作者简介：艾青艾青(19101996),原名蒋海澄，笔名莪伽、原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华克阿、林壁等。浙江金华人。人。1928年就读于杭州年就读于杭州西湖艺术学院，次年留学西湖艺术学院，次年留学法国。法国。1932年参加中国左年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕，翼美术家联盟。不久被捕，在狱中开始写诗，以在狱中开始写诗，以大大堰河堰河我的保姆我的保姆一诗一诗成名。成名。1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会，年到延安，参加延安文艺座谈会，主编主编诗刊诗刊。1949年后任年后任人民文学人民文学副主编等职。副主编等职。1957年被错年被错划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化大革命中一再遭到批判。大革命中一再遭到批判。1976年年10月后重新获得写作权月后重新获得写作权利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长，利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长，被法国授予文学艺术最高勋章。被法国授予文学艺术最高勋章。诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。等人之后推动一代诗风的重要诗人。著有诗集著有诗集大堰河大堰河、北方北方、向太阳向太阳、归归来的歌来的歌等，论文集有等，论文集有诗论诗论、艾青谈诗艾青谈诗等。等。打开你们的窗子吧打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着金黄的花束，我带着林间的香气我带着林间的香气，我带着亮光和温暖我带着亮光和温暖，我带着满身的露水我带着满身的露水。快起来，快起来，快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。温暖和露水撒满你们心的空间。sji撒睫枕zhn读词语：读词语：枕枕头头 睁睁开开 关关闭闭 空空间间花花束束 温温暖暖 露露水水 香香气气抬抬头头 满满身身 睫睫毛毛 撒撒满满自由读诗歌，思考： 诗中“我”“你们”指的是谁？太阳带来了哪些美好的事物？ “我我”指太阳，指太阳，“你们你们”指指的是人们，太阳给人们带来了亮光、的是人们，太阳给人们带来了亮光、温暖、花束、香气和露水。温暖、花束、香气和露水。打开你们的窗子吧打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。进到你们的小屋里。从文章的第一小节，体会到从文章的第一小节，体会到太阳希望进入小屋的急切心情。太阳希望进入小屋的急切心情。我我带着带着金黄的花束，金黄的花束，我我带着带着林间的香气林间的香气，我我带着带着亮光和温暖亮光和温暖，我我带着带着满身的露水满身的露水。从从“带着带着”中感受太阳确实中感受太阳确实给了我们很多东西。给了我们很多东西。快起来，快起来，快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们温暖和露水撒满你们心的空间心的空间。感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。“心的空间心的空间”指的是让人们生活的每一个角落，指的是让人们生活的每一个角落，从身体到内心都感受到生活的美好。从身体到内心都感受到生活的美好。拓展训练：拓展训练： 1 1、太阳带来了哪些美好的事物？、太阳带来了哪些美好的事物？ 2 2、太阳对我们有哪些希望？、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水花束、香气、亮光、温暖、露水珍爱生命、追求光明珍爱生命、追求光明热爱生活、积极向上热爱生活、积极向上作者艾青借太阳象征光明、进步，表达力作者对进步、民主的新生活的向往。诗歌主旨6、白桦、白桦资料叶塞宁（18951925）原苏联诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。19041912年读小学和教会师范学校。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，积极参与文学活动。1915年去彼得堡，拜见著名诗人勃洛克、克留耶夫等，他说：“我的文学道路就是从他开始的。”随后他又认识了克留耶夫、高尔基。资料白桦，落叶乔木，孤植、丛植于庭园、公园之草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。白桦树又是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦叶赛宁在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。课文内容在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿烂的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。读词语：读词语：白桦白桦huhu 涂涂t t 上上 毛茸茸毛茸茸r r ngng潇潇xixi o o洒洒 花穗花穗susu 金晖金晖huhu 徜徉徜徉chch ng yng y ngng 姗姗姗姗shsh n n来迟来迟 白雪皑皑白雪皑皑 i i徜徉：闲游，安闲自在地步行。诗歌以白桦为描写对象、从不同角度描写它的美。“披了一身雪花”、“雪绣的花边”、“洁白的流苏”，在朝霞里晶莹闪亮、亭亭玉立，表现出一种高洁之美。白桦挺拔、高洁的气质与品质正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦一样品格的人的赞美。诗歌对白桦树的描绘极为成功，既有色彩上的鲜明变化，使人视觉上为之振奋，又富有动态的变化，散发着人的灵性。诗歌分析诗歌分析：问题：1、白桦是本诗中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？白桦肃穆，纯净，圣洁冬天中挺立，又有格外的坚定，毛茸茸又显得温暖活泼2.、作者为什么说“雪花燃烧着，在金色的火中”？白雪反射朝霞，产生光芒，仿佛在燃烧，这光芒让白桦更显圣洁白桦是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。