鲫鲫鱼鱼背背鲫鲫鱼鱼背背天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。古有诗“任他五岳归来客，一见天都也叫奇” 天都峰是如此的高，如此的险，登山的小路像天梯似天都峰是如此的高，如此的险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏，能够登的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏，能够登上山顶的人，真可称得上是上山顶的人，真可称得上是“勇士勇士”了！我们认真地了！我们认真地阅读课文，勇攀高峰，一定觉得大有收获。让我们一阅读课文，勇攀高峰，一定觉得大有收获。让我们一起去起去“爬天都峰爬天都峰”吧。吧。 暑假里，暑假里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里 dudu lili n n chch n n 笔笔 陡陡 铁铁 链链 发发 颤颤 pnpn j j hh hh 攀攀 爬爬 鲫鱼背鲫鱼背 笑笑 呵呵 呵呵 j j jj bibi n n石石 级级 石石 脊脊 辫辫 子子笔陡笔陡铁链铁链发颤发颤攀着攀着鲫鱼鲫鱼笑呵呵笑呵呵爬山爬山峰顶峰顶似乎似乎白发苍苍白发苍苍仰起仰起奋力奋力辫子辫子勇气勇气居然居然 假（假日）假（假日）假（放假）假（放假）发（发颤）发（发颤）发（头发）发（头发）相（照相）相（照相）相（相互）相（相互）应（应该）应（应该）应（答应）应（答应）陡颤攀鲫爬仰奋辫勇 1、小朋友来到、小朋友来到天都峰脚下，心里怎天都峰脚下，心里怎么想？么想？ 2、他看到老爷、他看到老爷爷，心里又怎么想呢爷，心里又怎么想呢？ 3、后来，他是、后来，他是怎样爬上天都峰的？怎样爬上天都峰的？ 我站在天都峰脚下抬头我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去吗？再我爬得上去吗？再看看看看笔陡笔陡(du)的石级的石级(j) ，石，石级边上的铁级边上的铁(ti)链链(lin)似乎似乎(h)是从天上是从天上挂挂下来的，真叫下来的，真叫人人发颤发颤(chn)!站在天都峰脚下，我感到（站在天都峰脚下，我感到（ ）。）。 天都峰（天都峰（ ）, ,既高又陡既高又陡害怕害怕陡峭险峻陡峭险峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏笔笔陡陡似似从从天天上上挂挂下下高高他们是怎样爬上山的？ 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 我会填我会填 我奋力向峰顶（我奋力向峰顶（ ）去，一会儿（）去，一会儿（ ）铁链上，一会儿）铁链上，一会儿手脚并用手脚并用（ ），像），像小猴子一样小猴子一样 爬啊爬，我和老爷爷，还有爸爸，（爬啊爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ ）都爬上了天都峰顶。）都爬上了天都峰顶。爬爬攀攀爬爬终于终于从从“终于终于”这这个词，我体会个词，我体会到到老爷爷和老爷爷和“我我”爬上天都峰爬上天都峰后，为什么互相道谢呢？我后，为什么互相道谢呢？我们来讨论一下。们来讨论一下。 自由阅读课文，找找课自由阅读课文，找找课文中文中“我我”和老爷爷有几次和老爷爷有几次对话，划记出来，再读一读。对话，划记出来，再读一读。 老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的 勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都 峰，才有勇气向上爬的！我应该谢 谢您！我们的对话 “你们这一老一小真有意思，都你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！会从别人身上汲取力量！”从从爸爸的话中你体会到什么爸爸的话中你体会到什么在人与人在人与人相处中，要善于相互学相处中，要善于相互学习，相互鼓励。习，相互鼓励。? 学了这篇课文,你知道了些什么? 要会从别人身上汲取力量。