第4章第5节第四节第四节 会计职业道德的检查与奖惩会计职业道德的检查与奖惩学习思路：道德的学习思路：道德的“他律性他律性”的讨论的讨论 2 2种检查机制；激励机制、惩处机制种检查机制；激励机制、惩处机制整理ppt检查1一、检查机制（一、检查机制（行政监督行政监督、行业自律行业自律） ( (一一) ) 行政监督行政监督 财政部门的检查财政部门的检查 具体实施中可以与三项工作相结合具体实施中可以与三项工作相结合 1 1、与、与“会计执法检查会计执法检查”结合：结合：20012001年年1 1月月会计会计法法执行情况检查；执行情况检查； 2 2、与、与“会计从业资格注册登记会计从业资格注册登记”结合：结合：会计基会计基础工作规范础工作规范规定：规定：财政、业务主管、单位财政、业务主管、单位；应当；应当定期对会计人员道德进行检查，并作考核依据；定期对会计人员道德进行检查，并作考核依据；违违反道德，由单位处罚反道德，由单位处罚，情节严重的吊销会计证情节严重的吊销会计证。 3 3、与、与“专业技术资格专业技术资格”和和“专业职务专业职务”结合：作结合：作为报考条件或评聘条件。为报考条件或评聘条件。整理ppt检查2( (二二) ) 行业自律行业自律会计行业组织会计行业组织 会计行业组织会计行业组织 P260P260 注册会计师协会注册会计师协会、 会计学会会计学会、 总会计师协会总会计师协会 等等整理ppt激励二、激励机制二、激励机制( (一一) ) 会计法对激励机制的会计法对激励机制的法律保障法律保障： 对于认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出对于认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，给予精神的或物质的奖励。显著成绩的会计人员，给予精神的或物质的奖励。( (二二) ) 激励的方式：怎么激励（激励的方式：怎么激励（两个结合两个结合） 1. 1. 表彰制度表彰制度与激励机制相结合：作为表彰条件；与激励机制相结合：作为表彰条件；19901990年及年及19951995年两次全国表彰年两次全国表彰 2. 2. 物质奖励与精神奖励相结合：不一定全为物质物质奖励与精神奖励相结合：不一定全为物质奖励奖励（判断题）（判断题）整理ppt惩处三、惩处机制三、惩处机制( (一一) ) 会计人员的职业违法行为（注意：结合会计人员的职业违法行为（注意：结合“法法律责任律责任”内容，内容，排除非会计人员的行为排除非会计人员的行为，如：授，如：授意指使强令、打击报复、玩忽职守、转移）意指使强令、打击报复、玩忽职守、转移） 1. 1. 违反会计核算规则违反会计核算规则 2. 2. 违反会计监督规则违反会计监督规则 3. 3. 违反会计人员的任用要求违反会计人员的任用要求 4. 4. 伪造变造凭证、账簿；提供虚假会计报表伪造变造凭证、账簿；提供虚假会计报表 5. 5. 隐匿或故意销毁依法应当保存的证、账、隐匿或故意销毁依法应当保存的证、账、表表( (二二) ) 惩处：行政责任、刑事责任惩处：行政责任、刑事责任整理ppt练习v1、【例题单选题】会计职业道德的内在教育是（）。A.接受教育B.自我教育 C.外在教育D.广播教育 v2、【例题单选题】下列不属于会计职业道德教育的主要内容是（）。A.职业道德观念教育 B.职业道德规范教育 C.职业道德警示教育 D.职业道德学历教育 v3、【例题单选题】（）是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识，加强会计职业道德观念和辨别是非的能力。A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德警示教育C.会计职业道德规范教育 D.其他与会计职业道德相关的教育 【答案】【答案】B【答案】【答案】D【答案】【答案】B整理pptv4、【例题判断题】会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，会计职业组织主要通过他律形式实现对会员的职业道德约束。（） v5、【例题判断题】会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。 （） v6、【例题判断题】对认真执行会计法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，应给予精神的或者物质的奖励。（） v7、【例题多选题】会计职业道德奖惩机制包括的内容有（）。A.对遵守职业道德规范的会计人员给予奖励、褒扬B.对违背职业道德规范的会计人员给予惩处、贬抑C.对违法的会计人员给予行政处罚 D.对违法的会计人员给予刑事处罚 【答案】错【答案】错【答案】对【答案】对【答案】对【答案】对【答案】【答案】ABC整理ppt