减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用1考点一 减数分裂的相关概念及过程 有性生殖 睾丸 卵巢 一次 两次 一半 酵母菌，豌豆叶绿体中酵母菌，豌豆叶绿体中DNA，大肠杆菌，神经细胞，大肠杆菌，神经细胞，精原细胞的细胞核中能进行减数分裂的有？精原细胞的细胞核中能进行减数分裂的有？22、同源染色体【例1】下列选项中属于同源染色体的是归纳：同源染色体指形状、大小_都相同，一个来自父方，一个来自母方，且在减数第一次分裂过程中能_的一对染色体。两两配对一般3思维诊断1.形状大小相同的染色体一定为同源染色体2.形状大小不同的染色体一定不是同源染色体3.同源染色体只存在与减数分裂的四分体时期4同源染色体两两配对的现象。3、联会a ab bA AB B思维诊断：联会只发生在减数分裂过程中54. 四分体【例1】下图能正确表示四分体的是思维诊断：思维诊断：只有四分体时期才有同源染色体只有四分体时期才有同源染色体6【例2】在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有 A4条 B8条 C16条 D32条1 1个四分体个四分体（含（含4 4条染色单体）条染色单体）每条染色单体含每条染色单体含1 1个个DNA;DNA;（含（含2 2条脱氧核苷酸链）条脱氧核苷酸链）789思考：1.减数分裂染色体数目减半发生的时期？原因？2.减数第二次分裂与有丝分裂过程相似，区别是？10染色体的复制：染色体的复制：减减 的间期的间期联会、四分体：联会、四分体：减减 的前期的前期同源染色体分离：同源染色体分离：减减 的后期的后期非同源染色体的自由组合：非同源染色体的自由组合：染色体数目减半：染色体数目减半：减减 分结束时分结束时染色单体分离：染色单体分离：减减 后期后期减减 的后期的后期归纳：减数分裂过程中染色体行为对应的时期11【例】在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是()同源染色体分离染色体分配到两个细胞中联会交叉互换ABCDA12卵细胞的形成细胞不均细胞不均等分裂等分裂次级卵次级卵母细胞母细胞第一极体第一极体细胞不均细胞不均等分裂等分裂细胞不变形细胞不变形第二第二极体极体13不均等分裂 变形 4 1 3 14【例】 下图中甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（多选） A甲产生的是次级精母细胞 B乙产生的是次级卵母细胞或极体C乙产生的是体细胞 D丙产生的是体细胞15【例】在小鼠的卵巢中不能见到的细胞分裂图是 有丝分裂后期有丝分裂后期减减I I分裂后期分裂后期减减I I分裂后期分裂后期减减II II分裂后期分裂后期16 时期时期 项目项目精（卵）精（卵）原细胞原细胞初级精初级精（卵）（卵）母细胞母细胞次级精（卵）次级精（卵）母细胞母细胞精细精细胞胞或卵或卵细胞细胞前、中前、中期期后期后期染色体数染色体数2N2N2N2NN NDNADNA分子数分子数4N4N染色单体数染色单体数目目4N4NNN2N2N2N4N2N4N2N2N2N2NNN04N04N2N2N0 00 0减数分裂和有丝分裂过程中染色体数、染色单体数、DNA分子数的比较17染色体、DNA的变化曲线图 （DNA 染色体）特点：染色体复制后数目_，减数第一次分裂后数目_，减数第二次分裂后_。DNA复制后数目_，减数第一次分裂后数目_，减数第二次分裂后数目_。染色单体仅出现在DNA复制之后和着丝点分裂之前。不变减半不再减半加倍减半再减半18图形解读减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化与细胞变化的对应图解 19请判断下列图象分别属于哪种细胞分裂的哪一个时期,说说理由减减IIII前前减减IIII前前有丝后有丝后减减I I后后减减IIII后后减减IIII前前20图像的识别方法21细胞分裂异常情况分析 有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开 减数分裂过程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开 有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开 22减数分裂过程中，同源染色体未分离 减数分裂过程中，姐妹染色单体未分开 减分裂异常 减分裂异常 既可能减也可能减分裂异常 23A24A25AD 261、受精作用的过程（1）场所：哺乳动物和人的卵细胞在 _受精。输卵管（2）过程：精子的_进入卵细胞；精子的细胞核与卵细胞的细胞核的_。 头部 融合 受精作用27（3）特点： 受精卵中的核物质一半来自_一半来自_，而细胞质几乎全部来自_。父方母方卵细胞28 减数分裂和受精作用产生变异的机会： （1）联会配对时同源染色体的非姐妹染色体的交叉互换，减后期非同源染色体的随机组合，从而有机会出现_。（2）减数分裂间期，DNA的复制有机会出现差错，从而出现_。（3）减数分裂过程中，由于染色体的复制、交叉互换、分离等环节，有机会引起染色体结构的改变，而发生_。