从故事内容情节、画面表现形式等从故事内容情节、画面表现形式等来赏析以下漫画作品。来赏析以下漫画作品。射门射门灾难片灾难片XO编绘四格漫画编绘四格漫画四格漫画：四格漫画： 以四个画面分格来完成一个小故事以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。或一个创意点子的表现形式。连环画：连环画： 是绘画的一种，指用多幅画面连续叙是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。述一个故事或事件的发展过程。作品赏析：作品赏析：故事内容情节？故事内容情节？作品表现形式？作品表现形式？起因、发展、高潮、结尾起因、发展、高潮、结尾 夸张、变形夸张、变形简练的线条简练的线条简单的色块简单的色块 活动一：活动一：编说故事编说故事1学生回忆并记录身边发生的小故事，小组交流分享。学生回忆并记录身边发生的小故事，小组交流分享。2教师讲述发生在学校的一个小故事教师讲述发生在学校的一个小故事食物中毒食物中毒。 某天中午，小明去学校食堂就餐；某天中午，小明去学校食堂就餐；打好一碗汤，天气热食堂里有很多苍蝇；打好一碗汤，天气热食堂里有很多苍蝇；苍蝇掉进汤里；苍蝇掉进汤里； 小明食物中毒被送往医院。小明食物中毒被送往医院。活动二：活动二：绘制故事绘制故事 （教师）（教师）小明去学校食堂就餐；小明去学校食堂就餐；天气热食堂里有很多苍蝇；天气热食堂里有很多苍蝇；苍蝇掉进汤里；苍蝇掉进汤里；小明食物中毒被送往医院。小明食物中毒被送往医院。作业（作业（2 2）要求）要求：精选四个故事画面（起因、发展、高潮、结尾）；精选四个故事画面（起因、发展、高潮、结尾）；设计故事形象（可设计故事形象（可夸张、变形、拟人）；夸张、变形、拟人）；绘制故事画面（绘制故事画面（线条简练、色块简单）；线条简练、色块简单）；构思故事题意（生动有趣、轻松幽默）。构思故事题意（生动有趣、轻松幽默）。活动二：活动二：绘制故事绘制故事 （学生）（学生）作业建议（二选一）：作业建议（二选一）：二次创造：把老师示范的作品进行第四格的编绘。二次创造：把老师示范的作品进行第四格的编绘。根据小组编写的故事尝试四格漫画的绘制。根据小组编写的故事尝试四格漫画的绘制。学生作品欣赏：学生作品欣赏：课后拓展：课后拓展：（1）以小组合作的方式准备）以小组合作的方式准备1个在信息技术课完成的个在信息技术课完成的Flash动画作业。动画作业。（2）收集相关的定格动画发展历史资料与基本原理）收集相关的定格动画发展历史资料与基本原理知识。知识。