学习目标：学习目标： 理解商的变化规律，理解商的变化规律，并能运用商的变化规律进并能运用商的变化规律进行简便运算和解决问题。行简便运算和解决问题。自学指导：自学指导： 认真看课本93页内容，边看边填空，重点看黄色部分的内容。 思考： 1.当被除数不变，除数变时，商也（ ） 2.当除数不变，被除数变时，商也（ ） 3.被除数和除数同时扩大或缩小相同的 倍数，商（ ） （5分钟后，比一比谁会做与例题类似的题）检测题：检测题：1. 3602.720409014140420被除数被除数除数除数商商21210420630630033060909001894220607 7 7 7 7被除数和除数被除数和除数同时同时扩大（或缩小）扩大（或缩小）相相同同的倍数，的倍数，商不变商不变。找找规规律律，填填一一填填。27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 200999888404040数学诊所数学诊所8 4 0301 46602 42 404 8 3 0 02 1 04 62302 32 30上面的计算对吗上面的计算对吗? ?你知道应用了什么规律吗？你知道应用了什么规律吗？ 古时候，有一个贪财的地主到了给长工古时候，有一个贪财的地主到了给长工们发工钱的时候，他对长工们说们发工钱的时候，他对长工们说: :“你们的工你们的工钱一共是钱一共是170170两银子，两银子，6060个长工平均分，每个长工平均分，每人应得人应得2 2两，还余下两，还余下5 5两。就请大家喝杯茶吧！两。就请大家喝杯茶吧！21 21 7 0605你发现了什你发现了什么问题吗？么问题吗？我来问！我来问！我来答！我来答！（1）被除数乘）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？，除数怎样变化，商不变？（2）除数除以）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？，被除数怎样变化，商不变？（3）被除数不变，除数除以）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？，商会怎样变化？（除数也要乘（除数也要乘2 2）（被除数也要除以（被除数也要除以1010）（商会扩大（商会扩大2 2倍）倍）判断判断1、306=(303)(63) ( ) 2、507=(503)(75) ( )、4008=(4002)(82) ( ) 通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？快告诉大家吧！快告诉大家吧！ 被除数和除数同被除数和除数同时扩大（或缩小）相时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。同的倍数，商不变。