八年级上册生物复习八年级上册生物复习一、水中生活的动物一、水中生活的动物鱼类：体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍鱼类：体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍(尾鳍尾鳍控制方向和速度控制方向和速度,其它鳍其它鳍平衡身体平衡身体)的协调游泳。的协调游泳。腔肠动物：海葵、珊瑚等，结构简单，有口无肛门。腔肠动物：海葵、珊瑚等，结构简单，有口无肛门。软体动物：田螺、扇贝等，身体柔软，靠贝壳保护身体，软体动物：田螺、扇贝等，身体柔软，靠贝壳保护身体，乌贼、章鱼贝壳退化。乌贼、章鱼贝壳退化。甲壳动物：虾、蟹，体表有甲甲壳动物：虾、蟹，体表有甲水中各种动物水中各种动物，它们之间通过食物链和食物网，形成紧它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系。密而复杂的联系。1、填空、填空:（1）目前已知动物大约万种。按有无目前已知动物大约万种。按有无分为分为 和和 。（2）鱼类适应水中生活的两个特点：）鱼类适应水中生活的两个特点： 一是，一是， 二是。二是。（3）鱼的运动器官是，呼吸器官是，）鱼的运动器官是，呼吸器官是，鳃丝密布，所以是鲜红色。鳃丝密布，所以是鲜红色。150脊椎动物脊椎动物 无脊椎动物无脊椎动物脊柱脊柱能靠游泳来获取食物和防御敌害能靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸能在水中呼吸鳍鳍鳃鳃毛细血管毛细血管2、连线：、连线： 胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍 起协调作用起协调作用 尾部和躯干部尾部和躯干部 保持鱼体平衡保持鱼体平衡 尾鳍尾鳍 保持鱼体前进方保持鱼体前进方 各种鱼鳍各种鱼鳍 摆动产生前进动力摆动产生前进动力1、小丑鱼尼莫游泳时的动力主要来自（小丑鱼尼莫游泳时的动力主要来自（）A.胸鳍的上下摆动胸鳍的上下摆动B.躯干部和尾部的左右摆动躯干部和尾部的左右摆动C.尾鳍的左右摆动尾鳍的左右摆动D.所有鱼鳍的协调摆动所有鱼鳍的协调摆动B2、鱼爸爸马林被海鸥、鱼爸爸马林被海鸥奈杰尔奈杰尔捉住时曾一度窒息捉住时曾一度窒息,鱼儿离不开水的原因主要是（鱼儿离不开水的原因主要是（）A.用鳍游泳用鳍游泳B.用鳃呼吸用鳃呼吸C.从水中觅食从水中觅食D.在水中散热在水中散热B3、保持鱼体平衡的主要是（、保持鱼体平衡的主要是（）A.背鳍和尾鳍背鳍和尾鳍B.尾鳍和臀鳍尾鳍和臀鳍C.胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍D.胸鳍和臀鳍胸鳍和臀鳍C4、下列哪项不属于鲫鱼适于水生的特点下列哪项不属于鲫鱼适于水生的特点?（）A.背面灰黑背面灰黑,腹面白色腹面白色B.用鳃呼吸用鳃呼吸C.鳍能维持平衡和协调游泳鳍能维持平衡和协调游泳D.以有机碎屑为食以有机碎屑为食D5、下列哪项不属于海洋鱼类？下列哪项不属于海洋鱼类？（ ）A. .中华鲟中华鲟 B. .海马海马C. .带鱼带鱼 D. .银鲳银鲳A（3 3）鲫鱼的各种鳍中）鲫鱼的各种鳍中 、 能维持身体平衡，能维持身体平衡， 能控制身体前进方向。能控制身体前进方向。（4 4）鲫鱼用）鲫鱼用 呼吸。呼吸。6、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：123451234512345（1 1）鲫鱼的身体呈）鲫鱼的身体呈 形，可以减少游泳时水的形，可以减少游泳时水的阻力。阻力。（2 2）体表覆盖）体表覆盖 ，并且具有，并且具有 。梭鳞片黏液4胸鳍3腹鳍1尾鳍鳃二、陆地生活的动物二、陆地生活的动物 陆地生活动物特点：有防止水分散失的结构，如陆地生活动物特点：有防止水分散失的结构，如角质鳞片或甲，昆虫有外骨骼，有支持身体和运角质鳞片或甲，昆虫有外骨骼，有支持身体和运动器官，有气管或肺，适宜在空气中呼吸，有发动器官，有气管或肺，适宜在空气中呼吸，有发达的神经和感觉器官。达的神经和感觉器官。环节动物：蚯蚓，通过湿润的体表呼吸环节动物：蚯蚓，通过湿润的体表呼吸哺乳动物：家兔，体表被毛，胎生，哺乳，用肺哺乳动物：家兔，体表被毛，胎生，哺乳，用肺呼吸，心脏四腔，牙齿分化为门齿（切断食物）呼吸，心脏四腔，牙齿分化为门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物），盲肠发达，适宜吃植物。和臼齿（磨碎食物），盲肠发达，适宜吃植物。体温不随外界环境温度变化而变化叫恒温动物体温不随外界环境温度变化而变化叫恒温动物保护动物就要保护动物的栖息地。保护动物就要保护动物的栖息地。1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管毛细血管浸水的湿棉球浸水的湿棉球体壁体壁2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。5蚯蚓刚毛的作用是 。6蚯蚓的运动方式是 。环带环带体表黏液干燥，呼吸无法进行体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动协助运动蠕动蠕动7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（ ）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（ ）。9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( )呼吸呼吸根的呼吸根的呼吸环节动物环节动物练习1、家兔用 呼吸；心脏 腔；血液循环包括 和 ；家兔的体温 ,属于恒温动物；有发达的 及遍布全身的 ，所以对外界变化很敏感。 2、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 。肺肺四四体循环体循环肺循环肺循环恒定恒定大脑大脑神经神经盲肠发达盲肠发达3、与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为 。4、家兔门齿的主要功能是 ， 臼齿的主要功能是 。5、狼的犬齿的主要功能是 。门齿和臼齿门齿和臼齿切断食物切断食物磨碎食物磨碎食物撕裂食物撕裂食物6、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方式 。