章丘市刁镇中心小学章丘市刁镇中心小学 六年级二班六年级二班内容简介内容简介 自我保护能力是孩子们快乐健康成长自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。享受美好的生活。 为了孩子的健康和安全，家长和老师为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。心态。 第一篇第一篇 警示篇（不该发生的悲剧）警示篇（不该发生的悲剧）我国有我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件暴力事件吞噬了一个个花朵般的青少年吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。无可弥补的损失。 2003200320032003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000300030003000名名名名学生集体中毒。还有学生集体中毒。还有学生集体中毒。还有学生集体中毒。还有2003200320032003年，北大校园的餐厅发生了令人年，北大校园的餐厅发生了令人年，北大校园的餐厅发生了令人年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成璃被震碎，至少造成璃被震碎，至少造成璃被震碎，至少造成2 2 2 2人受伤。人受伤。人受伤。人受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成不幸造成不幸造成不幸造成28282828名学生被挤死，名学生被挤死，名学生被挤死，名学生被挤死，59595959人受伤的事故。就这一瞬间，人受伤的事故。就这一瞬间，人受伤的事故。就这一瞬间，人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。多少花朵就这样凋谢了。多少花朵就这样凋谢了。多少花朵就这样凋谢了。 更不可思议的是，一个刚满更不可思议的是，一个刚满更不可思议的是，一个刚满更不可思议的是，一个刚满17171717周岁的青少年竟抢劫了一群周岁的青少年竟抢劫了一群周岁的青少年竟抢劫了一群周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。胆颤，也令人心寒。胆颤，也令人心寒。胆颤，也令人心寒。 在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的的的的“ “ “ “例行搜查例行搜查例行搜查例行搜查” ” ” ”，不懂向老学生，不懂向老学生，不懂向老学生，不懂向老学生“ “ “ “进贡进贡进贡进贡” ” ” ”，竟被一群学生，竟被一群学生，竟被一群学生，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。会干部殴打致死，死状惨不忍睹。会干部殴打致死，死状惨不忍睹。会干部殴打致死，死状惨不忍睹。 种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。 据了解，我国每年都有据了解，我国每年都有据了解，我国每年都有据了解，我国每年都有1.11.11.11.1万中小学生非正常死亡。万中小学生非正常死亡。万中小学生非正常死亡。万中小学生非正常死亡。2000200020002000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有自杀等死亡的平均每天就有自杀等死亡的平均每天就有自杀等死亡的平均每天就有40404040多人。也就是说每多人。也就是说每多人。也就是说每多人。也就是说每天就有一个班的学生在天就有一个班的学生在天就有一个班的学生在天就有一个班的学生在“ “消失消失消失消失” ”。这些触目惊心。这些触目惊心。这些触目惊心。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。是无限的哀伤。是无限的哀伤。是无限的哀伤。 灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。全这根弦。全这根弦。全这根弦。 面面对死亡的威死亡的威胁，祈求是徒，祈求是徒劳的，的，知知识和智慧才是打开求生之和智慧才是打开求生之门的的钥匙。匙。 第二篇第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）求生篇（向灾祸要回生命）第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？办？办？办？ 快打电话快打电话快打电话快打电话119119报警，说清地点，火势等；报警，说清地点，火势等；报警，说清地点，火势等；报警，说清地点，火势等； 如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂） 第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？ 如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出鼻匍匐撤出鼻匍匐撤出鼻匍匐撤出 第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？ 如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。在身上，匍匐爬行逃生。在身上，匍匐爬行逃生。在身上，匍匐爬行逃生。 第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？ 如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。 第五题：如果身上着火了应该怎么办？第五题：如果身上着火了应该怎么办？第五题：如果身上着火了应该怎么办？第五题：如果身上着火了应该怎么办？ 快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。引起伤口的感染。引起伤口的感染。引起伤口的感染。 第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？ 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。 第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？ 在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年小的江河湖泊，每年小的江河湖泊，每年小的江河湖泊，每年5-85-85-85-8月，这些水域便相继进入月，这些水域便相继进入月，这些水域便相继进入月，这些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？知道多少求生的方法呢？知道多少求生的方法呢？知道多少求生的方法呢？ 人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。木盆木板、水缸等飘浮物逃生。木盆木板、水缸等飘浮物逃生。木盆木板、水缸等飘浮物逃生。 第八题：怎样抢救溺水者？第八题：怎样抢救溺水者？第八题：怎样抢救溺水者？第八题：怎样抢救溺水者？ 首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。 第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？ 碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。过学校和公安机关来处理。过学校和公安机关来处理。过学校和公安机关来处理。 2011年年3月月11日，日本气象厅表示，日本于日，日本气象厅表示，日本于当地时间当地时间11日日14时时46分发生里氏分发生里氏8.9级地级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度源深度20公里。东京有强烈震感。美国地公里。东京有强烈震感。美国地质勘探局将日本当天发生的地震震级从里质勘探局将日本当天发生的地震震级从里氏氏8.9级修正为里氏级修正为里氏8.8级。北京小部分区级。北京小部分区域有震感，对中国大陆不会有明显影响。域有震感，对中国大陆不会有明显影响。不过，此次地震可能引发的海啸将影响太不过，此次地震可能引发的海啸将影响太平洋大部分地区。北京时间平洋大部分地区。北京时间3月月13日，日日，日本气象厅再次将震级修改为本气象厅再次将震级修改为9.0级。级。