教师语言修炼-－金锄头文库

教师语言的修炼教师语言的修炼东莞市南城阳光第六小学东莞市南城阳光第六小学吴桂贤吴桂贤 2015.62015.6窦桂梅：窦桂梅：林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头定场诗开脸儿摆砌末赋赞串口扣子评书技巧王崧舟：长相思朗诵与朗读朗诵与朗读表现对象艺术化与应用型表演性钗头凤满江红朗诵训练之朗诵训练之“硬件建设硬件建设”： 1 1、认识自己的声音认识自己的声音 2 2、气息气息朗诵训练之朗诵训练之“软件建设软件建设”： 1 1、一般技巧、一般技巧停顿停顿重音重音语速语速语调语调语势语势节奏节奏 2 2、特殊技巧特殊技巧气音气音颤音颤音拖腔拖腔变声变声喷口喷口泣诉泣诉笑语笑语气泡音秋天的怀念祖国啊，我亲爱的祖国陶罐和铁罐朗读教学实例：刷子李生命生命朗读指导常用方法：1、体会重点词语，获得朗读提示2、抓住提示语，获得朗读提示3、联系生活获得情感体验4、联系插图，激发情感5、范读朗读教学设计感谢您的聆听！期待您的意见！