学习目标学习目标 1.认识本课的生字，有感情地朗读课文。认识本课的生字，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，理清段落结构，感受山理解课文内容，理清段落结构，感受山沟的孩子们学习的艰难，学习他们不怕困沟的孩子们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。难、刻苦学习的精神。1.自由读课文，画出不认识的生字，自由读课文，画出不认识的生字，用喜欢的识字方法认识它们。用喜欢的识字方法认识它们。2.课文写了哪两个方面的内容？了课文写了哪两个方面的内容？了解山沟里的孩子，他们是怎么上解山沟里的孩子，他们是怎么上学的？学的？ 初读感知： 拥抱拥抱 匆匆匆匆 傍晚傍晚 夜雾夜雾 笼罩笼罩 智慧智慧 山楂果山楂果 钥匙钥匙 辛勤辛勤 启程启程 面貌面貌 黎明黎明 刻苦刻苦 宝库宝库 清辉清辉朗读课文 找一找：山沟里的孩子上学都遇找一找：山沟里的孩子上学都遇到了哪些困难？从课文的哪些地方到了哪些困难？从课文的哪些地方体会出来的？画出语句。体会出来的？画出语句。 孩子们走过这座山，翻过那座山，孩子们走过这座山，翻过那座山， 背着书包上学校去。背着书包上学校去。 孩子们走过那座山，翻过这座山，孩子们走过那座山，翻过这座山， 背着书包结伴回家。背着书包结伴回家。路不好走： 时间长时间长： 山沟里的孩子们从山沟里的孩子们从黑黑暗走暗走进黎明，又从黄昏走进进黎明，又从黄昏走进黑黑暗，可以说是起早贪暗，可以说是起早贪黑黑。野葡萄由野葡萄由黑黑变变绿绿了，牵牛花由了，牵牛花由黑黑变变紫紫了，了，女孩儿身上的新褂子也由女孩儿身上的新褂子也由黑黑变变红红了。了。山楂果由山楂果由红红变变黑黑了，路边的草垛由了，路边的草垛由黄黄变变黑黑 了，了，男孩子身上的褂子也由男孩子身上的褂子也由蓝蓝变变黑黑了。了。起早贪黑： 天边的云天边的云黑黑黑黑的，的，山沟里的路山沟里的路黑黑黑黑的。远的。远处，处，狼狼在嚎，羊栏边的在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黄狗汪汪叫，天黑洞洞黑洞洞的。的。不安全不安全想一想：课文中哪个颜色出现的次数最课文中哪个颜色出现的次数最多？多？黑色黑色说明他们说明他们路途路途的辛苦。的辛苦。这么辛苦，他们却如此乐观。远远近近，脚步远远近近，脚步匆匆匆匆，出升的红日，出升的红日拥抱着他们。拥抱着他们。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。照亮了孩子们回家的路。红日红日月亮月亮拥抱拥抱匆匆匆匆远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。他们。说说笑笑说说笑笑笑笑月月说说 可是他们这么辛苦可是他们这么辛苦要去干什么呢？要去干什么呢？ 他们的学校怎么样呢？让他们的学校怎么样呢？让我们来看看吧！我们来看看吧！上学上学 椅子当桌，席地而坐，也全然不顾椅子当桌，席地而坐，也全然不顾他们在简陋的教室里认真地学习！他他 们们 是是 这这 样样 上上 学学 的的冬天，大雪纷飞时冬天，大雪纷飞时夏天，雷雨交加时夏天，雷雨交加时他们为什么要这么辛苦的去上他们为什么要这么辛苦的去上学呢？学呢？传说山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。 山沟里的孩子们就是山沟里的孩子们就是怀着怀着这样这样的理想，的理想，日日夜日日夜夜，夜夜日日夜，夜夜日日，在，在辛勤刻辛勤刻苦苦地寻找。他们地寻找。他们要要用那把用那把神奇的钥匙，神奇的钥匙，打开打开知识的知识的宝库宝库，用知识用知识的力量的力量改变改变村庄村庄改变山沟的改变山沟的穷面貌穷面貌。啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明们一定能找到理想的灿烂的黎明黑夜黑夜黎明黎明作业：啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一一 定能找到理想的灿烂的黎明定能找到理想的灿烂的黎明省略号省略了什么？省略号省略了什么？未来的山村什么样？未来的山村什么样？未来的山沟里的学校未来的山沟里的学校 什么样？请同学们插什么样？请同学们插 上想象的翅膀为他们上想象的翅膀为他们 描绘出来。描绘出来。