7、恒温动物有 动物和 动物两大类。8、胎生相对于其他生殖方式的优势在于 。10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍稀哺乳动物是 。跳跃跳跃提高了后代成活率提高了后代成活率鸟类鸟类哺乳哺乳大熊猫大熊猫11、在茂密森林中生活的动物主要的运动方式可能是 。12、大多数生活在草原上的动物，最擅长的运动是 。13、对于陆地上生活的动物来说， 是基本的环境条件。 奔跑奔跑攀援攀援足够的食物、水分和隐蔽地足够的食物、水分和隐蔽地三、空中飞行的动物三、空中飞行的动物鸟类：适宜飞行的特点：身体流线型，前肢变成鸟类：适宜飞行的特点：身体流线型，前肢变成翼，有羽毛，胸骨和胸肌发达，有气囊，消化能翼，有羽毛，胸骨和胸肌发达，有气囊，消化能力强等。力强等。节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾和蟹，昆虫（有翅和节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾和蟹，昆虫（有翅和有三对足，能飞行）等，体表有外骨骼（保护支有三对足，能飞行）等，体表有外骨骼（保护支持体内器官，防止体内水分散失），足和触角分持体内器官，防止体内水分散失），足和触角分节。节。*两栖动物：青蛙、蟾蜍等，幼体（蝌蚪）生活两栖动物：青蛙、蟾蜍等，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体，营水陆两栖生活用肺在水中，用鳃呼吸，成体，营水陆两栖生活用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。呼吸，皮肤辅助呼吸。观察鸟的体形和体表与它的飞行生活有什么关系？流线形，可减少阻力流线形，可减少阻力2、体表体表被覆被覆。羽毛，飞行、保温羽毛，飞行、保温1、鸟的体形是、鸟的体形是。鸟类适于飞行的特点：鸟类适于飞行的特点：3、前肢变成前肢变成。翼，扇形、适于扇动空气翼，扇形、适于扇动空气家鸽最发达的肌肉是在（家鸽最发达的肌肉是在（）。）。胸部胸部胸肌胸肌5、骨骼轻而薄，长骨中空、骨骼轻而薄，长骨中空。减轻体重减轻体重适于完成飞行动作适于完成飞行动作鸟类适于飞行的特点：鸟类适于飞行的特点：鸟的胸肌占体重的鸟的胸肌占体重的1/51/5，人的胸肌占体，人的胸肌占体重重1/1201/120鸟的骨骼占鸟的骨骼占体重的体重的5 56 6，人的骨，人的骨骼占体重骼占体重1818 4、胸肌、龙骨突发达、胸肌、龙骨突发达。提供扇动翅膀的动力提供扇动翅膀的动力家鸽的家鸽的消化系统消化系统6、食量大，消化力强，不贮存粪便。、食量大，消化力强，不贮存粪便。7、有肺和气囊、有肺和气囊-（即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。（即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。极大地提高了呼吸效率极大地提高了呼吸效率）双重呼吸双重呼吸8、心肌发达，输送氧气能力强。、心肌发达，输送氧气能力强。外部形态：外部形态：(1)消化消化(3)循环循环(2)呼吸呼吸内部构造内部构造：（1 1）体形呈流线型）体形呈流线型减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽毛）体表被覆羽毛保温、飞行保温、飞行（3 3）前肢变成）前肢变成翼翼适于扇动空气适于扇动空气（1 1）胸肌胸肌发达发达提供强大的动力提供强大的动力（2 2）骨骼轻、薄、中空）骨骼轻、薄、中空减轻体重减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量食量大，消化能力强，提供足够能量，排排便快，减轻飞行负担便快，减轻飞行负担心肌发达，输氧能力强心肌发达，输氧能力强双重呼吸（有气囊），供氧能力强双重呼吸（有气囊），供氧能力强生理生理鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点飞行飞行器官器官动力动力装置装置能能量量1 1、麻雀是一种常见的鸟，其身体、麻雀是一种常见的鸟，其身体 最发达的肌肉应该是（最发达的肌肉应该是（ ） A A 翼和腿上的肌肉翼和腿上的肌肉 B B 胸肌胸肌 C C 后肢肌肉后肢肌肉 D D 两翼肌肉两翼肌肉B B2 2、家鸽排便频繁的原因是、家鸽排便频繁的原因是 （ ）。）。 A A 食量大食量大 B B 消化功能差消化功能差 C C 吸收功能差吸收功能差 D D 直肠短直肠短, ,不能长时间储存粪便不能长时间储存粪便D D3 3、下列哪项不是鸟类与飞行生、下列哪项不是鸟类与飞行生 活相适应的特点（活相适应的特点（ ）。）。 A A 体表被覆羽毛体表被覆羽毛 B B 前肢变成翼前肢变成翼 C C 体内有气囊体内有气囊 D D 直肠发达直肠发达D D4 4、鸟的骨骼与飞行生活相适应，、鸟的骨骼与飞行生活相适应，其骨骼特点是（其骨骼特点是（ ） A A 长骨中空，骨薄而轻长骨中空，骨薄而轻 B B 骨厚而坚固骨厚而坚固 C C 骨厚而轻骨厚而轻 D D 长骨的骨髓发达长骨的骨髓发达A A第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物根据动物体内根据动物体内有没有脊柱有没有脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物身体呼吸运动体温其他环节由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁和外界进行气体交换靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动变温卵生节肢身体分部体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管靠翅或分节的足运动变温卵生鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍的摆动游泳变温卵生鸟类体表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温高且恒定卵生哺乳体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温高且恒定胎生、哺乳一、动物的运动一、动物的运动常见的动物运动方式运动方式代表动物结构特点主要生活环境速度其它生物蠕动 