自学目标自学目标1 1、认识物质的微粒性、认识物质的微粒性, ,知道知道分子、原分子、原子子等微小粒子是构成的物质的等微小粒子是构成的物质的微粒微粒；2 2、知道分子的基本、知道分子的基本特征特征。3 3、能运用、能运用分子分子的观点解释一些简单的观点解释一些简单的生活和实验现象。的生活和实验现象。 水怎么会无影无踪地水怎么会无影无踪地“跑跑”了了?阴凉处阴凉处2天天150g阳光处阳光处2天天分子是构成物质的分子是构成物质的一种一种微粒。微粒。思考思考:分子与物质的关系分子与物质的关系?你知道吗？你知道吗？ 一滴水里大约有一滴水里大约有1.671021个水分子，如果个水分子，如果拿水分子的大小跟水滴相比，就好像拿乒拿水分子的大小跟水滴相比，就好像拿乒乓球跟地球相比一样，乓球跟地球相比一样，50万到万到100万个分万个分子一个紧挨着一个排成长队，也只有一根子一个紧挨着一个排成长队，也只有一根头发的直径长；一个头发的直径长；一个水分子的质量大约是水分子的质量大约是310 千克。千克。-2621-261、取少量氨水溶液于试管中，向其中滴、取少量氨水溶液于试管中，向其中滴入酚酞，观察现象。入酚酞，观察现象。2、分析出现实验现象的原因。、分析出现实验现象的原因。友情提示：氨水溶液是由氨水和水组成友情提示：氨水溶液是由氨水和水组成的混合物。的混合物。现象信息提示：信息提示：1、氨水可使无色的酚酞溶液变成、氨水可使无色的酚酞溶液变成红色红色。2、浓氨水具有很强的、浓氨水具有很强的挥发性挥发性，易挥发出，易挥发出氨气，氨气极氨气，氨气极易溶解易溶解于水形成氨水。于水形成氨水。 自学要求（自学要求（2分钟）分钟）阅读阅读P51“活动与探究活动与探究”的第的第2部分内容，部分内容，明确实验过程，然后明确实验过程，然后2位同学实验，其他位同学实验，其他同学观察现象，分析实验现象产生的原同学观察现象，分析实验现象产生的原因。因。分析：分析：氨分子从氨分子从C烧杯运动到烧杯运动到A烧杯，使烧杯，使A中的溶液中的溶液变变红红。说说看：说说看：你能说出生活中与分子你能说出生活中与分子运动运动有关的事例吗？有关的事例吗？1、用量筒分别量取、用量筒分别量取5毫升液体。毫升液体。2、将其充分混合。、将其充分混合。3、读数。、读数。分析：由于分子之间有间隔，因此分析：由于分子之间有间隔，因此等体等体积积的的不同不同液体相互混合后总体积减小。液体相互混合后总体积减小。说说看：说说看：你知道生活中哪些现象说明分子间有一你知道生活中哪些现象说明分子间有一定的间隔吗？定的间隔吗？ 自学要求（自学要求（1分钟）分钟）阅读阅读P51最后段，体会和感受生活中物质最后段，体会和感受生活中物质三态变化和热胀冷缩的现象与分子间隔的三态变化和热胀冷缩的现象与分子间隔的关系。关系。分子间隔示意图分子间隔示意图固体固体液体液体气体气体分子间隔示意图分子间隔示意图物质受热体积变大的原理：分子物质受热体积变大的原理：分子太小太小没有改变，只是没有改变，只是间隔间隔变大。变大。