第四节：测量平均速度第四节：测量平均速度1;科学探究的环节科学探究的环节:2.猜想与假设猜想与假设3.制定计划与设计实验制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据进行实验与收集证据5.分析与论证分析与论证6.评估评估7.交流与合作交流与合作1.提出问题提出问题2;实验目的：实验目的：实验原理：实验原理：需要测量哪些物理量？需要测量哪些物理量？实验器材：实验器材：测量平均速度测量平均速度物体运动的路程物体运动的路程s通过这段路程所用的时间通过这段路程所用的时间t斜面、刻度尺、小车、停表、斜面、刻度尺、小车、停表、木块、金属片木块、金属片课前预习课前预习3;S1S2金属挡板金属挡板制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属挡板的作用：便于测量时间4; 1. 1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程底端，测出小车将通过的路程s s1 1。 2. 2.测量出小车从斜面顶端滑下测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间到撞击挡板的时间t t1 1。【步骤】【步骤】5; 3. 3.根据测得的根据测得的S S1 1和和t t1 1算出小车算出小车通过斜面全程的平均速度通过斜面全程的平均速度v v1 1。 4. 4.将挡板移至将挡板移至S S1 1的中点，测出的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。6;金属片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t27; 5.5.通过计算通过计算下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S-S2 2和和下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半段路程的平均算出小车通过下半段路程的平均速度速度v v3 3。8;【设计表格】【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)9;【进行实验与收集证据】【进行实验与收集证据】10;金属片11;金属片0102030405060cm12;实验数据：实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1= 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程13;金属片实验时注意观察停表的示数。实验时注意观察停表的示数。14;金属片15;金属片16;金属片17;金属片18;金属片19;金属片20;金属片21;金属片22;金属片23;金属片24;实验数据：实验数据：V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=?t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)25;金属片 将金属片移至将金属片移至S1的的中点中点，测出小车从斜面，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时间t2,算出算出小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v2。26;金属片27;金属片28;金属片29;金属片30;金属片31;金属片上半段路程：上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。32;金属片33;金属片34;金属片35;金属片36;金属片37;金属片38;实验数据：实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)0.31.50.20.120.1539;【分析与论证【分析与论证】小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度越速度越来越大来越大, ,说明小车沿斜面下说明小车沿斜面下滑滑运动越来越快运动越来越快。v2v340;课堂小结课堂小结1 1、科学探究的环节、科学探究的环节2 2、小车在斜面上运动小车在斜面上运动 的平均速度（分析的平均速度（分析过程）过程）3、实验报告格式、实验报告格式41;1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加内加速到速到20m/s，共运动了，共运动了80m，该物体在，该物体在10s内平均内平均速度是速度是 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s速度速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s课后巩固课后巩固A20m/s B10m/sC8m/s D都不对都不对C2442;