预习小提示1.看到课题，你有什么疑问？2.将课文默读两遍，朗读三遍，读准、读熟课文。3.学习并掌握本课的生字新词。4.说说课文主要讲了一件什么事？5.读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。6、说说格罗培斯看到的农民卖葡萄的方式有什么不同？说说格罗培斯看到的农民卖葡萄的方式有什么不同？结果怎样？结果怎样？7、如果你是行人，会买谁的葡萄？为什么？、如果你是行人，会买谁的葡萄？为什么？8、思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？怎样想的？9、你认为格罗培斯获得成功的秘诀是什么？你想对他说你认为格罗培斯获得成功的秘诀是什么？你想对他说什么呢？什么呢？.迪斯尼乐园迪斯尼乐园迪斯尼乐园迪斯尼乐园 迪斯尼把动画片所运用的色彩、刺激、魔幻等表现手法与游乐园的功能相结合，1955年推出了世界上第一个现代意义上的主题公园洛杉矶迪斯尼乐园（即课文中的“迪尼斯乐园”），经过几十年的建设，已经发展到60多个项目，如果要全部玩下来，至少需要3天的时间。 这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。格罗培斯，美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。 可是，格罗培斯在设计施工的最后却遇到了一个难题这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。尼乐园时的一个小故事。学习目标1、学习并掌握本课的生字新词。2、默读课文，把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，并从它的设计过程中获得启示。（重点）3、明白葡萄园主买葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系;懂得尊重他人，给人自由与选择的机会。(难点)预习检测一、给下面画线生字注音海滨（ ）踩出（ ）宽窄（ ）吆喝（ ）看管（ ）调（ ）转（ ）二、反义词 宽（）年迈（）提前（）宽（）年迈（）提前（）三、近义词焦躁（）启发（）遮盖（）四、四、说说课文主要讲了一件什么事？ 你能说说课文主要讲了一件什么事吗？ 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。 格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计，这是为什么？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？让我们走进这个故事来了解前因后果。自由读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。读一读读一读 正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？请同学们接着往下看。受到什么启发呢？请同学们接着往下看。小组合作1、读课文、读课文45自然段说说格罗培斯看到的自然段说说格罗培斯看到的农民卖葡萄的方式有什么不同？结果怎样农民卖葡萄的方式有什么不同？结果怎样?2、如果你是行人，会买谁的葡萄？为什么？、如果你是行人，会买谁的葡萄？为什么？3、读五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要读五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？并找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。5、你认为格罗培斯获得成功的秘诀是什么？你认为格罗培斯获得成功的秘诀是什么？（有三点）（有三点）小组合作愉快哟！读34自然段，完成下面的表格：人人 物物做做 法法结 果果许多园主多园主年年迈的老太太的老太太 老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？在哪里？你能结合文中词句说一说吗？ 、“无人看管无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。说明可以自由选择，无拘无束。、“只要只要就就”给人以自由，使人们感给人以自由，使人们感到被信任、尊重。到被信任、尊重。 如果让你在这如果让你在这个葡萄园里自由地个葡萄园里自由地采摘葡萄，你的心采摘葡萄，你的心情会怎么样？情会怎么样？葡萄园葡萄园 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住地，他给施工部拍了封电报:撒上草种，提前开放。老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。读读五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要求五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？在乐园里撒下草种？他是怎样想的？在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 请同学们默读课文5、6自然段，边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。 步骤二：步骤二： 步骤一：步骤一： 撒下草种，提前开放。撒下草种，提前开放。按照足迹，铺设道路。按照足迹，铺设道路。 你你认为格罗培斯获认为格罗培斯获得得成功的秘诀是什么？成功的秘诀是什么？你想对他说什么呢你想对他说什么呢？ 迪斯尼乐园的路径设迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，计之所以评为最佳路径，其秘诀是什么？其秘诀是什么？顺应需要给人自由任其选择路径优雅自然秘诀一：秘诀二：秘诀三：读一读读一读 在这个世界上，不知道该在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。也许是最佳选择。 格罗培斯格罗培斯 格罗培斯 你想对格罗培斯说些什么？ 格格罗罗培培斯斯顺顺其其自自然然，让让游游客客们们不不知知不不觉觉中中用用自自己己的的脚脚步步“设设计计”出出了了这这条条最最佳佳路路径径。尊尊重重他他人人，相相信信他他人人，给给人人自自由由与与选择，其本身就是一种最佳选择。选择，其本身就是一种最佳选择。思维拓展 一条公路刚好从一片农场穿一条公路刚好从一片农场穿过，那里种着大片西瓜，过往的人比过，那里种着大片西瓜，过往的人比较喜欢在农场边停车，购买摘放在路较喜欢在农场边停车，购买摘放在路边的西瓜，他们都说这儿的西瓜最甜，边的西瓜，他们都说这儿的西瓜最甜，最新鲜。如果你是瓜地的主人，你还最新鲜。如果你是瓜地的主人，你还会如何再改进一下销售方法，让西瓜会如何再改进一下销售方法，让西瓜卖得更多，更好的价钱。卖得更多，更好的价钱。 “世上本没有路，走的人多了，也就成了路” 鲁迅适合的才是最好的学了这篇课文，我们知道这最佳学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种被评为最佳，也指这种设计路径的方设计路径的方法是最佳法是最佳的，更是指让同学们学习格的，更是指让同学们学习格罗培斯这种在生活中罗培斯这种在生活中留意观察，细心留意观察，细心琢磨琢磨的方法。的方法。这样每个人能找到属于这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径自己的通往成功的最佳路径。1、你在生活中也一定遇到过很多例子，在你百思不得其解时，往往换了一种方法、角度去思考，取得了意想不到的效果，想一想，在小组内讲一讲然后再写下来。 2、以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等为主题,以讲故事、手抄报、心得交流等形式，在小组内开展活动。课后作业：课后小练习一、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择（路径）攻克（）设计（）铺设（）清理（）三、按要求写词语。写反义词：竣工（）开放（）写近义词：精美（）竣工（）四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。道：路；方法、规律；线条、细长的痕迹；用言语表示情意。1.我发现老师的书上画了不少横道。（）2.这本来就是一件微不足道的小事。（）3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。（）4.崎岖的小道上，满是荆棘。（）五、仔细阅读课文，完成下列填空。“她这种_，_选择的做法使大师深受启发，”格罗培斯受到的启发是：_