. 宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系到哪样菜，那样菜就归谁一个历史人物的典故，联系到哪样菜，那样菜就归谁 吃，吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地，年最长者傲气满脸地端走了鱼；端走了鱼；“秦琼长安卖马秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了，第二位神气十足地端走了马肉；马肉；“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关关羽荆州卖豆腐羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸诸葛亮隆中种菜葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。，第六个胸有成竹地端走了青菜。导入课文导入课文 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ） 嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄（秦（秦 -楚楚- 燕燕- 韩韩- 赵赵- 魏魏- 齐）齐） 秦秦强楚强楚大大 齐齐富富合纵合纵-苏秦苏秦 连横连横-张仪张仪（请同学根据历（请同学根据历史、文学知识讲史、文学知识讲述）述）秦国秦国韩、魏、楚韩、魏、楚齐、燕、赵齐、燕、赵文史是一家文史是一家 在中国文学史上，许多好文章都与述在中国文学史上，许多好文章都与述（评）历史有关。如：（评）历史有关。如：荆轲刺秦王荆轲刺秦王过秦论过秦论项羽之死项羽之死阿房宫赋阿房宫赋 论：是散文的一种，以论论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。证为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略在这里是一个省略式短语，实际应是式短语，实际应是“六国破灭六国破灭之论之论”。解题解题 苏洵苏洵，(1009-1066)(1009-1066)字字明允明允，号，号老泉老泉，四川眉山人，四川眉山人，北宋著名散文北宋著名散文家家，苏洵精于古文写作，尤长于策，苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张论，主张“言必中当世之过言必中当世之过”。为。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为名，故称他为“老苏老苏”，将三人合，将三人合称称“三苏三苏”，均列入，均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集。本文即选自。本文即选自嘉祐集嘉祐集权书权书，权书权书都是都是评论政治和历史的。评论政治和历史的。当年苏老泉，年已二十七。方知需用当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。圣人语。寒窗多少年，寒窗多少年，青丝根根白。青丝根根白。父子同进京，父子同进京，三人皆中举。三人皆中举。皇城咸震惊，皇城咸震惊，争诵苏洵名。争诵苏洵名。读书从不晚，读书从不晚，辛勤为第一。辛勤为第一。北宋所处的时代和战国有何相似之处地缘地缘战略战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战作战6060余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银要向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，万两，绢绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六六国论国论的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。醒当朝统治者。 背景介绍背景介绍 赂赂ll秦秦 六国互六国互丧丧sngsng 率率shuishui赂秦耶赂秦耶yy 小则获小则获邑邑yy 思思厥厥juju先祖父先祖父 暴暴pp霜露霜露 无无厌厌 yn yn 草草芥芥jiji 与与yy嬴而不助五国也嬴而不助五国也 洎洎jj牧以谗诛牧以谗诛 革灭革灭殆殆didi尽尽 当当tngtng与秦相较与秦相较 或未易或未易量量 悲悲夫夫 f f 为为w wi i秦人积威之所劫秦人积威之所劫 日日削削xuxu月割月割 苟苟gugu以天下之大以天下之大注注意意字字音音 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利，战不善，战不善，弊弊在在赂赂秦。秦。破灭：灭亡破灭：灭亡兵：武器兵：武器利：锋利利：锋利译：六国灭亡，不是武器不锋利，译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。弊：弊端弊：弊端赂：赂：（割地）（割地）贿赂贿赂赂秦赂秦而而力力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。而：连词，表因果关系。而：连词，表因果关系。亏：亏损。亏：亏损。道：道理，原因。道：道理，原因。 译：贿赂秦国，自己的实译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。力就亏损，这是灭亡的原因。或或曰：六国曰：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？或：有人。或：有人。互丧：彼此相继灭亡。互丧：彼此相继灭亡。率：全都，一概。率：全都，一概。耶：吗。耶：吗。