18 18 慈母情深慈母情深R R 五年级上册五年级上册新课导入新课导入慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟游子吟孟郊孟郊学习目标学习目标 1. 1.认识认识3 3个生字；理解个生字；理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。等词语。 2. 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（重点）（重点） 3. 3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良以及会母亲的慈祥与善良以及“我我”对母亲的感激、热爱与崇敬对母亲的感激、热爱与崇敬之情。之情。（难点）（难点） 梁晓声梁晓声，原名梁绍生原名梁绍生。当代著名作。当代著名作家。出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成。家。出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成。现居北京，任教于北京语言大学人文学现居北京，任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。中国现当代以青春院汉语言文学专业。中国现当代以青春文学成名的代表作家之一。文学成名的代表作家之一。走近作者走近作者 主要作品主要作品：短篇小说：短篇小说父亲父亲这是一片神奇的土这是一片神奇的土地地；中篇小说；中篇小说今夜有暴风雪今夜有暴风雪；长篇小说；长篇小说雪城雪城等。小说集等。小说集天若有情天若有情白桦树皮灯罩白桦树皮灯罩等。等。xixi n n字词积累字词积累l l zuzu n n【失魂落魄失魂落魄】形容极度惊慌，行动失常的样子。形容极度惊慌，行动失常的样子。【震耳欲聋震耳欲聋】耳朵震得快要聋了。形容声音很大。耳朵震得快要聋了。形容声音很大。【龟裂龟裂】皮肤因寒冷干燥而裂开。皮肤因寒冷干燥而裂开。【数落数落】列举过失而指责。列举过失而指责。【耽误耽误】因拖延或错过时机而误事。因拖延或错过时机而误事。【忙碌忙碌】形容事情多，不得闲。形容事情多，不得闲。近义词近义词疲惫疲惫疲劳疲劳 耽误耽误耽搁耽搁立刻立刻立即立即 失魂落魄失魂落魄魂不守舍魂不守舍反义词反义词瘦弱瘦弱强壮强壮 连续连续间断间断疲惫疲惫轻松轻松 忙碌忙碌清闲清闲【含有人体名称器官的词语含有人体名称器官的词语】震耳欲聋震耳欲聋 提心吊胆提心吊胆 耳聪目明耳聪目明 心灵手巧心灵手巧七手八脚七手八脚 五脏六腑五脏六腑 首屈一指首屈一指 别出心裁别出心裁首当其冲首当其冲 忠肝义胆忠肝义胆整体感知整体感知有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让毫不犹豫地给钱让“我我”买买青年近卫军青年近卫军的事。的事。回顾课文，说说你觉得这是一位怎样的母亲回顾课文，说说你觉得这是一位怎样的母亲？善良、慈祥善良、慈祥课文解读课文解读课文中有几处动人的情节，找出来。课文中有几处动人的情节，找出来。1 1、向妈妈要到了钱、向妈妈要到了钱2 2、没有用这钱买书，而是给妈妈买了水果罐头、没有用这钱买书，而是给妈妈买了水果罐头3 3、妈妈又给了钱让、妈妈又给了钱让“我我”买书买书 文中多次出现文中多次出现“第一次第一次”和和“从来没有从来没有”，请结合具体语，请结合具体语句，说说其特殊意味。句，说说其特殊意味。 1 1、母亲还、母亲还从来没有一次从来没有一次给过我这么多钱。我也给过我这么多钱。我也从来没有从来没有向母亲向母亲一次一次要过这么多钱。要过这么多钱。 充分说明这一元钱对充分说明这一元钱对“我我”家来讲的确是个大家来讲的确是个大数目，可见数目，可见“我我”家的贫穷。家的贫穷。 2 2、那一天我、那一天我第一次第一次发现，母亲原来是那么瘦小！发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我那一天我第一次第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。觉得自己长大了，应该是个大人了。 前两个前两个“第一次第一次”说明说明“我我”已经深刻体会到母已经深刻体会到母亲工作的辛苦，十分感激母亲的付出，从内心深处萌亲工作的辛苦，十分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。这些发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。这些“第一次第一次”表达了表达了“我我”对母亲的崇敬、热爱之情。对母亲的崇敬、热爱之情。3 3、就这样，我有了、就这样，我有了第一本第一本长篇小说。长篇小说。 默读课文，细细品读句子，课文哪些地方令默读课文，细细品读句子，课文哪些地方令“我我”鼻鼻子一酸，找出这样的句子，读一读，品一品。子一酸，找出这样的句子，读一读，品一品。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 这是对母亲的这是对母亲的外貌描写外貌描写，从母亲，从母亲辛苦干活的样子反映出劳动环境极差，辛苦干活的样子反映出劳动环境极差，体现母亲的辛劳。体现母亲的辛劳。 这是一组这是一组倒装句倒装句，将母亲的动作、神态前置，把，将母亲的动作、神态前置，把“我的母亲我的母亲”放在后面，放在后面，突出母亲的动作、神情突出母亲的动作、神情。