名称：名称：3 3 1111日本本州岛海域地震日本本州岛海域地震时间：北京时间时间：北京时间20112011年年3 3月月1111日日1313时时4646地理位置：日本本州岛仙台港东地理位置：日本本州岛仙台港东130130公里公里震中经纬度：北纬震中经纬度：北纬38.138.1度，东经度，东经142.6142.6度度震源深度：震源深度：2020公里震级：里氏公里震级：里氏9.09.0级级震中烈度：震中烈度：7 7度伤亡人数：度伤亡人数：1123211232人死亡人死亡 1636116361人失踪（截至人失踪（截至20112011年年0303月月3030日）日） 震中位于宫城县震中位于宫城县震中位于宫城县震中位于宫城县以东太平洋海以东太平洋海以东太平洋海以东太平洋海域域域域 一、做好地震预报。一、做好地震预报。一、做好地震预报。一、做好地震预报。 地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。目前全面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。目前全面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。目前全面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。目前全世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于世界领先的世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于世界领先的世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于世界领先的世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于世界领先的地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发生地震。地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发生地震。地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发生地震。地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发生地震。1976197619761976年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过6 6 6 6级以上的地震，临震前，级以上的地震，临震前，级以上的地震，临震前，级以上的地震，临震前，政府多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知只，结果政府多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知只，结果政府多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知只，结果政府多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知只，结果伤亡人数减少到了最低限度。所以，预防地震的关键在于预报及时、准备充伤亡人数减少到了最低限度。所以，预防地震的关键在于预报及时、准备充伤亡人数减少到了最低限度。所以，预防地震的关键在于预报及时、准备充伤亡人数减少到了最低限度。所以，预防地震的关键在于预报及时、准备充分、掌握地震时的救护知识。分、掌握地震时的救护知识。分、掌握地震时的救护知识。分、掌握地震时的救护知识。 二、制定家庭防震计划。二、制定家庭防震计划。二、制定家庭防震计划。二、制定家庭防震计划。 一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防震计划。震计划。震计划。震计划。 首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等的药品。的药品。的药品。的药品。 三、学校应做好地震前的准备。三、学校应做好地震前的准备。三、学校应做好地震前的准备。三、学校应做好地震前的准备。 在中、小学应该普及防震知识，震区学校在中、小学应该普及防震知识，震区学校在中、小学应该普及防震知识，震区学校在中、小学应该普及防震知识，震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中。中。中。中。 1 1 1 1如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。地震停止再逃出室外或等待救援。地震停止再逃出室外或等待救援。地震停止再逃出室外或等待救援。 2 2 2 2如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 3 3 3 3如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。头部。头部。头部。 4 4 4 4如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 5 5 5 5 如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。 6 6 6 6如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 7 7 7 7如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。和水，创造生存条件，等待救援。和水，创造生存条件，等待救援。和水，创造生存条件，等待救援。 第三篇第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患防患篇（亡羊补牢不如防患 接下来请听全班同学的朗诵。接下来请听全班同学的朗诵。接下来请听全班同学的朗诵。接下来请听全班同学的朗诵。 同学们，听我谈，安全事故要防范。同学们，听我谈，安全事故要防范。同学们，听我谈，安全事故要防范。同学们，听我谈，安全事故要防范。 在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。 生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。 上学校，走路边，切莫逗留路中穿。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。 过马路，左右看，无车快过莫乱窜。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。 做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。 做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。 在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。 莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。 人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。 莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。 对别人，莫扔石，万一击伤真难治。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。 河水边，莫留恋，无人保护不安全。河水边，莫留恋，无人保护不安全。河水边，莫留恋，无人保护不安全。河水边，莫留恋，无人保护不安全。 学游泳，有纪律，单人切莫下水去。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。 爆炸物，不安全，切记时刻有危险。爆炸物，不安全，切记时刻有危险。爆炸物，不安全，切记时刻有危险。爆炸物，不安全，切记时刻有危险。 破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。 安全例，不胜举，消除隐患我和你。安全例，不胜举，消除隐患我和你。安全例，不胜举，消除隐患我和你。安全例，不胜举，消除隐患我和你。 同学们，要牢记，注意安全是第一。同学们，要牢记，注意安全是第一。同学们，要牢记，注意安全是第一。同学们，要牢记，注意安全是第一。随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。惑，远离危险。惑，远离危险。惑，远离危险。