译：有人说：六国相继灭亡，都译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？是因为贿赂秦国吗？曰：不赂者曰：不赂者以以赂者赂者丧丧。盖盖失强援，失强援，不能独不能独完完。 译文：译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。独保全。以：因为。以：因为。丧：灭亡。丧：灭亡。盖：承接上文，表示原因。盖：承接上文，表示原因。“因为因为完：保全。完：保全。故曰弊在赂秦故曰弊在赂秦也也。也：表判断语气。这是一也：表判断语气。这是一个判断句。个判断句。译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)(1)赂秦：力亏赂秦：力亏(2)(2)不赂者：盖失强援不赂者：盖失强援总总分分弊弊在在赂赂秦秦总总本段提出了怎样的中心论点？本段提出了怎样的中心论点？3 3、第一自然段在全文中的作用是什么？、第一自然段在全文中的作用是什么？提出中心论点，总领全文，提挈下文议论。提出中心论点，总领全文，提挈下文议论。秦秦以攻取以攻取之外，小之外，小则获邑则获邑，大则得，大则得城城。以：凭借。以：凭借。攻：攻战。攻：攻战。取：取得。取：取得。则：就。则：就。获：获得。获：获得。邑：小城镇。邑：小城镇。城：大城池。城：大城池。 译文：秦国凭借攻战获取土地之外，译文：秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。镇，大的就获得城池。 较较秦秦之之所得，与战胜所得，与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；百倍； 译文：译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。 较：比较。较：比较。之：主谓之间，取消句子的独立性。之：主谓之间，取消句子的独立性。（所字结构）（所字结构）而：连词，表因果关系。而：连词，表因果关系。其实：它实际数量。其实：它实际数量。诸侯之诸侯之所亡所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。，与战败而亡者，其实亦百倍。则则秦之所大秦之所大欲欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战不在战矣。矣。 译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。的，本来就不在于战争了。 所亡：所丢失的土地。所亡：所丢失的土地。所：所所：所的的+名词名词欲：想要。欲：想要。患：担心的。患：担心的。固：本来。固：本来。则：那么则：那么思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有尺寸之地。有尺寸之地。子孙子孙视视之不甚惜，之不甚惜，举以举以予人，如弃草予人，如弃草芥芥。 译文：译文：回想他回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却披荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一样。样。 思思：回想。：回想。厥厥：他们的。：他们的。先先：对去世的尊长的：对去世的尊长的敬称。敬称。祖父祖父：祖辈和父辈。：祖辈和父辈。暴霜露暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露曝（于）霜露，译为，冒着霜露。以以：从而。：从而。视视：看待。：看待。举举：拿。：拿。以以：把：把芥芥：小草。：小草。今日今日割割五城，明日割十城，五城，明日割十城，然后然后得一夕得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。 译文：译文：今天割让五座城，明天割让十座城，今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。来一看四周边境，秦国的军队又到了。 割割：割让。：割让。然后然后：这样以后。：这样以后。安安：安稳。：安稳。寝寝：休息，睡觉。：休息，睡觉。而而：可是，连词，表转折关系。：可是，连词，表转折关系。 然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉奉之之弥弥繁，繁，侵之侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。然则然则：既然这样，那么。：既然这样，那么。厌厌：通：通“餍餍”，满足。，满足。奉奉：献，送。：献，送。弥、愈弥、愈：更加。：更加。判判：确定，断定。：确定，断定。 译文：译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 至于颠覆至于颠覆，理，理固宜固宜然。古人云：然。古人云：“以以地地事事秦，犹抱薪救秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。火，薪不尽，火不灭。”此言此言得得之。之。 译文：译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这以至于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。这话对了。 至于至于：由上文引出下文结果，以致，以至于：由上文引出下文结果，以致，以至于固固：本来。：本来。宜宜：应当，应该。：应当，应该。以以：用。：用。颠覆颠覆：灭亡。：灭亡。事事：侍奉。：侍奉。得得：得当，适宜：得当，适宜1 1、用一句话概括第、用一句话概括第3 3段的中心意思？段的中心意思？“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”2、本段怎样论述赂秦的危害？主要运用、本段怎样论述赂秦的危害？