人教版小学一年级数学下册人教版小学一年级数学下册浠水县龚铺小学吕汉平教学目标：1、使学生在具体情境中进一步体会上下、前后、左右的位置关系，学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，进一步培养学生的空间观念和语言表达能力。教学重点：认识上下前后左右。教学重点：认识上下前后左右。教学难点：认识左右的位置关系。教学难点：认识左右的位置关系。在喜羊羊的上面画一个。(1)(2)在喜羊羊的左边画一个。(3)在喜羊羊的右边画一张。(4)在喜羊羊的下边画一个。1、可爱的小动物们排队去参加运动会，一共有（）种动物。（）排在第一，（）排在最后。的前面是（），后面是（），它的前面有（）种动物，后面有（）种动物。8342、3、（1）从左数，）从左数， 是第（是第（ ）个，他的右边有（）个，他的右边有（ ）种水果，）种水果，左边有（左边有（ ）水果。）水果。（2）从右数，）从右数， 是第（是第（ ）个，）个， 是第（是第（ ）个。）个。（3） 的左边是（的左边是（ ），右边是（），右边是（ ）。）。42325往右走（往右走（ ）格，在往上走（）格，在往上走（ ） 格吃到格吃到。往下走（往下走（ ）格，再往左）格，再往左走（走（ ）格吃到）格吃到 。往（往（ ）走（）走（ ）格，再往（）格，再往（ ）走（）走（ ）格吃到）格吃到 。（1）（2）（3）2122上上 2左左 2还可以往（可以往（ ）走（）走（ ）格，再往（）格，再往（ ）走（）走（ ）格吃）格吃到到 。左左 2上上 24、