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资源描述
教学目标1. 通过练习,使同学们联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2. 使同学们经历比较的活动,初步建立长短、高矮和轻重的观念,培养初步的观察、判断和推理能力。3. 使同学们感受生活中的数学现象与事实,培养对数学学习的积极情感。亲爱的小朋友,上课了亲爱的小朋友,上课了,请认真听讲!请认真听讲!1.比一比,最长的下面画 ,最 短的下面画 。2.比一比,高的画 ,矮的画 小朋友,我们除了比长短,比高小朋友,我们除了比长短,比高矮矮 还能比什么呢?动脑筋想一想。还能比什么呢?动脑筋想一想。我们还可以比轻重。我们还可以比轻重。看谁最聪明!看谁最聪明!比一比,轻的画 ,重的画天平天平 称一称!称一称! 谁谁最最轻轻谁谁最最重重?
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