主要运用了什么论证方法？了什么论证方法？论证方法：运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论论证方法：运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。证等论证方法。第二段论证方法？论证什么？第二段论证方法？论证什么？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂赂秦秦力力亏亏破破灭灭之之道道3、本段的中心内容，印证了第一自然段、本段的中心内容，印证了第一自然段中的哪句话？中的哪句话？赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。六国破灭六国破灭之原因之原因比较因割地贿赂造成的双方的土地变化（比较因割地贿赂造成的双方的土地变化（对比对比）诸侯赂秦诸侯赂秦情形（情形（祖先和子孙对比祖先和子孙对比）结果（结果（“有限有限”与与“无餍无餍”对比对比）割地赂秦的危害（割地赂秦的危害（引用、比喻引用、比喻）齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。终终：最后。：最后。迁迁：改变。：改变。迁灭迁灭：灭亡。：灭亡。与与：亲附、亲近。：亲附、亲近。也也：判断句：判断句 译：译：齐国不曾贿赂秦国，最后也随齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。亲附秦国而不帮助五国。继继：随着、跟随：随着、跟随五国五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免免矣。燕赵之君，矣。燕赵之君，始始有有远略，能守其土，远略，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。既既：已经。：已经。免免：幸免。：幸免。始始：开始，起初。：开始，起初。义义：坚持正义。名词作：坚持正义。名词作 动词。动词。 译：译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。贿赂秦国。是故燕虽小国而后亡，是故燕虽小国而后亡，斯斯用兵之用兵之效效也。至也。至丹丹以以荆卿荆卿为为计，计，始速始速祸焉。祸焉。斯斯：这。：这。效效：效果，结果。：效果，结果。始始：才。：才。 译：译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。祸患。速速：招致。：招致。以以：用：用为为：作为：作为赵尝五战赵尝五战于于秦，二败秦，二败而而三胜。后秦击赵者三胜。后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之。之。于于：跟、与。：跟、与。而而：连词，表并列关系。：连词，表并列关系。再再：两次。：两次。却却：使：使退却，译为击退，使动用法。退却，译为击退，使动用法。译：译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续击退了它。续击退了它。赵尝五战于秦赵尝五战于秦-状语后置句，状语后置句，“赵尝于秦五战赵尝于秦五战”洎洎牧牧以谗以谗诛，邯郸诛，邯郸为为郡，惜其用武郡，惜其用武而而不终不终也。也。洎洎：等到。等到。以以：因为。：因为。谗谗：小人的坏话。：小人的坏话。而而：却，连词，表：却，连词，表 转折关系。转折关系。洎洎诛诛：被动句。：被动句。 译：译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。赵国用武力抵抗却不能坚持到底。为为：成为。：成为。且且燕赵燕赵处处秦秦革灭殆革灭殆尽之际，可谓尽之际，可谓智力智力孤危，孤危，战败而亡，战败而亡，诚诚不得已。不得已。 译：译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得已。已。且且：况且。况且。处处：处在。处在。革灭革灭：消灭。消灭。殆殆：几乎，差不多。几乎，差不多。智力智力：智慧和国力。智慧和国力。诚诚：实在。实在。向使向使三国各爱其地，齐人勿三国各爱其地，齐人勿附附于秦，刺客于秦，刺客不行，良将不行，良将犹犹在，在， 向使向使：以前假如。以前假如。 附附：亲附，依附。亲附，依附。犹犹：还。还。译译：当初假使韩、魏、楚三国各自爱：当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还活着，活着， 则胜负之则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦相较，与秦相较，或或未未易量易量。 数、理数、理：天数，命运。天数，命运。 当当：通通“倘倘”，假如。，假如。译：译：那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。相较量，或许不能轻易判定。或或：或许。或许。易易：轻易。轻易。量量：判断。判断。1、第三段中那一句能概括齐国灭亡的原因？ “与赢而不助五国与赢而不助五国”2、试比较燕赵两国的相同点和不同地点？相同点相同点始有远略，能守其土，义不赂秦。（形势环境）始有远略，能守其土，义不赂秦。（形势环境） 处秦革灭殆尽之际。（军事策略处秦革灭殆尽之际。（军事策略 ）不同点不同点对抗秦国的方式不同对抗秦国的方式不同 以荆卿为计以荆卿为计牧以谗诛，用武而不终牧以谗诛，用武而不终。齐: 与嬴不助五国五国既丧，齐亦不免燕: 以荆卿为计速祸赵: 牧以谗诛用武不终盖失强援不能独完智力孤危以赂者丧不赂者对策：三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？3 3、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。” 