课题：三、运动的快慢课题：三、运动的快慢 课型：展示课课型：展示课 灵乡中学理化组灵乡中学理化组 徐东福徐东福 2013年年10月月学习目标：学习目标：n n能用速度描述物体的运动能用速度描述物体的运动n n能用速度公式进行简单的计算能用速度公式进行简单的计算n n知道匀速直线运动的概念知道匀速直线运动的概念n n了解平均速度的概念了解平均速度的概念 例题例题 我国优秀运动员刘翔在我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？他的平均速度是多少？ 解解 刘翔在运动过程中通过的路程刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用所用的时间的时间t=12.91s v=S/t =110m/12.91s =8.52m/s 答：刘翔的平均速度是答：刘翔的平均速度是8.52m/s。一是解答格式一是解答格式物理计算题的解题应有头有尾，这里的“解答”就是一道题的头和尾，“解”为头“答”为尾，做题目时先写“解”而后着手解题，答案解出来后别忘了写“答”，这是要切记的。二是公式二是公式。物理计算题跟数学计算题的解答过程大有不同，如果不写公式，其它的步骤以及计算结果再精确，也是零如果不写公式，其它的步骤以及计算结果再精确，也是零分分。三是单位三是单位。 物理计算题讲究数据跟数据运算，单位跟单数据跟数据运算，单位跟单位运算位运算，因此，计算题对单位的要求是极其严格的。四、 几个忌讳几个忌讳： 1、物理计算题中不能出现除号，而是用横线或/代替。2、物理计算题的结果不能写成分数的形式，必须是整数或小数。 3、解答过程不能漏掉数据后的单位。4、不要出现x；y，因为每一个物理量都用特定的字母符号来表示。 小结： 1、比较物体运动快慢的方法； 2、速度的定义，常见的物体运动的速度； 3、速度的有关计算及单位； 4、匀速直线运动、变速运动。 请各位领导多多指导请各位领导多多指导 谢谢大家！谢谢大家！