九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册执执执执 教教教教 人：人：人：人：l l廖素华廖素华廖素华廖素华 制作时间：制作时间：制作时间：制作时间：202014 14 1 10 0 2 29 9我国战国时期我国战国时期墨经墨经一书给圆一一书给圆一个定义曰：个定义曰：“圆，一中同长。圆，一中同长。”你你怎么理解这句话？怎么理解这句话？O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d你能发现什么？d=2rr= d 2思考：思考：1。同一圆内有多少条直径？多少条半径？2。所有的直径都相等吗？3.所有的半径都相等吗？o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。r ro同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。d（1 1）圆的直径是半径的）圆的直径是半径的2 2倍。（倍。（ ）（2 2）圆有无数条对称轴。（）圆有无数条对称轴。（ ）（3 3）画圆时，圆心决定圆的位置。（）画圆时，圆心决定圆的位置。（ ）（4 4）要画直径是）要画直径是4 4厘米的圆，圆规两脚间的距离是厘米的圆，圆规两脚间的距离是4 4厘厘米。（米。（ ）（5 5）半径）半径2 2厘米的圆比直径厘米的圆比直径3 3厘米的圆小。（厘米的圆小。（ ）考考你：考考你：选选 择择 题：题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ ） A 半径长度半径长度 B 直径长度直径长度 （2）从圆心到（）从圆心到（ ）任意一点的线段叫半径。）任意一点的线段叫半径。 A 圆心圆心 B 圆外圆外 C 圆上圆上（3）通过圆心，并且两端都在圆上的（）通过圆心，并且两端都在圆上的（ ） 叫直径。叫直径。 A 直径直径 B 线段线段 C 射线射线 ACB5厘米厘米正方形边长正方形边长= 三角形底三角形底= 高高= 30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米看图回答：看图回答：ha4厘米我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！为科技进步作出你们的贡献！