4 4、本段最后一句话在全文中有什么作用？、本段最后一句话在全文中有什么作用？用用“向使向使”引起假设，总结六国情况，使论引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。论证推进一层。 译：译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，遇天下的奇才，呜呼！呜呼！以以赂秦之地，赂秦之地，封封天下之谋天下之谋臣，以臣，以事事秦之心，秦之心，礼礼天下之奇才，天下之奇才，以以：用。用。 封封：封赏。封赏。事事：侍奉侍奉。礼礼：礼遇，以礼相待。名词为动词。礼遇，以礼相待。名词为动词。 并力并力西西向，则吾向，则吾恐恐秦人食之不秦人食之不得得下咽下咽也。也。译译（六国）（六国）合力向西对付秦国，那么，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。去。并力并力：合力。合力。 恐恐：恐怕。恐怕。下下：吞下吞下。名词作动词。名词作动词。咽咽：咽喉。咽喉。 悲夫！有如此之悲夫！有如此之势势，而为而为秦人秦人积威积威之之所所劫劫，译文：译文：可悲啊！有这样的形势，却可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，被秦国积久而成的威势所胁迫，势势：形势。形势。 为为：被。被。而而：连词，表转折关系。连词，表转折关系。积威：积威：积久而成的威势积久而成的威势 劫：劫：胁迫，挟持胁迫，挟持日日削削月月割，割，以以趋于亡。趋于亡。为为国者国者无无使使为为积威之所劫哉。积威之所劫哉。译文：译文：土地一天天地削减，一月月地土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国家的人不割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!日日：一天天，名作状。一天天，名作状。 月月：一月月，名作状一月月，名作状以以：而而。为为1 1：治理。治理。 为为2 2：被。被。 无：无：通通“勿勿”，不要，不要第四段主要内容，结构作用第四段主要内容，结构作用开药方开药方以赂秦之地封天下之谋臣以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才以事秦之心礼天下之奇才并力西向并力西向治病根治病根为国者无使为积威之所劫哉！为国者无使为积威之所劫哉！结构上：承上启下结构上：承上启下由由“谈古谈古”到到“论论今今” ” 夫夫六国与秦皆诸侯，其六国与秦皆诸侯，其势势弱弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂而胜之之势。不赂而胜之之势。 译：译：六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。势。 夫夫：句首发语词。句首发语词。 势势：势力，力量。势力，力量。于于：比比。而而：却。却。 犹犹：还。还。 可以可以：可以凭借。可以凭借。 译：译：如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的前如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。例，这就又在六国之下了。 苟以苟以天下之大，而天下之大，而从从六国破亡之六国破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。苟苟：如果。如果。 以以：凭借。凭借。从从：追随追随。故事故事：旧例。旧例。 是是：这。这。 第五段主要内容第五段主要内容谈古论今，纵横对比，讽喻现实谈古论今，纵横对比，讽喻现实古古今今六国与秦：六国与秦：诸侯诸侯北宋：北宋：天下天下之大之大有可以不赂而胜之之势有可以不赂而胜之之势而从六国破亡之故事而从六国破亡之故事在六国下对比对比对比对比结论：勿从六国破亡之故事结论：勿从六国破亡之故事弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一段段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（过过渡渡）（分分总总） 为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递（递 进）进） 毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第五段）（讽今）（第五段）（讽今）（并（并 列）列）引证法引证法，引用古人的话，以加强论证，引用古人的话，以加强论证的说服力。的说服力。例证法例证法，列举六国灭亡的史实，以论，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。证观点的正确性。对比论证对比论证，用秦国与六国对比，六国，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。必然性。此外还用了此外还用了因果论证、假设论证。因果论证、假设论证。明明 确确 方方 法法 苏洵的苏洵的六国论六国论从从六国灭亡六国灭亡的教的教训立意，提出训立意，提出六国要团结一致六国要团结一致，共同抗共同抗秦秦的观点，作者的写作目的，主要是针的观点，作者的写作目的，主要是针对当时对当时北宋外有契丹、西夏强敌北宋外有契丹、西夏强敌，作者，作者属于属于主战派主战派，所以特别强调，所以特别强调内部团结内部团结的的重要性。重要性。