识图练习专题识图练习专题比例尺与地图比例尺与地图地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件比例尺与地图比例尺与地图n n掌握比例尺的基本概念和类型掌握比例尺的基本概念和类型n n能利用比例尺的大小分析与图幅之间的关能利用比例尺的大小分析与图幅之间的关系系n n理解比例尺的放缩理解比例尺的放缩地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件地图三要素地图三要素n n比例尺比例尺n n方向方向n n图例和注记图例和注记地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件一、比例尺一、比例尺1概念：比例尺概念：比例尺=（单位统一）（单位统一）（单位统一）（单位统一）2类型：型： 线段式：段式：数字式：数字式：1：5000000(或或15000000)文字式；文字式；1厘米代表厘米代表50千米千米 3 3计算；计算；计算；计算； 比例尺没有单位，但图上距离与实地距离的单位比例尺没有单位，但图上距离与实地距离的单位比例尺没有单位，但图上距离与实地距离的单位比例尺没有单位，但图上距离与实地距离的单位均要化为厘米后方可计算；均要化为厘米后方可计算；均要化为厘米后方可计算；均要化为厘米后方可计算； 1 1千米：千米：千米：千米：100000100000厘米，厘米，厘米，厘米， 通过比例尺求出实地距离后，要将厘米单位化为通过比例尺求出实地距离后，要将厘米单位化为通过比例尺求出实地距离后，要将厘米单位化为通过比例尺求出实地距离后，要将厘米单位化为千米单位。千米单位。千米单位。千米单位。 图上距离图上距离实地距离实地距离地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件4 4 4 4、比例尺的大小与地图的详略：、比例尺的大小与地图的详略：、比例尺的大小与地图的详略：、比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。越简单，精确度越低。越简单，精确度越低。越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。旅游图等。旅游图等。旅游图等。 地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件 比例尺的大小与地图的详略：比例尺的大小与地图的详略：比例尺的大小与地图的详略：比例尺的大小与地图的详略： 分母越大，比例尺越小。分母越大，比例尺越小。通常，绘制一张世界地图用小比例尺，一张某旅游经景点图用通常，绘制一张世界地图用小比例尺，一张某旅游经景点图用大比例尺。大比例尺。 大比例尺大比例尺 小比例尺小比例尺地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件例例例例1.1.1.1.（05050505广广广广东东东东）下下图图是是某某地地的的地地形形剖剖面面图图，其其中中纵纵坐坐标标的的划划分分间间隔为隔为0.5 cm0.5 cm，横坐标的划分间隔为，横坐标的划分间隔为1 cm1 cm。读图，回答问题。读图，回答问题。图中的垂直比例和水平比例分别是图中的垂直比例和水平比例分别是: :A. 11000A. 11000和和150000 B. 12000150000 B. 12000和和150000150000C. 15000C. 15000和和120000 120000 D. 120000D. 120000和和1500015000地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件例例例例2 2甲乙相比甲乙相比较A甲甲图的比例尺大于乙的比例尺大于乙图 B甲甲图的比例尺小于乙的比例尺小于乙图C两两图的比例尺相同的比例尺相同 D两两图所示地区范所示地区范围相同相同地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件5、比例尺缩放、比例尺缩放（1 1）、比例尺放大（或缩小）的计算）、比例尺放大（或缩小）的计算、将原比例尺放大到、将原比例尺放大到、将原比例尺放大到、将原比例尺放大到n n倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比例尺例尺例尺例尺 n n例如将例如将例如将例如将1/1200001/120000的比例尺缩小的比例尺缩小的比例尺缩小的比例尺缩小1/41/4，即比例尺缩小到，即比例尺缩小到，即比例尺缩小到，即比例尺缩小到3/43/4，缩小后的比例尺应为：，缩小后的比例尺应为：，缩小后的比例尺应为：，缩小后的比例尺应为：3/41/120000=1/1600003/41/120000=1/160000，比例尺缩小。，比例尺缩小。，比例尺缩小。，比例尺缩小。 、将原比例尺缩小到、将原比例尺缩小到、将原比例尺缩小到、将原比例尺缩小到1/n1/n，缩小后的比例尺为：原比，缩小后的比例尺为：原比，缩小后的比例尺为：原比，缩小后的比例尺为：原比例尺例尺例尺例尺 1/n 1/n 、将原比例尺放大、将原比例尺放大、将原比例尺放大、将原比例尺放大n n倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比倍，放大后的比例尺为：原比例尺例尺例尺例尺（n+1n+1） 、将原比例尺缩小、将原比例尺缩小、将原比例尺缩小、将原比例尺缩小1/n1/n，缩小后的比例尺为：，缩小后的比例尺为：，缩小后的比例尺为：，缩小后的比例尺为：原比例尺原比例尺原比例尺原比例尺 （1-1/n1-1/n）例如将例如将例如将例如将1/200001/20000的比例尺放大的比例尺放大的比例尺放大的比例尺放大1 1倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到2 2倍，倍，倍，倍，放大后的比例尺是放大后的比例尺是放大后的比例尺是放大后的比例尺是1/100001/10000，比例尺变大。