MODULE 8 AROUND TOWN教材内容分析教材内容分析 本模块以介绍旅游名胜为话题，本模块以介绍旅游名胜为话题，引入方位表达方式，开展听说读写教学引入方位表达方式，开展听说读写教学活动。要求学生能够了解如何问路、看活动。要求学生能够了解如何问路、看地图，学会利用介词表达建筑物所在位地图，学会利用介词表达建筑物所在位置或照别人指示找到目的地。教学内容置或照别人指示找到目的地。教学内容取自著名的景点，学生兴趣很大，讨论取自著名的景点，学生兴趣很大，讨论话题又源于周围环境，贴近生活，便于话题又源于周围环境，贴近生活，便于开展活动。开展活动。学情分析学情分析 本模块的主要语法内容学生在新目标本模块的主要语法内容学生在新目标7B Unit2中已经掌握，只有中已经掌握，只有opposite替代了原来的替代了原来的across from，应该说本模块的学习难度已降低了许，应该说本模块的学习难度已降低了许多。但是在讨论这一话题时，将涉及较多场所的英多。但是在讨论这一话题时，将涉及较多场所的英文名称，学生掌握难度较大，部分学生特别是农村文名称，学生掌握难度较大，部分学生特别是农村或较偏远的学生对一些名胜了解较少，而且在描述或较偏远的学生对一些名胜了解较少，而且在描述方向或路径时，学生可能无法用英语准确表达。因方向或路径时，学生可能无法用英语准确表达。因此在具体安排教学内容时，可由简到难，适当降低此在具体安排教学内容时，可由简到难，适当降低难度与要求，让学生更好地运用课本知识，达到提难度与要求，让学生更好地运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。高综合运用语言能力的目的。 教学目标教学目标 1 1语言技能目标语言技能目标（1 1）能够听懂对景区介绍的陈述。）能够听懂对景区介绍的陈述。（2 2）能够利用介词介绍建筑物的确切位）能够利用介词介绍建筑物的确切位 置，流利地说出本模块的生词、短语。置，流利地说出本模块的生词、短语。（3 3）能够读懂包含方位介词的有关景区介）能够读懂包含方位介词的有关景区介绍的文章，掌握文章的大意，进行简单的阅绍的文章，掌握文章的大意，进行简单的阅读技能训练。读技能训练。（4 4）能够结合地图，多媒体等手段对桐乡）能够结合地图，多媒体等手段对桐乡进行简单的介绍。进行简单的介绍。 2 2语言知识目标语言知识目标（1 1）能够运用方位介词介绍建筑物的确切）能够运用方位介词介绍建筑物的确切位置，正确使用位置，正确使用between, next, on the corner of, opposite, on the left / right。（2 2）能够正确使用下列单词：）能够正确使用下列单词：turn, along, tour, tourist, guidebook, clear, boat, off.（3 3）能够理解下列单词和词组：）能够理解下列单词和词组：memorial, gallery, parliament, religious.（4 4）能够掌握和辨认句子的重音）能够掌握和辨认句子的重音 3 3情感态度目标情感态度目标（1 1）通过开展生动活泼的教学活动，激发）通过开展生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣。（2 2）能在小组活动中积极与他人合作，培）能在小组活动中积极与他人合作，培养热心帮助他人的良好习惯，共同完成学习养热心帮助他人的良好习惯，共同完成学习任务任务, , 尽情享受学习的乐趣。尽情享受学习的乐趣。（3 3）关心、热爱身边的生活环境，保护现）关心、热爱身边的生活环境，保护现有的良好环境。有的良好环境。 4 4文化意识目标文化意识目标（1 1）通过天安门广场上的升旗仪式增强民）通过天安门广场上的升旗仪式增强民族意识和自豪感。族意识和自豪感。（2 2）让学生了解一些中外建筑风格上的差）让学生了解一些中外建筑风格上的差异。异。 5 5学习策略目标学习策略目标（1 1）自主学习）自主学习 能够结合个人情况预习教能够结合个人情况预习教材和拓展。材和拓展。（2 2）合作学习）合作学习 能够与同学交流学习心得能够与同学交流学习心得体会，共享学习策略。体会，共享学习策略。（3 3）能利用网络上的学习资源查找信息，）能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习。英语学习。（4 4）通过合作讨论、游戏、竞赛、单词联）通过合作讨论、游戏、竞赛、单词联想等多种形式，实现在用中学、为用而学、想等多种形式，实现在用中学、为用而学、学用结合、学而能用的原则。学用结合、学而能用的原则。重点难点重点难点 1 1教学重点教学重点（1 1）重点词汇：）重点词汇：left, right, opposite, between, corner, turn, along, bank, market, supermarket, pool, square, chairman, tour, clear, boat, off, tower. （2 2）重点句型：）重点句型：How do I get to the .? Can you tell me the way to .? Go straight ahead. Its opposite . Go across / along . Turn left into .（3 3）话题：方位）话题：方位 2 2教学难点教学难点（1 1）用方位介词描述建筑物的位置。）用方位介词描述建筑物的位置。（2 2）建筑物的英文名称。）建筑物的英文名称。课时安排课时安排 第一课时第一课时 Unit 1 How do I get to the Forbidden City? 第二课时第二课时 Unit 2 The London Eye is on your right. 第三课时第三课时 Language in use(1) 第四课时第四课时 Language in use(2)