蚯蚓肌肉、刚毛、没有骨胳土壤、植物上 慢昆虫的幼虫游泳 鲫鱼鳍、肌肉、骨骼水中快鱼爬行 蜥蜴四肢短小或无足、肌肉、骨胳、关节陆地或水中快蛇飞翔 家鸽胸骨和胸肌很发达、翼、羽毛空中快鸟奔跑行走鹿肌肉、骨胳、关节陆地快哺乳动物四、动物的运动四、动物的运动（1）运动系统的组成：骨、关节（骨连接）和骨骼肌）运动系统的组成：骨、关节（骨连接）和骨骼肌（2）骨骼肌的结构：两端是白色肌腱，中间是肌腹，）骨骼肌的结构：两端是白色肌腱，中间是肌腹，特性：受到刺激，能够收缩特性：受到刺激，能够收缩（3）关节的结构：）关节的结构：（4）骨、关节和肌肉的协调配合：屈肘：肱二头肌）骨、关节和肌肉的协调配合：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，肱三头肌舒张舒张1234512关关节节关节面关节面关节囊关节囊关节腔：滑液关节腔：滑液关节头关节头关节窝关节窝关节软骨关节软骨灵活灵活牢固牢固（韧带）（韧带）动物的运动是：动物的运动是：以以为杠杆，为杠杆，以以为支点，为支点，以以为动力。为动力。骨骨关节关节肌肉肌肉肱三头肌肱三头肌肌腹肌腹肌腱肌腱肱肱二二头头肌肌运动的产生运动的产生骨骼肌受到神经传来的兴奋骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动骨绕着相应的关节活动躯体产生运动躯体产生运动屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张1 1、右、右图为人屈、伸肘示意人屈、伸肘示意图及关及关节结构模式构模式图，请据据图分析回答下分析回答下列相关列相关问题：请填出图中部分序号所示结构的请填出图中部分序号所示结构的名称：名称：24 ； 刘春红是奥运举重冠军，当她抓起刘春红是奥运举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂肌肉中处于杠铃时，她的上臂肌肉中处于收缩状态的是收缩状态的是；图中与关节的牢固性有关的结构是图中与关节的牢固性有关的结构是；同学们在同学们在“阳光大课间阳光大课间”进行体育进行体育活动时，往往会因用力过猛或不慎撞活动时，往往会因用力过猛或不慎撞倒而造成脱臼，脱臼是指倒而造成脱臼，脱臼是指五、先天性行为和学习行为五、先天性行为和学习行为 先天性行为：生来就有，由体内遗传物质决定的，如先天性行为：生来就有，由体内遗传物质决定的，如小鸟喂鱼、蜘蛛织网、野鸭迁徙等小鸟喂鱼、蜘蛛织网、野鸭迁徙等学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境的作用，学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习获得的，如蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、由生活经验和学习获得的，如蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、黑猩猩钓取食物、大山雀偷喝牛奶等黑猩猩钓取食物、大山雀偷喝牛奶等六、社会行为六、社会行为特点：群体内形成一定组织，成员之间有明确的分特点：群体内形成一定组织，成员之间有明确的分工（如白蚁群），有的还形成等级（如狒狒群）。工（如白蚁群），有的还形成等级（如狒狒群）。群体中的信息交流：通讯语言包括：动作、声音、群体中的信息交流：通讯语言包括：动作、声音、气味气味七、动物在生物圈中的作用七、动物在生物圈中的作用动物在自然界的作用动物在自然界的作用（1）在生态平衡中作用：在生态系统中各种生物的）在生态平衡中作用：在生态系统中各种生物的数量和所占的比列维持在相对稳定的状态。数量和所占的比列维持在相对稳定的状态。（2）促进生态系统的物质循环）促进生态系统的物质循环（3）帮助植物传粉）帮助植物传粉动物与人类的关系动物与人类的关系（1）动物与生物反应器：最理想的一种是乳房生）动物与生物反应器：最理想的一种是乳房生物反应器物反应器（2）动物与仿生：雷达）动物与仿生：雷达蝙蝠蝙蝠萤火虫萤火虫荧光灯荧光灯乌龟背甲乌龟背甲薄壳建筑薄壳建筑二、动物的行为二、动物的行为1、按、按行为获得的途径行为获得的途径分：分：先天性行为和学先天性行为和学习行为习行为从行为获得的从行为获得的途径来分类途径来分类先天性行为先天性行为：由动物体：由动物体内的内的遗传物质遗传物质决定决定学习行为学习行为：由生活经验和学：由生活经验和学习而获得的行为习而获得的行为三三先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为2、按、按行为的功能行为的功能分：社会行分：社会行为、攻击行为、防御行为、为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等繁殖行为、节律行为等3、探究实验、探究实验三、动物在生物圈中的作用三、动物在生物圈中的作用2、分析下面的资料，回答问题。、分析下面的资料，回答问题。资料一资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二资料二：海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。掌声。资料三资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。所措，找不到食物。（1）母猫喂养老鼠的行为是）母猫喂养老鼠的行为是。产生这种行为的。产生这种行为的物质基础是物质基础是。（2）海豚和海狮的表演属于）海豚和海狮的表演属于行为，原因是这种行为是由行为，原因是这种行为是由而获得的。海豚属于哺乳动物，而获得的。海豚属于哺乳动物，但是体形却与鱼的相似，用达尔文的观点对此最合理的解释是但是体形却与鱼的相似，用达尔文的观点对此最合理的解释是。（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠。你认为。你认为通讯在社会行为中有什么意义？通讯在社会行为中有什么意义？。（4）人和高等动物对环境的适应都是通过反射来完成的，从反射）人和高等动物对环境的适应都是通过反射来完成的，从反射形成的过程来看，老鼠吃母猫的乳汁属于形成的过程来看，老鼠吃母猫的乳汁属于反射，而海豚反射，而海豚的呼啦圈表演则属于的呼啦圈表演则属于反射。反射。