现实启迪现实启迪l不要畏惧强国，不要屈服于霸权主义、强权外交；l不要屈从于强权政治；l不要为权威所吓倒六六 国国 论论过过 秦秦 论论阿房宫赋阿房宫赋阅读比较阅读比较六国论六国论过秦论过秦论阿房宫赋阿房宫赋评论的内容评论的内容评论的内容评论的内容写作的意图写作的意图写作的意图写作的意图论证的方法论证的方法论证的方法论证的方法三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一这段史实；统一这段史实； 三文都是为了借古讽今，对作者所处朝代的三文都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝王进行规劝；帝王进行规劝； 三文都采用了对比的手法；三文都采用了对比的手法；1 1、古今异义词、古今异义词、其实其实百倍百倍、思厥先、思厥先祖父祖父、后秦击赵者、后秦击赵者再再、始、始速速祸焉祸焉、可谓、可谓智力智力、而从六国破灭之、而从六国破灭之故事故事（那实际情况。今：实际上）（那实际情况。今：实际上）（那实际情况。今：实际上）（那实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词（智谋和力量。今为一个词（智谋和力量。今为一个词（智谋和力量。今为一个词前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）2 2、通假字及含义、通假字及含义、暴霜露、暴霜露、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌、当与秦相较、当与秦相较3 3、词类活用情况、词类活用情况、日割月削、日割月削、以地事秦、以地事秦、义不赂秦、义不赂秦、不能独完、不能独完、李牧连却之、李牧连却之“暴暴”同同“曝曝”。读。读p，晒，引申为，晒，引申为“暴露暴露”，意为，意为“冒着冒着”“厌厌”同同“餍餍”。读。读yn，满足。，满足。“当当”通通“倘倘”，读，读“tng”，如果如果名词名词“事事”带宾语带宾语“秦秦”，用作动词：侍，用作动词：侍奉奉“义义”，用作动词：坚持正义，用作动词：坚持正义“日日”“月月”，名词作状语，名词作状语完，形容词用作动词：保全。完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使却，动词使动用法，使-退却；击退。退却；击退。（3 3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5 5）举以予人）举以予人（6 6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7 7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组状语后置句状语后置句4 4、特殊句式、特殊句式（1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句5 5、多义词、多义词诸侯之所诸侯之所亡亡，与战败所，与战败所亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡以荆卿以荆卿为为计计邯郸邯郸为为郡郡而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉为为国者无使为国者无使为-六国破六国破灭灭薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭丧失、丢失，动词丧失、丢失，动词丧失、丢失，动词丧失、丢失，动词灭亡，动词。灭亡，动词。灭亡，动词。灭亡，动词。作为，动词作为，动词作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词被，介词被，介词治理，动词治理，动词治理，动词治理，动词灭亡，动词灭亡，动词灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动词熄灭，动词熄灭，动词熄灭，动词向向使三国各爱其地使三国各爱其地并力西并力西向向而秦而秦兵兵又至矣又至矣斯用斯用兵兵之效也之效也以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火良将良将犹犹在在如果，连词如果，连词朝着，动词朝着，动词名词，军队名词，军队名词，军事、战争名词，军事、战争动词，好象动词，好象副词，还副词，还或或曰曰或或未易量未易量以地以地事事秦秦而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略始始速祸焉速祸焉有人，有的人，不定代词有人，有的人，不定代词也许，或许，连词也许，或许，连词事奉，动词事奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词终终继五国迁灭继五国迁灭惜其用武而不惜其用武而不终终也也故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，名词胜利，名词战胜，动词战胜，动词终于，副词终于，副词坚持到底，动词坚持到底，动词得到，获得，动词得到，获得，动词能，能够，动词能，能够，动词暴露，显露，动词暴露，显露，动词凶暴，凶恶残酷的，形容词凶暴，凶恶残酷的，形容词较秦之所较秦之所得得诚不诚不得得已已 暴暴霜露霜露暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌 6 6、“以以”的词义的词义（1 1）不赂者（以）赂者丧）不赂者（以）赂者丧（2 2）秦（以）攻取之外）秦（以）攻取之外（3 3）（以）地事秦）（以）地事秦（4 4）洎牧（以）谗诛）洎牧（以）谗诛（5 5）至丹（以）荆卿为计）至丹（以）荆卿为计（6 6）（以）赂秦之地封）（以）赂秦之地封（7 7）（以）天下之大）（以）天下之大（8 8）（以）有尺寸之地）（以）有尺寸之地（9 9）日削月割，（以）趋于亡）日削月割，（以）趋于亡 因为，介词因为，介词 凭借，介词凭借，介词 用，介词用，介词 因为，介词因为，介词 用，介用，介 用、介用、介 凭借、介凭借、介 而，连而，连 而，而， 连连 祝同学们：祝同学们： 学习进步！学习进步！