这段话突出了母亲工作的。这段话突出了母亲工作的劳累，通过省略号还可以体会到劳累，通过省略号还可以体会到“我我”为母亲这样的劳动而感动，为母亲这样的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。为自己贸然要钱而内疚。 背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母亲我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱皱皱的毛票，用的毛票，用龟裂龟裂的手指数着。的手指数着。 通过对母亲的通过对母亲的动作描写动作描写，刻画出了一位贫苦母亲的形象。，刻画出了一位贫苦母亲的形象。“一卷揉得皱皱的毛票一卷揉得皱皱的毛票”写出了写出了“我我”家境的贫寒；家境的贫寒；“龟裂的龟裂的手指手指”则写出这钱来之不易；而则写出这钱来之不易；而“掏掏”“”“数数”两个动词说明妈两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。从中体会到母亲给妈很珍惜这不多的钱。从中体会到母亲给“我我”的不仅是钱，的不仅是钱，还有对还有对“我我”的支持与爱。的支持与爱。 母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手心里了，大声对那个女人在我手心里了，大声对那个女人说：说：“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！” 通过对母亲的通过对母亲的语言描写语言描写，写出，写出母亲对儿子读书的支持，反映出她母亲对儿子读书的支持，反映出她内心的喜悦，表现了母亲对内心的喜悦，表现了母亲对“我我”的爱。的爱。 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头伏在缝纫机板上了，又将头伏在缝纫机板上了，立刻立刻又陷入了忙碌又陷入了忙碌 一系列的动作，通过一系列的动作，通过“立刻立刻”一词的反复运用表一词的反复运用表现出来，表明母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍现出来，表明母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。这与母亲慷慨给钱让惜一点一滴的劳动时间。这与母亲慷慨给钱让“我我”买书形成鲜明的对比，展现了慈母情深。买书形成鲜明的对比，展现了慈母情深。 如何理解如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何别的我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲东西，无论为我自己还是为母亲”？ 母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地再次母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地再次给钱让给钱让“我我”买书，满足了买书，满足了“我我”读书的强烈愿望。读书的强烈愿望。“我我”如如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。爱子真情。板书设计板书设计写法点拨写法点拨写作方法写作方法题目分析法归纳主题题目分析法归纳主题要要 点点从对文章题目的理解来把握文章的内容及从对文章题目的理解来把握文章的内容及所要抒发的感情。所要抒发的感情。具体操作具体操作题目是文章的眼睛，能起到统领全文的作用。题目是文章的眼睛，能起到统领全文的作用。有的文章题目直接提示了文章的选材内容及要有的文章题目直接提示了文章的选材内容及要表达的主题，我们只要对题目稍加分析就能归表达的主题，我们只要对题目稍加分析就能归纳出来了。纳出来了。随堂演练随堂演练1 1、根据意思写出正确的词语。、根据意思写出正确的词语。（1 1）非常疲乏。（）非常疲乏。（ ）（2 2）形容心神不定非常惊慌的样子。）形容心神不定非常惊慌的样子。 （ ）（3 3）耳朵都快震聋了，形容声音很大。）耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （ ）疲惫疲惫失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋2 2、写下你最想对母亲说的一句话。、写下你最想对母亲说的一句话。（1 1） 。（2 2） 。3 3、拓展阅读。、拓展阅读。纸船纸船寄母亲寄母亲我从不肯放弃了一张纸，我从不肯放弃了一张纸，总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿。叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。 这是一首远在异乡的女儿写给母亲的诗。在这首诗里，这是一首远在异乡的女儿写给母亲的诗。在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时玩耍的游戏，遥寄自己对诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时玩耍的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，意境深远，感情真挚。母亲的怀恋，意境深远，感情真挚。