先天性行为先天性行为遗传物质遗传物质学习学习简单简单复杂复杂相同的环境长期自然选择的结果相同的环境长期自然选择的结果气味气味有利于取食和御敌，也有利有利于取食和御敌，也有利于交配和繁殖。于交配和繁殖。生活经验和学习生活经验和学习菜青虫天生爱吃十字花科的植物（或天生不爱吃菜青虫天生爱吃十字花科的植物（或天生不爱吃十字花科的植物）十字花科的植物）排除学习的可能排除学习的可能实验组实验组对照组对照组菜青虫天生爱吃十字花科的植物菜青虫天生爱吃十字花科的植物七七 动物与仿生动物与仿生仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。仿生：仿生：飞机（飞机（）薄壳建筑（薄壳建筑（）荧光灯（荧光灯（）雷达（雷达（）宇航服（宇航服（）模仿鸟的飞翔模仿鸟的飞翔乌龟的背甲乌龟的背甲萤火虫萤火虫的发光原理的发光原理蝙蝠蝙蝠的回声定位的回声定位长颈鹿的血液循环长颈鹿的血液循环乳房生物反应器乳房生物反应器。右图中的牛没有右图中的牛没有“吹牛吹牛”，它的乳汁中含有人，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（）A.它是转基因牛它是转基因牛B.它的这一特异性状能够遗传它的这一特异性状能够遗传C.它具有乳房生物反应器它具有乳房生物反应器D.它是仿生技术的产物它是仿生技术的产物D生物反应器生物反应器利用生物做利用生物做“生产车间生产车间”，生产人，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。器应用的是转基因技术。八、分布广泛的细菌和真菌八、分布广泛的细菌和真菌1、细菌和真菌的分布、细菌和真菌的分布（1）菌落：细菌菌落：表面光滑粘稠或粗糙，霉菌）菌落：细菌菌落：表面光滑粘稠或粗糙，霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或网状，一般有各种颜色。菌落常呈绒毛状、絮状或网状，一般有各种颜色。（2）培养细菌和真菌：培养基（牛肉汁）培养细菌和真菌：培养基（牛肉汁+琼脂）琼脂）2、细菌：单细胞、细菌：单细胞（1）形态：杆菌、球菌和螺旋菌）形态：杆菌、球菌和螺旋菌（2）结构：没有成形的细胞核，没有叶绿体）结构：没有成形的细胞核，没有叶绿体（3）生殖：分裂生殖）生殖：分裂生殖3、真菌：、真菌：（1）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇），）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇），细胞内有成形的细胞核细胞内有成形的细胞核（2）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，孢子青）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，孢子青绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端成放射状，孢子有绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端成放射状，孢子有黄色、黑色等黄色、黑色等（3）真菌繁殖：孢子繁殖）真菌繁殖：孢子繁殖（4）蘑菇：由菌丝组成）蘑菇：由菌丝组成九、细菌和真菌在生物圈的作用九、细菌和真菌在生物圈的作用1、在自然界的作用、在自然界的作用（1）作为分解者参与物质循环）作为分解者参与物质循环（2）引起人和动植物患病，如脚癣、棉花枯萎病、）引起人和动植物患病，如脚癣、棉花枯萎病、（3）与动植物共生，如地衣（藻类）与动植物共生，如地衣（藻类+真菌）、根瘤菌真菌）、根瘤菌（豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等（豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等2、人类对细菌和真菌的利用、人类对细菌和真菌的利用（1）制作食品：酵母菌）制作食品：酵母菌-酿酒（氧气少）酿酒（氧气少）-做面包，乳做面包，乳酸菌酸菌-酸奶、泡菜，霉菌酸奶、泡菜，霉菌酱、腐乳，醋酸菌酱、腐乳，醋酸菌醋醋（2）保存食品：原理是把食品内细菌和真菌杀死或抑）保存食品：原理是把食品内细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖制它们的生长和繁殖（3）疾病防治：制造抗生素，如青霉素）疾病防治：制造抗生素，如青霉素（4）环境保护）环境保护1、下列属于细菌的是、下列属于细菌的是A、牛肝菌、牛肝菌B、青霉菌、青霉菌C、酵母菌、酵母菌D、链球菌、链球菌2、下列关于对细菌、真菌培养方法的叙述不正确、下列关于对细菌、真菌培养方法的叙述不正确的是的是A、先要配制营养基、先要配制营养基B、配制好的营养基不需要高温灭菌、配制好的营养基不需要高温灭菌C、琼脂是制作营养基常用材料之一、琼脂是制作营养基常用材料之一D、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养DB3、被称为、被称为“微生物之父微生物之父”的是的是A、巴斯德、巴斯德B、列文虎克、列文虎克C、弗来明、弗来明D、达尔文、达尔文4、下列哪些病是由细菌引起的、下列哪些病是由细菌引起的A、坏血病、坏血病B、夜盲症、夜盲症C、扁桃体炎、扁桃体炎D、佝偻病、佝偻病AC5、下列各组食物都是利用细菌或真菌制作、下列各组食物都是利用细菌或真菌制作的是的是A、酸奶、泡菜、甜酒、酸奶、泡菜、甜酒B、面包、腐乳、果脯、面包、腐乳、果脯C、陈醋、腊肉、奶酪、陈醋、腊肉、奶酪D、馒头、香肠、茅台酒、馒头、香肠、茅台酒6、真菌的生殖方式是、真菌的生殖方式是A、分裂生殖、分裂生殖B、出芽生殖、出芽生殖C、孢子生殖、孢子生殖D、营养生殖、营养生殖AC7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是A、细胞内没有细胞核细胞内没有细胞核B、细胞内没有叶绿素细胞内没有叶绿素C、细胞内没有芽孢细胞内没有芽孢D、细胞内没有菌丝细胞内没有菌丝8、下列不属于真菌的是、下列不属于真菌的是A、曲霉曲霉B、木耳木耳C、枯草杆菌枯草杆菌D、青霉青霉9、如果将很多细菌聚集在一起有一颗小米那么大，、如果将很多细菌聚集在一起有一颗小米那么大，需要多少细菌才行呢？需要多少细菌才行呢？