五语组 邢东泽生死攸关生死攸关烛光烛光烛光烛光（关系到人的生死安危）（关系到人的生死安危） 的学习目标通过人物的言行理解人物的思想品质。正确流利有感情地朗读课文，感受伯瑙德夫人一家三口热爱祖国临危不惧，机智勇敢与侵略者作斗争的精神。读一读说一说（一） 在文中有一处具体描写了烛光，你能迅在文中有一处具体描写了烛光，你能迅速从中找出来吗？为什么说烛光是最可怕的速从中找出来吗？为什么说烛光是最可怕的？ 烛光摇曳着，发出微弱的的光。此时此刻，他仿佛成了这房子里最可怕的东西。 当危险步步逼近时，伯瑙当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯诺周旋的？边读边画出描写伯诺德夫人一家德夫人一家动作动作、表情表情、语言语言的词句，体会当时的那种紧张的词句，体会当时的那种紧张气氛。气氛。读一读说一说（二）读一读说一说（二）伯瑙德夫人伯瑙德夫人她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。 这时候，儿子雅克慢慢地这时候，儿子雅克慢慢地站起来，站起来，“天真冷，我到柴房天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。去搬些柴来生个火吧。”说着说着伸手端起烛台朝门口走去，房伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。子顿时暗了下来。大儿子雅克大儿子雅克 突然，小女儿杰奎琳娇声地突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：对德国人说道：“司令官先生，司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？盏灯上楼睡觉吗？”小女儿杰奎琳小女儿杰奎琳 少校瞧了瞧这位可爱的小少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说亲切的声音说：“当然可以。当然可以。我家也有一个你这样年纪的我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎，好吗？的路易莎，好吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了那太好了不过，司令官先生，不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲，好吗？次您再给我讲，好吗？” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。 有时候，仅有勇敢是不够有时候，仅有勇敢是不够的，还必须的，还必须机智机智。杰奎琳的机。杰奎琳的机智就在于智就在于她成功地唤起敌人身她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的为父亲这一身份的“柔情柔情”，并获得他的喜爱，最终化险为并获得他的喜爱，最终化险为夷。夷。 是谁保住了秘密，保住了情报是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？请同学们照下站，挽救了一家人？请同学们照下面的句式分小组讨论：面的句式分小组讨论： 在生死攸关的时刻，伯瑙德在生死攸关的时刻，伯瑙德夫人夫人 在生死攸关的时刻，儿子雅在生死攸关的时刻，儿子雅克克 在生死攸关的时刻，女儿杰在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳奎琳测一测（一）测一测（二）1、给、给 下列红色的字注音。下列红色的字注音。（1）生死）生死攸攸关关_ （2）摇）摇曳曳_ (3)厄厄运运_ (4)一一盏盏油灯油灯_2、第、第5段中，段中，“他知道，厄运即将到来了，他知道，厄运即将到来了，”加点的加点的“厄运厄运”，在文，在文中有两层含义：中有两层含义：（1）_(2)_3、“你不用蜡烛就不行吗？你不用蜡烛就不行吗？”保持愿意，把这句反问句改成陈述句：保持愿意，把这句反问句改成陈述句：_。文中用反问句而。文中用反问句而不用陈述句是为了突出那个中尉不用陈述句是为了突出那个中尉_的态度。的态度。4、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这句话分别运用了这句话分别运用了_和比和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既紧张又担心害怕的复杂心理。喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既紧张又担心害怕的复杂心理。其中的比喻写出了德军的其中的比喻写出了德军的_。5、用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的、用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动，比如行动，比如 ：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台（1）伯诺德夫人）伯诺德夫人_ ，_。(2)小女儿杰奎琳小女儿杰奎琳_ ， _。 6、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们_ 、 _、_的优秀品质。的优秀品质。练一练（一）练一练（一） 想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。 夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？吗？” ” 听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？么样，德国兵走了吗？” ” “ “走了，走了。走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。伯诺德夫人用疲惫的声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着绪如潮水般起起伏伏，她在思索着未来的日子。未来的日子。 伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克儿子杰克他已经趴在桌上熟睡了。他已经趴在桌上熟睡了。练一练（二）文章故事情节一波三折，试着用情节曲折线表示。练一练（三）表演课本剧生死攸关的烛光时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯瑙德夫人家中人物：伯瑙德夫人家中雅克（伯瑙德夫人的儿子）杰奎琳（伯瑙德夫人的女儿）三个德国军官（一个少校，两个中尉）（一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈的吹着。伯瑙德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌前的伯瑙德夫人正小心翼翼地将一个写有秘密情报的小纸条塞进蜡烛的烛台里。）伯瑙德夫人：看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。杰奎琳（一边嚼着糖果，一边天真的问）：妈妈，这是什么啊？伯瑙德夫人（面容严肃）：非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。雅克：我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损，对吧？（有点得意的看了他妹妹一眼）杰奎琳（嘟起了嘴）：我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带糖果来着。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢？（伯瑙德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在最显眼的餐桌上。）伯瑙德夫人：雅克，杰奎琳有些事情以后再给你们慢慢解释。现在你们俩个要好好记着：这枝蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？雅克（像个男子汉似的挺挺胸脯）：放心吧，妈妈。杰奎琳（点点头）：妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。伯瑙德夫人（凝视着烛台喃喃自语）：不惜一切代价，包括我们的生命。（过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个的德国军官例行检查来了。）伯瑙德夫人：先生，天冷，来喝杯热茶吧。尉甲：好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢？（点燃了那个藏有秘密情报的蜡烛）（一瞬间，伯瑙德一家人的心揪紧了。）伯瑙德夫人（急忙取出一盏油灯）：太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这盏灯亮些。可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）中尉甲（不耐烦地）：晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？（仿佛忽然安静下来，能听到钟摆滴滴嗒嗒的声音）雅克（若无其事地走到桌前，端起烛台）：天气冷，先生们，我去柴房抱些柴来升个火吧。中尉乙（厉声）：难道你不用蜡烛就不行吗？（一把夺回烛台）（雅克无奈地去柴房，下）伯瑙德夫人（不动声色的慢慢说道）：先生，要知道，柴房里很黑中中尉乙（瞥了她一眼，不满地）：夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房抱出一窝兔子吗？（杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校跟前。）杰奎琳：司令官先生，天晚了，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？少校：（看看她那粉嘟嘟的小脸蛋。笑了）：当然可以，美丽的小天使，我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）：我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校；那么，晚安，小姑娘。杰奎琳：晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯瑙德夫人（温柔地）：晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上去，在踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。）有关“勇于面对困境与危险”的名言人之遇患难，须平心静气处之。黄宗羲人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的水花。_奥斯特洛夫斯基一个人绝对不可在危险的威胁下，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立刻面对它毫不退缩，那危险就会减半。丘吉尔