对比对比2014,2015 2014,2015 年英语高年英语高考真题考真题浅谈浅谈浅谈浅谈20162016年备考策略年备考策略年备考策略年备考策略市民族中学市民族中学 赵兰赵兰阅读 相同之处相同之处体裁相同体裁相同内容相同内容相同考查的考查的主要能主要能力相同力相同不同之处不同之处4. How does the author sound when telling the story? (humorous) 11. How does Owain James feel about the gap-year phenomenon? (worried) 阅读中的推理能力已上升到情感态度的推理，人物角色阅读中的推理能力已上升到情感态度的推理，人物角色的心里揣摩。难度有所增加。的心里揣摩。难度有所增加。掌握文章框架掌握文章框架结构结构阅读备考策略阅读备考策略通读全文通读全文 读首尾段，主读首尾段，主题句题句抓住文章大意抓住文章大意总领全文总领全文猜透作者心猜透作者心思，明白写思，明白写作目的作目的理解作者理解作者情感态度情感态度七选五 2014年年 2015年36. 中间中间36. 中间中间37. 段末37. 中间中间38. 中间中间38. 中间中间39. 段首39. 中间中间40. 中间中间40. 中间中间备考策略横线在前看后（引出下文），横线在后横线在前看后（引出下文），横线在后看前（总结前面的内容），横线在中间看前（总结前面的内容），横线在中间前后都要看（承上启下）。前后都要看（承上启下）。只有掌握文章整体内容才能真正提高学只有掌握文章整体内容才能真正提高学生阅读能力，才能感受到语言是用来表生阅读能力，才能感受到语言是用来表情达意的真正含义。情达意的真正含义。Thank you!