，比例尺变大。，比例尺变大。，比例尺变大。地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件2、比例尺缩放、比例尺缩放（2 2）、比例尺放大（或缩小）后图）、比例尺放大（或缩小）后图幅面积的变化幅面积的变化比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。数的平方。如将比例尺缩小到原图的如将比例尺缩小到原图的如将比例尺缩小到原图的如将比例尺缩小到原图的1/31/3，则图幅面积为原图的，则图幅面积为原图的，则图幅面积为原图的，则图幅面积为原图的1/91/9地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件二方向：二方向：（1 1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。，纬线指示东西。（2 2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。 （3 3）在没有任何标记的地图上判读：遵循）在没有任何标记的地图上判读：遵循“上上北下南，左西右东北下南，左西右东”。 地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件例例例例3.3.3.3.(02(02(02(02全国全国全国全国) ) ) )下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是东南的是: : A B 4040 E E 6060 E E 0 0 3 3 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 5050 S S 6060 S S 7070 S S 110110 130130 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 9090 N N 8080 N N 7070 N N 6060 N N 100100 110110 120120 0 0 4545 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 C D 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 5050 S S 6060 S S 7070 S S 110110 130130 地图与比例尺PPT课件例题例题例题例题4 4 4 4. .（0505北京春季）读图，回答问题。北京春季）读图，回答问题。1 1剑桥科学园位于剑桥科学园位于 A A英国的西南、伦敦的西北英国的西南、伦敦的西北 B B英国的西南、伦敦的东北英国的西南、伦敦的东北 C C英国的东南、伦敦的东北英国的东南、伦敦的东北 D D英国的东南、伦敦的西北英国的东南、伦敦的西北 2. 2.剑桥科学园的工业布局属于剑桥科学园的工业布局属于 A A临空型临空型 B B劳动密集型劳动密集型C C临海型临海型 D D煤铁复合体型煤铁复合体型地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件N NS SAB例例例例5.5.5.5.读下图，若一架飞机由图中读下图，若一架飞机由图中A A地飞往地飞往B B地，其飞行方向是：地，其飞行方向是：A.A.一直向正南方向一直向正南方向 B. B.一直向东南方向一直向东南方向C.C.先向东南，再向西南先向东南，再向西南 D. D.先向东南，再南先向东南，再南点拨：点拨：点拨：点拨：方法方法1 1：判断起始方向判断起始方向方法方法2 2：将图转成圆柱投影图判断。将图转成圆柱投影图判断。CC地图与比例尺PPT课件下面为四幅等高线分布图，若图中等高线的数值皆由左上下面为四幅等高线分布图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，按要求完成方向右下方递减，按要求完成67题。题。6.若四幅图的等高距皆为若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为米，比例尺分别为1 10 000、1 20 000、1 30 000、1 40 000，则其坡度由大到小的排，则其坡度由大到小的排序是序是( ） A. B. C. D.7.若四幅图的比例尺皆为若四幅图的比例尺皆为1 10 000，等高距分别为，等高距分别为10米、米、20米、米、30米、米、40米，则其坡度由大到小的排序是（米，则其坡度由大到小的排序是（ ） A. B. C. D. 练习巩固练习巩固AB地图与比例尺PPT课件三三 图例图例( (文字、符号文字、符号) )和注记和注记( (数字数字) ) 地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件首都首都省级行省级行政中心政中心一般一般城镇城镇洲界洲界国界国界未定国未定国省省,自治自治区区,直辖直辖市界市界地区界地区界铁路铁路公路公路长城长城运河运河河流河流,湖湖泊泊时令河时令河,湖湖水库水库,渠道渠道等高线等高线山峰山峰关隘关隘沙漠沙漠沼泽沼泽n n图例：图例：表示地理事物的符号表示地理事物的符号n n注记注记：说明地理事物的文字和数字：说明地理事物的文字和数字地图与比例尺地图与比例尺PPTPPT课件课件