2024年党员干部在理论中心组关于深入整治违规吃喝问题的研讨发言材料同志们：持之以恒落实中央八项规定精神、持续深化整治违规吃喝问题，是党的二十大作出的重要战略部署。我们要认真学习贯彻党的二十大精神，按照党中央决策部署和省委工作要求，采取有力措施、严肃查办案件、强化监督检查，以“零容忍”态度坚决查处顶风违纪行为，坚决遏制违规吃喝问题反弹回潮，推动形成风清气正的良好政治生态。根据会议安排，我谈几点意见。一、坚持自我革命，深刻剖析违规吃喝问题根源自党的十八大以来，我们党将解决作风问题作为全面从严治党的关键内容。我们从制定和执行中央八项规定开始，全党范围内推进作风建设的常态化和长效化，成功遏制了一些曾经看似难以根除的不良风气，攻克了诸多长期存在的顽固问题，使得党风政风焕发出新的面貌。然而，我们必须清醒地认识到，违规吃喝的问题根深蒂固，其成因复杂，纠正起来颇具挑战。一旦放松警惕，这些问题就有可能死灰复燃。特别是在高压态势有所减弱之后，部分党员干部的纪律意识有所下降，自我约束力减弱，他们心存侥幸，甚至顶风违纪。例如，有的党员干部不再使用公款，而是接受企业老板的款待；有的通过拆分报销来规避超标接待的规定；有的通过物流快递进行礼品的收送；还有的在“一桌餐”中接受宴请，这些隐形变异的问题时有发生。探究其原因，主要有以下几点：首先，一些党员干部对纪律和规矩的意识淡薄，缺乏敬畏之心，没有将遵守纪律和规矩放在首位，没有时刻绷紧严守纪律这根弦；其次，利益驱动明显。违规吃喝往往与人情往来相关联，表面上有明确的账单，背后则有错综复杂的人际互动；第三，监督机制尚不完善。对违规吃喝问题的监督、执纪、问责力度不够，导致一些人无视党纪国法，我行我素；第四，高压惩处的震慑力不足。违规吃喝的查处、通报和公开力度不够大，震慑力不高，使得一些人敢于肆无忌惮、胆大妄为。因此，我们必须深刻认识到违规吃喝问题的严重危害性，保持高度警觉，举一反三，抓好整改和规范工作。二、坚持动真碰硬，以猛药去疴的决心严厉整治违规吃喝党的二十大报告强调：“坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气”。我们要始终突出问题导向和目标导向相结合、集中整治和常态治理相统一，以零容忍态度坚决查处顶风违纪行为，推动纠治“四风”工作取得新成效。（一）从严查处顶风违纪行为。我们要密切关注元旦、春节、中秋、国庆等重要节庆时间节点，确保举报渠道畅通无阻，充分发挥12388举报平台的重要作用。为了加强监督，我们将加大明察暗访的力度，组织专项督查和检查活动，以便及时发现并提醒纠正违规吃喝的苗头和倾向。对于那些在党的二十大之后仍然不收敛、不收手，甚至顶风违纪的行为，我们将一律从严从快进行查处和处理。我们将坚持露头就打、寸步不让的原则，坚决防止违规吃喝问题的反弹和回潮。（二）全面开展整改规范工作。我们须坚持边查边改、立行立改、即知即改的原则，对于排查出的问题线索，要进行逐项核实理，并采取一个问题一个问题销号管理的方式，确保每一个问题都能得到妥善解决。对于反映的违规公款吃喝的具体问题线索，我们要深挖细查，决不放过任何一个细节，确保问题能够彻底解决。同时，对于典型案例，我们要要点名道姓进行通报曝光，形成震慑效应，让所有人都明白违规行为的严重后果。此外，对于涉及党员领导干部和公职人员的问题线索，我们要移交纪检监察机关优先办理，并严肃追责问责，确保问题能够得到及时处理，维护党的纪律和国家的法律法规。（三）健全长效机制，形成有效震慑。我们必须严格遵循党中央关于加强作风建设的各项要求，深入贯彻落实八项规定实施细则的精神，同时也要认真执行省委的具体实施办法。在此基础上，结合我们本地的实际情况，进一步细化和完善各项制度规定，确保其具有针对性和可操作性。我们要通过建立健全的制度体系，扎紧制度的笼子，确保权力运行在阳光下，特别是加强对各级“一把手”和领导班子的监督，确保他们严格遵守公务接待的相关规定，杜绝任何形式的铺张浪费和不正之风。同时，我们要狠抓责任落实，确保各级党组织的主体责任和领导班子成员的“一岗双责”得到有效执行。通过这种方式，我们希望能够进一步巩固和发展风清气正的政治生态，为我们的工作和事业提供坚实的政治保障。谢谢大家！幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多