教学目标：教学目标：1 1、学习本课生字，能正确读写。、学习本课生字，能正确读写。2 2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。化。3 3、增强学生对科学童话的学习兴趣。、增强学生对科学童话的学习兴趣。教学重点：教学重点：了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。化。教学难点：教学难点：指导学生区别指导学生区别“迎上去迎上去”、“追上去追上去”和和“游过游过去去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。培养语感。学习目标学习目标: :1 1、会认、会认1515个生字，会写个生字，会写8 8个生个生字。字。2 2、知道、知道“ ”这个部首，能正这个部首，能正确读文。确读文。我能将课文读正确。我能将课文读正确。自学指导：自学指导： 1 1、认真读课文，读准字、认真读课文，读准字音。注意所圈画生字的读音。（。音。注意所圈画生字的读音。（。 2 2、3 3分钟后小组合作读文。分钟后小组合作读文。 （5 5分钟后比一比哪个小组得更分钟后比一比哪个小组得更多的分）多的分）单枪匹马： 读得正确、流利。读得正确、流利。 加加15分。分。团结合作：团结合作： 配合默契，读得正确、配合默契，读得正确、 流利。流利。 加加610分。分。 1、读（借助拼音读准生字）、读（借助拼音读准生字） 2、考（同桌互认生字并组、考（同桌互认生字并组词）词）3、教（发现错误纠正并教、教（发现错误纠正并教读两遍。）读两遍。）色色身身甩甩他他活活食食阿阿追追叫叫顶顶短短 肚肚皮皮 低低已已5分6分7分8分9分8分选择正确的读音选择正确的读音甩甩(su(sui shui shui)i)色色(s(s sh sh) )身身(sh(shn sn sn)n)追追(zhu(zhu zu zu) )形近字组词形近字组词甩甩( )( )活活( )( )他他( )( )食食( )( )用用( )( )舌舌( )( )她她( )( )良良( )( )肚肚（肚子）（肚皮）（肚子）（肚皮）dd（羊肚儿）（羊肚儿）三长三长两短两短活动活动已经已经你追你追我赶我赶顶天顶天立地立地游来游来游去游去阿姨阿姨两全两全其美其美食物食物衣食衣食住行住行照样子写词语。照样子写词语。碧绿的衣裳长长的尾巴碧绿的衣裳长长的尾巴我会读我会读1 1、马路是、马路是黑灰色黑灰色的，被雨水洗的，被雨水洗过的树叶是过的树叶是碧绿色碧绿色的，教室的的，教室的墙是墙是雪白雪白的。的。明尖尘男