唯唯物物辩辩证证法法两个总特征两个总特征联系（第七课）联系（第七课）发展（第八课）发展（第八课）实质和核心：实质和核心： 矛盾（第九课）矛盾（第九课）唯物辩证法告诉我们：唯物辩证法告诉我们：世界是一世界是一个永不停息的运动、变化和发展个永不停息的运动、变化和发展的世界。的世界。唯物辩证法唯物辩证法要求我们：要求我们：以批判精神以批判精神和创新意识和创新意识对待周围的对待周围的世界世界(第十课）第十课）（基本特征）（基本特征）（根本特征）（根本特征） 第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步司司马马光光砸砸缸缸的的故故事事讨论讨论:通过司马光砸缸救人的故事，对通过司马光砸缸救人的故事，对我们有什么启示？我们有什么启示？司马光是打破常规，让水脱离人。创新司马光是打破常规，让水脱离人。创新是司马光办事取得成功的关键，这启示我是司马光办事取得成功的关键，这启示我们应们应树立创新意识。树立创新意识。树立创新意识是唯物辩证法的要求思考思考：有人认为，否定就是一事物对另一事物：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。材料中把否定理解为外力作用的结果，是不材料中把否定理解为外力作用的结果，是不是辩证的否定？是辩证的否定？什么是辩证的否定？什么是辩证的否定？（一）（一） 辩证否定观与创新意识辩证否定观与创新意识肯定方面是事物中维持其存在的方面；肯定方面是事物中维持其存在的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面否定方面是事物中促使其灭亡的方面阅读思考阅读思考鹰的重生鹰的重生，探究下列问题，探究下列问题老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程个月后新的羽毛长出来了。这个过程是是150天的历练，那是怎样的天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重天！之后，老鹰可以重新获得新获得30年的新生，再次翱翔在天空。年的新生，再次翱翔在天空。阅读思考阅读思考鹰的重生鹰的重生，探究下列问题，探究下列问题1 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？是是鹰鹰自身的否定自身的否定辩证的否定辩证的否定就是事物自身的否定，即自己就是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己否定自己，自己发展自己。否定的主体是事物自身否定的主体是事物自身辩证的否定辩证的否定2 2、鹰重生的过程是不是发展？为什么？、鹰重生的过程是不是发展？为什么？辩证的否定是辩证的否定是发展发展的环节，是实现新事物的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证否定的特点辩证否定的特点13 3、从哲学意义上看，、从哲学意义上看，重生后重生后的鹰还是不是原来的鹰？的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？重生前后的鹰有何区别和联系？不是。不是。否定、克服了旧事物中过时的消极的内容否定、克服了旧事物中过时的消极的内容肯定、保留肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素了旧事物中积极的合理的因素 联系：联系：辩证的否定是辩证的否定是联系联系的环节，新事物总是产的环节，新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。的因素作为自己存在和发展的基础。 区别：重生前的鹰是区别：重生前的鹰是旧事物旧事物；重生后的鹰是；重生后的鹰是新事物新事物。辩证否定的特点辩证否定的特点2“扬弃扬弃”辩证否定的实质辩证否定的实质1.1.种子发育为植物是种子发育为植物是（ ）A A、外力作用的否定外力作用的否定B B、事物自身否定的结果、事物自身否定的结果C C、事物的量变过程事物的量变过程D D、新事物与旧事物一刀两断、新事物与旧事物一刀两断B B 2.2.在对在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是们采取这样的态度，其哲学理论依据是A唯物辩证法的普遍联系观点唯物辩证法的普遍联系观点B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点一切事物都是运动变化发展的观点D.