 0 2 8 2104 7 40 211171 0 2 8 26412304=608 3 0 4 2 6 0 86033=1809 6 0 3 31 8 0 93095=1545 3 0 9 51 5 4 59104=936 1 0 4 9 9 3 60830450910441053048045