A、一万个一万个B、100万个万个C、1亿个亿个D、10亿个亿个BCD10、苏云金杆菌是、苏云金杆菌是现代生物农药现代生物农药的代表，它能杀死的代表，它能杀死很多害虫，很多害虫，选择选择其做农药的主要其做农药的主要原因原因是是A、它大毒性大它大毒性大B、它容易繁殖它容易繁殖C、它能迷惑害虫它能迷惑害虫D、能减少化学农药带来的环境污染能减少化学农药带来的环境污染11、下列能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质是、下列能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质是A、青霉青霉B、曲霉曲霉C、蘑菇蘑菇D、酵母菌酵母菌DA12、豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为、豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为A、能将有机物分解到土壤中能将有机物分解到土壤中B、能吸引更多的蚯蚓能吸引更多的蚯蚓C、根瘤中有能固氮的根瘤菌根瘤中有能固氮的根瘤菌D、能沙死土壤中的害虫能沙死土壤中的害虫C二二、判断题、判断题1、所有的真菌都是多细胞的生物。、所有的真菌都是多细胞的生物。2、细菌的菌落比真菌的大几倍到几十倍。、细菌的菌落比真菌的大几倍到几十倍。3、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。或无氧的环境下才能生存。4、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌都对人体有害。都对人体有害。5、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。第五单元第五单元检测题检测题一、一、选择题选择题1、 真菌在自然界中的意义是真菌在自然界中的意义是（）A促进二氧化碳的生成促进二氧化碳的生成B提供无机盐提供无机盐C参与物质循环参与物质循环D提供提供有机物有机物在甘蔗地里穿插种植（间种）大豆、花生等豆在甘蔗地里穿插种植（间种）大豆、花生等豆科植物，可少施氮肥的原因是科植物，可少施氮肥的原因是（）A土壤中氮肥较多土壤中氮肥较多B空气中有氮肥空气中有氮肥C细菌分解速度减慢细菌分解速度减慢D豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量CD3、在制作甜酒的过程中在制作甜酒的过程中,下列操作方法错误的是下列操作方法错误的是()A要将酒曲和糯米搅拌均匀要将酒曲和糯米搅拌均匀B经常打开容器查看情况经常打开容器查看情况C保持清洁保持清洁,切忌油腻切忌油腻D酒曲和糯米要按一定的比例配置酒曲和糯米要按一定的比例配置4下列不属于共生现象的是下列不属于共生现象的是（）A人与体内的蛔虫人与体内的蛔虫B地衣地衣C根瘤菌与豆科植物根瘤菌与豆科植物D帮羊分解纤维素的细菌和羊帮羊分解纤维素的细菌和羊BA5、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是主要原因是（）A动植物的遗体自身会分解动植物的遗体自身会分解B腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体C细菌的分布十分广泛细菌的分布十分广泛D绿色植物能够分解动植物遗体绿色植物能够分解动植物遗体6下列疾病由细菌引起的是下列疾病由细菌引起的是（）A流行性感冒流行性感冒B足癣足癣C肥胖症肥胖症D肺炎肺炎BD7、种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（）A豆科植物可以豆科植物可以固氮固氮B与豆科根瘤与豆科根瘤共生共生的根瘤菌可的根瘤菌可固氮固氮C豆科植物可为其他植物提供有机物豆科植物可为其他植物提供有机物D豆科植物死亡腐烂后可肥田豆科植物死亡腐烂后可肥田8制作甜酒的操作中错误的一项是制作甜酒的操作中错误的一项是（）A要将糯米蒸熟后再用要将糯米蒸熟后再用B将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起C将容器尽量盖好将容器尽量盖好D放在冰箱的冷藏室里防止杂菌进入放在冰箱的冷藏室里防止杂菌进入BD二、连线二、连线A真空包装法真空包装法a.高温灭菌和防与细菌真菌接触高温灭菌和防与细菌真菌接触B脱水法脱水法b.低温抑菌低温抑菌C罐藏法罐藏法c.化学物质杀菌化学物质杀菌D巴斯德消毒法巴斯德消毒法d.除去水分防止细菌、真菌生长除去水分防止细菌、真菌生长E烟熏法烟熏法e.破坏需氧类的生存环境破坏需氧类的生存环境F冷冻法冷冻法f.高温灭菌高温灭菌三三、填充题、填充题10细菌和真菌都参与了物质循环：作为生态系细菌和真菌都参与了物质循环：作为生态系统中的统中的_，把动物遗体分解成，把动物遗体分解成_、_和和_，这些物质又被，这些物质又被_重新吸收和利用，进而制造重新吸收和利用，进而制造_。可见，细菌和真菌对于自然界中可见，细菌和真菌对于自然界中_等物等物质的循环起着重要作用。质的循环起着重要作用。11引起动植物和人患病：该类细菌和真菌多营引起动植物和人患病：该类细菌和真菌多营_生活生活,它们从它们从_的动植物体和人体的动植物体和人体吸收营养物质吸收营养物质,从而使动植物和人患病从而使动植物和人患病.如链球菌如链球菌可使人患可使人患_、猩红热、猩红热、_等多种等多种疾病。疾病。分解者分解者二氧化碳二氧化碳水水无机盐无机盐植物植物有机物有机物二氧化碳二氧化碳寄生寄生活活扁桃体炎扁桃体炎丹毒丹毒12一个一个橙子橙子熟透了掉到地上。很快便由于熟透了掉到地上。很快便由于_的作用开始腐烂了。其中的有机的作用开始腐烂了。其中的有机物最后将物最后将全部被分解为全部被分解为和和_。这些物质进入泥土这些物质进入泥土,被植物吸收利用，通过被植物吸收利用，通过_作用制造作用制造_。细菌和真菌细菌和真菌无机盐无机盐水水光合作用光合作用有机物有机物四、四、连线题连线题13乳酸菌乳酸菌生物武器生物武器甲烷菌甲烷菌蒸馒头蒸馒头醋酸菌醋酸菌污水净化污水净化青霉菌青霉菌制作泡菜制作泡菜酵母菌酵母菌疾病治疗疾病治疗炭疽杆菌炭疽杆菌生产食醋生产食醋9、下列各组食物、下列各组食物都是都是利用利用细菌细菌或或真菌真菌制作制作的是的是A、酸奶、泡菜、甜酒酸奶、泡菜、甜酒B、面包、腐乳、果脯面包、腐乳、果脯C、陈醋、腊肉、奶酪陈醋、腊肉、奶酪D、馒头、香肠、茅台酒馒头、香肠、茅台酒10、真菌的生殖方式是、真菌的生殖方式是A、分裂生殖分裂生殖B、出芽生殖出芽生殖C、孢子生殖孢子生殖D、营养生殖营养生殖AC十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。