唯物辩证法的否定观点唯物辩证法的否定观点解析：我们对待外来文化，既肯定又否定，既克服又保解析：我们对待外来文化，既肯定又否定，既克服又保留，是一个留，是一个“扬弃扬弃”的过程，是辩证否定观的一个具体的过程，是辩证否定观的一个具体表现，故表现，故D项正确。项正确。D D阅读思考阅读思考鹰的重生鹰的重生，探究下列问题，探究下列问题4、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？肯定一切肯定一切肯定一切肯定一切鹰日益走向灭亡鹰日益走向灭亡鹰日益走向灭亡鹰日益走向灭亡否定一切否定一切否定一切否定一切丧失鹰存在和发展的基础丧失鹰存在和发展的基础丧失鹰存在和发展的基础丧失鹰存在和发展的基础形而上学的否定观形而上学的否定观发展停止、中断发展停止、中断发展停止、中断发展停止、中断辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的动否定的动力力否定与肯否定与肯定的关系定的关系否定同发否定同发展和联系展和联系的关系的关系是事物内部矛盾进行是事物内部矛盾进行的的自我否定自我否定是是外力作用外力作用的结果的结果辩证否定实质是辩证否定实质是“扬弃扬弃”，是既，是既“克服克服”又又“保留保留”，否定中包含着否定中包含着肯定，肯定中包含着否肯定，肯定中包含着否定。定。要么要么肯定一切肯定一切，要么要么否定一切否定一切是是发展的环节发展的环节和和联系联系的环节的环节是发展的是发展的中断中断和和停止停止辩证否定观辩证否定观（原理）（原理）辩证的否定是辩证的否定是事物自身的否定事物自身的否定，即自即自己否定自己，自己发展自己。己否定自己，自己发展自己。（1 1）辨证的否定是）辨证的否定是发展的环节发展的环节（2 2）辨证的否定）辨证的否定是是联系的环节联系的环节辩证的否定既辩证的否定既肯定肯定又又否定否定，既，既克服克服又又保留保留，实质是实质是“扬弃扬弃”知识整理篇知识整理篇1、含义：、含义：2、辩证的否定的、辩证的否定的特点特点3、辩证否定的、辩证否定的实质实质材料：材料：15891589年，年轻的伽利略做了轰动一时年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体的自由落体实验实验从而从而推翻了亚里士多德推翻了亚里士多德在一在一千多年前宣布的千多年前宣布的“不同重量物体落地速度不不同重量物体落地速度不同同”的理论。的理论。 上述材料对我们的学习有哪些启示？上述材料对我们的学习有哪些启示？辩证否定观辩证否定观（方法论）（方法论）深度思考：深度思考：“不唯书，不唯上不唯书，不唯上”是否意味着创新应该抛弃权是否意味着创新应该抛弃权威和书本知识、经验呢？威和书本知识、经验呢？知识整理篇知识整理篇要树立创新意识，做到要树立创新意识，做到不唯上不唯上，不唯不唯书书，只唯实只唯实。上级精神、上级精神、权威观点权威观点书本上的知识，前书本上的知识，前人、他人的经验人、他人的经验变化着的客观实变化着的客观实际、客观事物际、客观事物既既尊重书本知识尊重书本知识，尊重权威尊重权威，又，又立足实践立足实践，解放思想，实，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。辨证否定观原理辨证否定观原理原理内容：原理内容：辨证的否定是事物自身的否定，即辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。自己否定自己，自己发展自己。辨证否定是事辨证否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，辨证否定的实质是既克服又保留，辨证否定的实质是“扬弃扬弃”。方法论方法论：必须必须树立创新意识树立创新意识，做到不唯上，不，做到不唯上，不唯书，只唯实；不仅要尊重书本知识，尊重权唯书，只唯实；不仅要尊重书本知识，尊重权威，还威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。(2010山东高考山东高考)文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。 近年来，近年来，沂蒙沂蒙、南下南下等等“红色红色”影视剧，从新的影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。社会效益与经济效益的统一。20102010年山东省年山东省“两会两会”期间，如期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。热点。