（4）精子和卵子的随机结合，能使后代具有更大的_。基因重组基因突变染色体变异变异性29【例】下列有关高等动物受精卵的叙述中，正确的是 （多选） A受精卵不仅是个体发育的起点，同时也是性别决定的时期 B受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C受精卵属于生殖细胞，进行的分裂为有丝分裂 D受精卵大的原因是减数分裂过程中细胞质的不均等分裂30 实验实验 观察细胞减数分裂观察细胞减数分裂31观察减数分裂实验的关键提醒观察减数分裂实验的关键提醒(1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节临时装片制作时应特别注意的几个关键环节为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借渗透作用使细胞膨动物组织进行低渗处理，其目的是凭借渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使黏附于染色体的核仁物质散开，胀，染色体铺展，同时可使黏附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。以便能在一个平面上观察所有染色体形态。低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散间的黏连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红色体容易被醋酸洋红(染染)液或龙胆紫溶液染色，染色完成后液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。进行制片并压片。(2)确定中期细胞的类型：确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减处于分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。次级精母细胞、精细胞、精原细胞。32为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是 蚕豆的雄蕊桃花的雌蕊 蝗虫的精巢小鼠的卵巢 A.B.C.D. 观察减数分裂的适合材料: 雄性生殖细胞(1) (1) 植物雌蕊和高等动物卵巢中进行减数分裂的细胞数目很植物雌蕊和高等动物卵巢中进行减数分裂的细胞数目很少少( (哺乳动物通常只有哺乳动物通常只有1 1个个) )，用它们做实验材料，不容易找，用它们做实验材料，不容易找到正在进行减数分裂的细胞进行观察。到正在进行减数分裂的细胞进行观察。(2) (2) 动物卵巢内排出的仅仅是次级卵母细胞动物卵巢内排出的仅仅是次级卵母细胞( (只分裂到减只分裂到减IIII中中),),只有遇到精子后只有遇到精子后, ,在精子的刺激下再继续完成减在精子的刺激下再继续完成减IIII分裂分裂. .33【例8】下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期（多选） A.是减数分裂第一次分裂的前期 B.是减数分裂第一次分裂的中期 C.非姐妹染色单体发生了互换 D.结束后，同源染色体发生联会34强化审答强化审答 规范解题规范解题考点一考点一 考点二考点二 实验十实验十 高考模拟高考模拟 练出高分练出高分 返回返回 考点三考点三 强化审答强化审答 案例投影案例投影案例投影案例投影网络构建网络构建强化审答强化审答 规范解题规范解题考点一考点一 考点二考点二 实验十实验十 高考模拟高考模拟 练出高分练出高分 返回返回 考点三考点三 强化审答强化审答 案例投影案例投影案例投影案例投影规范审答规范审答规范审答规范审答每条染色体上每条染色体上DNA含量含量由由1变变为为2的过程的过程原因是什么？原因是什么？DNA分子复制分子复制画蛇添足画蛇添足画蛇添足画蛇添足每条染色体上每条染色体上DNA含量含量由由2变变为为1的过程的过程着丝点分裂时着丝点分裂时有丝或减数第有丝或减数第二次分裂后期二次分裂后期答案不完整忽答案不完整忽答案不完整忽答案不完整忽视视减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂有丝分裂后期有丝分裂后期全部染色体的着丝点排列在细胞中全部染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上央的赤道板上表述不准确表述不准确网络构建网络构建强化审答强化审答 规范解题规范解题考点一考点一 考点二考点二 实验十实验十 高考模拟高考模拟 练出高分练出高分 返回返回 考点三考点三 强化审答强化审答 案例投影案例投影案例投影案例投影规范审答规范审答规范审答规范审答图中染色体数目图中染色体数目和染色体中的和染色体中的DNA数目？数目？4 和和8? B没有弄清没有弄清没有弄清没有弄清图图乙和乙和乙和乙和图图3 3的关系的关系的关系的关系？次级卵母细次级卵母细胞或极体胞或极体答案不全面答案不全面答案不全面答案不全面发生基因突变发生基因突变或交叉互换或交叉互换考考考考虑问题虑问题不全面不全面不全面不全面网络构建网络构建