亲缘关系和进化关系。1、尝试对生物进行分类、尝试对生物进行分类（1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。作为分类的重要依据。（2）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的内部结构和生理功能。内部结构和生理功能。2、从种到界、从种到界（1）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大，科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越多。多。马：（动物界马：（动物界脊索动物门脊索动物门脊椎动物亚门脊椎动物亚门奇蹄目奇蹄目马科马科-马属马属-马种）马种）（2）生物的命名法：林奈）生物的命名法：林奈双名法，属双名法，属+种加词种加词十一、认识生物的多样性十一、认识生物的多样性1、生物种类的多样性：、生物种类的多样性：我国生物多样性的特点：我国生物多样性的特点：（1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列（2）裸子植物种数世界首位）裸子植物种数世界首位（3）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三（4）特有的和古老的物种多）特有的和古老的物种多2、基因的多样性：袁隆平、基因的多样性：袁隆平杂交水稻杂交水稻3、生态系统的多样性、生态系统的多样性十二、保护生物的多样性十二、保护生物的多样性生物多样性面临的威胁、原因及保护措施生物多样性面临的威胁、原因及保护措施威胁：威胁：（1）物种灭绝加速）物种灭绝加速（2）基因多样性减少）基因多样性减少（3）生态系统多样性破坏）生态系统多样性破坏原因：原因：（1）森林砍伐）森林砍伐（2）人为猎杀）人为猎杀（3）污水和垃圾的排放）污水和垃圾的排放（4）物种入侵）物种入侵措施：措施：（1）建立自然保护区）建立自然保护区（2）迁地保护）迁地保护（3）法律保护）法律保护十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。亲缘关系和进化关系。1、尝试对生物进行分类、尝试对生物进行分类（1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。作为分类的重要依据。（2）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的内部结构和生理功能。内部结构和生理功能。2、从种到界、从种到界（1）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大，科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越多。多。马：（动物界马：（动物界脊索动物门脊索动物门脊椎动物亚门脊椎动物亚门奇蹄目奇蹄目马科马科-马属马属-马种）马种）（2）生物的命名法：林奈）生物的命名法：林奈双名法，属双名法，属+种加词种加词十一、认识生物的多样性十一、认识生物的多样性1、生物种类的多样性：、生物种类的多样性：我国生物多样性的特点：我国生物多样性的特点：（1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列（2）裸子植物种数世界首位）裸子植物种数世界首位（3）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三（4）特有的和古老的物种多）特有的和古老的物种多2、基因的多样性：袁隆平、基因的多样性：袁隆平杂交水稻杂交水稻3、生态系统的多样性、生态系统的多样性十二、保护生物的多样性十二、保护生物的多样性生物多样性面临的威胁、原因及保护措施生物多样性面临的威胁、原因及保护措施威胁：威胁：（1）物种灭绝加速）物种灭绝加速（2）基因多样性减少）基因多样性减少（3）生态系统多样性破坏）生态系统多样性破坏原因：原因：（1）森林砍伐）森林砍伐（2）人为猎杀）人为猎杀（3）污水和垃圾的排放）污水和垃圾的排放（4）物种入侵）物种入侵措施：措施：（1）建立自然保护区）建立自然保护区（2）迁地保护）迁地保护（3）法律保护）法律保护第六单元第六单元生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护一一、单项选择题、单项选择题.在被子植物中在被子植物中,以下哪一项往往作为重要的分类以下哪一项往往作为重要的分类依据依据?()A根、茎、叶根、茎、叶B花、果实、种子花、果实、种子C根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子D花、果实花、果实.裸子植物的特征是裸子植物的特征是()A种子外没有种皮种子外没有种皮B果实外没有种皮果实外没有种皮C果实外没有果皮果实外没有果皮D种子外没有果皮、种子外没有果皮、BC.下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的是（是（）鳄鱼鳄鱼蜘蛛蜘蛛蚯蚓蚯蚓青蛙青蛙ABCD.小英在上生物分类课时，将蜗牛、蝗虫分为一类，小英在上生物分类课时，将蜗牛、蝗虫分为一类，将鲤鱼、鳄鱼分为一类。你能判断小英是依据什么将鲤鱼、鳄鱼分为一类。你能判断小英是依据什么标准进行分类的吗？（标准进行分类的吗？（）A体内是否具有脊椎体内是否具有脊椎B是否用鳃呼吸是否用鳃呼吸C有无坚硬外壳有无坚硬外壳D是否胎生是否胎生CA.小明采集到一种植物。已知该种植物有以下特小明采集到一种植物。已知该种植物有以下特征：征：产生种子产生种子叶脉为网状叶脉叶脉为网状叶脉子叶子叶2片；片；他可以确定该种植物属于（）他可以确定该种植物属于（）A裸子植物裸子植物B单子叶植物单子叶植物C双子叶植物双子叶植物D蕨类植物蕨类植物.关于生物分类，以下叙述正确的是关于生物分类，以下叙述正确的是A生物分类对于研究生物的亲缘关系和进化关生物分类对于研究生物的亲缘关系和进化关系有帮助系有帮助B生物分类完全根据生物的外形来划分生物分类完全根据生物的外形来划分C我们可以根据自己的喜好来进行分类我们可以根据自己的喜好来进行分类D生物分类中所有的生物都处于同一个等级上生物分类中所有的生物都处于同一个等级上CC.