雨果雨果四川云南湖南湖北湖北土家族湖北土家族 1 1：通过欣赏通过欣赏歌曲歌曲，使学生，使学生了解湖北民间风情，体了解湖北民间风情，体验湖北民间歌曲的艺术魅力验湖北民间歌曲的艺术魅力。2 2：通过通过分析歌曲，演唱歌曲，表演歌曲，培养学分析歌曲，演唱歌曲，表演歌曲，培养学生独立思考和表演的能力，树立团队合作精神，让生独立思考和表演的能力，树立团队合作精神，让学生体验创编过程中的快乐。学生体验创编过程中的快乐。3 3：通过通过拓展拓展欣赏，欣赏，增加学生的音乐审美能力，从增加学生的音乐审美能力，从而产生民族自豪感和自信心，并对中国民族歌曲而产生民族自豪感和自信心，并对中国民族歌曲产生兴趣。产生兴趣。学习目标学习目标： 这首歌曲是一首别具一格的民歌作品，自始至终弥漫着浓郁的乡村气息，它反映了土家族人民生活中非常欢快，有趣的一个生活场面，情绪轻松愉快，诙谐幽默，有衬词，有衬句，并且和方言结合的很紧密。1 1、歌曲中刻画了哪些人物形象，他们的性格特点分、歌曲中刻画了哪些人物形象，他们的性格特点分别是什么？别是什么？2 2、哪句歌词写的是山上打招呼的感觉？、哪句歌词写的是山上打招呼的感觉？3 3、请你找出歌曲中最长的衬词和衬句。、请你找出歌曲中最长的衬词和衬句。4 4、请你模仿歌曲里方言的部分，说一说，唱一唱。、请你模仿歌曲里方言的部分，说一说，唱一唱。5 5、哪句歌词写的是划船的动作，请试着表演、哪句歌词写的是划船的动作，请试着表演。再次欣赏再次欣赏 龙船调龙船调这首歌曲是优秀的，但对这首歌曲是优秀的，但对于浩瀚如烟的中国民歌来说，只是大海于浩瀚如烟的中国民歌来说，只是大海一滴，沧海一栗，希望通过今天的学习，一滴，沧海一栗，希望通过今天的学习，同学们不但能够喜欢龙船调，更愿意去同学们不但能够喜欢龙船调，更愿意去了解中国民歌，进而能走进中国民族文了解中国民歌，进而能走进中国民族文化的世界，热爱我们的中国民族民间文化的世界，热爱我们的中国民族民间文化。化。谢 谢 观 赏同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根