透视透视沂蒙沂蒙、南下南下等影视剧的成功，有人认为等影视剧的成功，有人认为“没有否没有否定就没有创新，创新就是否定定就没有创新，创新就是否定”。结合材料，运用辩证否定观。结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。的知识评析该观点。【思路分析思路分析】此题属于辨析题，对于此类试题首先应该立足一此题属于辨析题，对于此类试题首先应该立足一个判断标准，然后从正确和不足两个方面来分析。此题涉及创个判断标准，然后从正确和不足两个方面来分析。此题涉及创新与否定，所以此题的立足点就是辩证否定观。然后我们立足新与否定，所以此题的立足点就是辩证否定观。然后我们立足两个方面分析。一是没有否定就没有创新，只有对旧事物进行两个方面分析。一是没有否定就没有创新，只有对旧事物进行否定，才能推动新事物的发展。二是创新就是否定，这显然是否定，才能推动新事物的发展。二是创新就是否定，这显然是错误的。因为否定的实质是扬弃。错误的。因为否定的实质是扬弃。【参考答案参考答案】(1)辩证否定的实质是扬弃，就是既克服辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保留。又保留。(2)沂蒙沂蒙等等“红色红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。但没有否定就没有创新。（二）辩证法的革命批判精神与创新意识自主阅读自主阅读76页回答以下问题：页回答以下问题：有没有永恒不变的自然和社会状态？有没有没有永恒不变的自然和社会状态？有没有永恒的不再被丰富有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理、发展的认识和真理? ?为什么为什么? ?到了共产主义社会到了共产主义社会, ,人类社会还会向前发展人类社会还会向前发展吗吗? ?（二）辩证法的革命批判精神和创新意识（二）辩证法的革命批判精神和创新意识1 1、树立辩证法的革命批判精神的、树立辩证法的革命批判精神的理论依据理论依据(77(77页第一自然段页第一自然段) )世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中（1 1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；存在着否定；（2 2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；方面去理解的；（3 3）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。它是批判的革命的和创新的。问一问：怎样正确理解问一问：怎样正确理解辩证法的革命批辩证法的革命批判精神的内涵判精神的内涵我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。我成了权威。爱因斯坦爱因斯坦他他深恶痛绝深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用那些僵硬的训导者，他用新新方式方式感知旧事物而感知旧事物而重建重建新世界，向因袭的新世界，向因袭的智慧提出了深透的智慧提出了深透的挑战挑战。 结合上述材料，你认为结合上述材料，你认为高中高中生生应该应该如何实现如何实现自我升华、自我自我升华、自我更新？更新？ （1）密切）密切关注变化发展关注变化发展着的着的实际实际，敢于，敢于突破突破与实际与实际不相符合的不相符合的成规陈说成规陈说，敢于，敢于破破除落后除落后的思想的思想观念观念。（2）注重研究新情况注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找，善于提出新问题，敢于寻找新思路，新思路，确确立立新观念，开拓新境界。新观念，开拓新境界。（破）（破）（立）（立）树树立立创创新新意意识识是是唯唯物物辩辩证证法法的的要要求求辩证否定观辩证否定观与创新意识与创新意识辩证法的辩证法的革命批判革命批判精神精神与创新意识与创新意识辩证否定观辩证否定观要要求求我我们们树树立立创新意识，不唯上创新意识，不唯上不唯书，只唯实不唯书，只唯实尊重书本，尊重权威尊重书本，尊重权威立足实践，解放思想立足实践，解放思想实现实现理论和实践理论和实践的不断创新的不断创新辩证法的本质是批判的革命的和创新的辩证法的本质是批判的革命的和创新的要要求求我我们们树立创新意识，关注变化的实际，树立创新意识，关注变化的实际，既既破破又又立立知识总结篇知识总结篇是事物自身的否定是事物自身的否定是是发展发展的环节，是的环节，是联系联系的环节的环节辩证否定的辩证否定的实质：扬弃实质：扬弃