松、竹、梅称为松、竹、梅称为“岁寒三友岁寒三友”，这三种植物在，这三种植物在分类上分别属于分类上分别属于（）A松是裸子植物，竹和梅是被子植物松是裸子植物，竹和梅是被子植物B松是被子植物，竹和梅是裸子植物松是被子植物，竹和梅是裸子植物C松是裸子植物，竹和梅是孢子植物松是裸子植物，竹和梅是孢子植物D松是被子植物，竹和梅是孢子植物松是被子植物，竹和梅是孢子植物.在下列分类的等级中，那种等级的植物所具有在下列分类的等级中，那种等级的植物所具有的相同的特征更多的相同的特征更多（）A属属B科科C纲纲D目目.生物分类的最基本单位是生物分类的最基本单位是（）（）A门门B科科C、种种D属属AAC.马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是是（）A种种B属属C科科D目目.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A鱼鱼B蛙蛙C袋鼠袋鼠D企鹅企鹅BC.生物的分类单位从大到小依次是生物的分类单位从大到小依次是（）A界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种B界、门、科、纲、目、种、属界、门、科、纲、目、种、属C界、门、目、纲、科、属、种界、门、目、纲、科、属、种D门、界、纲、目、科、属、种门、界、纲、目、科、属、种.20世纪世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与年代末，美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这本地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了是利用了A野生大豆的抗病性状野生大豆的抗病性状B科技交流的成果科技交流的成果C生态系统的多样性生态系统的多样性D基因的多样性基因的多样性AD.下列不属于生物的多样性的是下列不属于生物的多样性的是（）（）A生态系统的多样性生态系统的多样性B生物数量的多样性生物数量的多样性C基因的多样性基因的多样性D生物种类的多样性生物种类的多样性.生物种类的多样性实质上是指生物种类的多样性实质上是指（）（）A基因的多样性基因的多样性B染色体的多样性染色体的多样性C的多样性的多样性D生态系统的多样性生态系统的多样性BA.杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交水稻新品种。高产的杂交水稻新品种。A基因的多样性基因的多样性B染色体的多样性染色体的多样性C的多样性的多样性D生态系统的多样性生态系统的多样性.保护生物的多样性的根本措施是保护生物的多样性的根本措施是保护生物的栖息地保护生物的栖息地保护生态系统的多保护生态系统的多样性样性保护草原生态系统保护草原生态系统保护家养动物、保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因的多样性栽培植物和野生亲缘种的基因的多样性ABCDAA.我国特有的栖息于淡水环境中的哺乳动物我国特有的栖息于淡水环境中的哺乳动物是是()A大熊猫大熊猫B金丝猴金丝猴C扬子鳄扬子鳄D白鳍豚白鳍豚.我国海关禁止任何未经检疫的生物进入境我国海关禁止任何未经检疫的生物进入境内内,其主要原因是防止其主要原因是防止()A逃税而牟取暴利逃税而牟取暴利B生物入侵生物入侵C我国生物种类增加我国生物种类增加D这种生物因不适应环境而灭绝这种生物因不适应环境而灭绝DB.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因()A人类对野生动植物的过度狩猎和采伐人类对野生动植物的过度狩猎和采伐,对栖息环对栖息环境的污染和破坏境的污染和破坏B物种退化物种退化C食物链弱肉强食食物链弱肉强食D人类对野生动植物资源的合理开发和利用人类对野生动植物资源的合理开发和利用.被称为被称为“中国鸽子树中国鸽子树”的植物活化石的是的植物活化石的是A银杉银杉B珙桐珙桐C水杉水杉D桫椤桫椤AB.我国丰富的动物资源中，居于首位的是我国丰富的动物资源中，居于首位的是（）A.两栖类两栖类B.爬行类爬行类C.鸟类鸟类D.哺乳类哺乳类.我国在世界上占有比例最高的生物种类是我国在世界上占有比例最高的生物种类是（）A.哺乳动物哺乳动物B.鸟类鸟类C.蕨类植物蕨类植物D.裸子植物裸子植物CD.对于基因库叙述正确的是对于基因库叙述正确的是A每种生物都是一个丰富的基因库每种生物都是一个丰富的基因库B基因库是由同一种生物基因组成的基因库是由同一种生物基因组成的C同种生物在基因组成上都相同，不能构成一个基因库同种生物在基因组成上都相同，不能构成一个基因库D生物的细胞内有成千上万基因，所有生物的基因就构生物的细胞内有成千上万基因，所有生物的基因就构成一个基因库成一个基因库.地球环境中最具有生物多样性的地区是地球环境中最具有生物多样性的地区是A大草原大草原B农田农田C沙漠沙漠D热带雨林热带雨林AD.下列有关生物多样性的重要意义的描述中，下列有关生物多样性的重要意义的描述中，不恰当的是不恰当的是（）A生物多样性有利于维持生态系统的平衡生物多样性有利于维持生态系统的平衡B生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活生活C生物多样性为人们提供了食物、纤维、建筑材生物多样性为人们提供了食物、纤维、建筑材料、药物及工业原料料、药物及工业原料D生物多样性可以迅速提高人们的生活水平生物多样性可以迅速提高人们的生活水平D.造成生物多样性面临威胁的原因是造成生物多样性面临威胁的原因是（）生物栖息地的破坏和丧失生物栖息地的破坏和丧失不法分子滥捕乱不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐杀和滥砍乱伐环境污染环境污染工业化和城市的工业化和城市的发展及全球气候变化发展及全球气候变化外来物种的影响外来物种的影响人人们们缺乏科学知识，没有认识到资源和环境的真缺乏科学知识，没有认识到资源和环境的真实价值实价值A.BC.D.D.下列哪一项不是威胁生物多样性下列哪一项不是威胁生物多样性的原因的原因（）A、森林面积减少、森林面积减少B、生物进化生物进化C.外来物种入侵外来物种入侵D.环境污染环境污染B.下列有关保护生物多样性的观念中，正确的是下列有关保护生物多样性的观念中，正确的是（）A.物种灭绝后，还可以再生物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，可以增加我国的生物引入世界各地不同的生物，可以增加我国的生物多样性多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来下来D.在我们身边可能发现以下一些行为，你认为哪在我们身边可能发现以下一些行为，你认为哪些行为些行为不利于不利于生物多样性的保护生物多样性的保护食用野兔、野鸡等野味食用野兔、野鸡等野味在旅游风景区乱扔食物在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾包装袋等垃圾到云南边境偷猎到云南边境偷猎灭绝果子狸和钉灭绝果子狸和钉螺螺除鼠、蚊、蝇等除鼠、蚊、蝇等安放人工鸟巢或饲养台安放人工鸟巢或饲养台以以人类圈养的动植物为食人类圈养的动植物为食退耕还林，退田还湖退耕还林，退田还湖A.B.C.D.A二、填空题二、填空题1生物分类：生物分类是根据生物的生物分类：生物分类是根据生物的_把生物划把生物划分为不同的分为不同的_，并对每一类群的，并对每一类群的_等特征进等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在行科学的描述。分类的依据是生物在_等方面的等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的_关系和关系和_关系。关系。2植物的分类：植物分类的重要依据是植物的分类：植物分类的重要依据是_、_和和_的形态结构。植物可分为的形态结构。植物可分为_和和_两大类。两大类。相似程度相似程度形态结构形态结构等级等级形态结构形态结构亲缘亲缘进化进化花花果实果实种子种子无种子无种子有种子有种子3动物的分类：动物的分类除了要比较动物的分类：动物的分类除了要比较_，还要比较动物的，还要比较动物的_和和_，动物根据体内有无脊柱可分为，动物根据体内有无脊柱可分为_和和_两大类。两大类。4根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是_、_、_和和_。前三。前三大类植物通常依靠大类植物通常依靠_来繁殖后代，最后一类可通来繁殖后代，最后一类可通过产生的过产生的_来繁殖后代。来繁殖后代。外部形态结构外部形态结构内部构造内部构造脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物孢子孢子种子种子生理功能生理功能5生物分类的单位：生物分类的单位从大到小依次是生物分类的单位：生物分类的单位从大到小依次是_、_、_、_、_、_、_，其中最基本的单位是其中最基本的单位是_。6生物的亲缘关系的确定：生物分类的单位越大，其中生物的亲缘关系的确定：生物分类的单位越大，其中的物种间的相似程度越的物种间的相似程度越_，亲缘关系越，亲缘关系越_。生物分。生物分类的单位越小，其中的物种间的相似程度越类的单位越小，其中的物种间的相似程度越_，亲缘，亲缘关系越关系越_。界界门门纲纲目目科科属属种种种种小小远远大大近近7下面是下面是小麦小麦、月季月季和和玉米玉米的分类等级图，请你用所学知识的分类等级图，请你用所学知识回答：回答：界界植物植物界界植物植物界界植物植物界界门门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲纲单子叶植物单子叶植物纲纲双子叶植物双子叶植物纲纲单子叶植物单子叶植物纲纲目目禾本目禾本目蔷薇目蔷薇目禾本目禾本目科科禾本禾本科科蔷薇蔷薇科科禾本禾本科科属属稻属稻属蔷薇属蔷薇属玉米属玉米属种种小麦小麦月季月季玉米玉米（1）亲缘关系最近的两种植物是）亲缘关系最近的两种植物是_。判断。判断的理由是的理由是_。（2）在进化中它们都属在进化中它们都属_植物（填植物（填“低等低等”或或“高等高等”）（3）包含生物种类最多的分类单位是包含生物种类最多的分类单位是_。（4）如果增加如果增加“亚门亚门”这一分类单位，其分类地这一分类单位，其分类地位应处于位应处于_之间。之间。（5（5）确定小麦和月季分类等级的主要依据是）确定小麦和月季分类等级的主要依据是_。小麦和玉米小麦和玉米小麦和玉米都属禾本科共同特征最多小麦和玉米都属禾本科共同特征最多高等高等界界门和纲门和纲形态结构特征形态结构特征8马这个物种，在分类上属于马这个物种，在分类上属于_属属_目目_纲纲亚门亚门。9桃在分类上隶属于桃在分类上隶属于_属属_科科_目目_纲纲_门。门。马马奇蹄奇蹄哺乳哺乳脊椎动物脊椎动物梅梅蔷薇蔷薇蔷薇蔷薇双子叶植物双子叶植物种子植物种子植物10生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。苔藓、蕨类和种子植物仅次于的国家之一。苔藓、蕨类和种子植物仅次于_和和_，属世界第，属世界第_位；我国是裸位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为子植物最丰富的国家，被称为_；鱼类、；鱼类、_和哺乳类的种数都位于世界前和哺乳类的种数都位于世界前列。列。11生物种类、基因及生态系统的多样性之间的关生物种类、基因及生态系统的多样性之间的关系：生物数量减少，必然会影响它所在的系：生物数量减少，必然会影响它所在的_。生态系统发生剧烈变化，将会加速生物生态系统发生剧烈变化，将会加速生物_和和_的丧失。的丧失。巴西巴西哥伦比亚哥伦比亚三三“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”鸟类鸟类生态系统生态系统种类多样性种类多样性基因多样性基因多样性12连线题：请将下列动物与其所属种类用线连接连线题：请将下列动物与其所属种类用线连接起来。起来。蜘蛛蜘蛛A.两栖类两栖类青蛙青蛙B.爬行类爬行类蚯蚓蚯蚓C.哺乳类哺乳类鲨鲨D.节肢动物节肢动物蜥蜴蜥蜴E.环节动物环节动物丹顶鹤丹顶鹤F.鱼类鱼类鲸鲸G.鸟类鸟类13请你把下列生物尝试着进行归类：请你把下列生物尝试着进行归类：乌鸦乌鸦蜜蜂蜜蜂金龟子金龟子乳酸菌乳酸菌金针菇金针菇白菜白菜黄雀黄雀根瘤菌根瘤菌蝗虫蝗虫天牛天牛小麦小麦韭菜韭菜银杏银杏油松油松柏树柏树葡萄葡萄企鹅企鹅肺炎链球菌肺炎链球菌鸟类：鸟类：_昆虫：昆虫：_真菌和细菌：真菌和细菌：_被子植物：被子植物：_裸子植物：裸子植物：_其他类别：其他类别：_乌鸦、黄雀、企鹅乌鸦、黄雀、企鹅蜜蜂、金龟子、蝗虫、天牛蜜蜂、金龟子、蝗虫、天牛乳酸菌、金针菇、根瘤菌、肺炎链球菌乳酸菌、金针菇、根瘤菌、肺炎链球菌。白菜，小麦，韭菜，葡萄白菜，小麦，韭菜，葡萄银杏、油松、柏树、水杉银杏、油松、柏树、水杉