田汉作词,聂耳作曲 起来起来! 不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉把我们的血肉, 筑成我们新的长城筑成我们新的长城! 中华民族到了中华民族到了 最危险的时候最危险的时候, 每个人被迫着每个人被迫着 发出最後的吼声发出最後的吼声! 起来起来! 起来起来! 起来起来! 我们万众一心我们万众一心, 冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进, 冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进! 前进前进! 前进前进!进进!义勇军进行曲 中华人民共和国国歌艰难的国运艰难的国运 与与雄健的国民雄健的国民李大钊李大钊 李大钊李大钊(18891927)(18891927) 字守常，河北乐亭字守常，河北乐亭人。中国最早的马克思人。中国最早的马克思主义者，中国共产党的主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，创始人和早期领导人，与陈独秀并称为与陈独秀并称为“南陈南陈北李北李”。19271927年年4 4月月2828日，被奉系军阀张作霖日，被奉系军阀张作霖杀害于北京杀害于北京, ,时年仅三时年仅三十八岁。十八岁。他也是一位学他也是一位学者和诗人。他的诗文被者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为鲁迅誉为“革命史上的革命史上的丰碑丰碑”。关于写作背景关于写作背景本文写于世纪年代，正当五本文写于世纪年代，正当五四运动高潮过后四运动高潮过后, ,封建军阀与帝国主义相封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫。勾结，加紧了对中国人民的压迫。 大多数正直的有爱国心的人们，则在大多数正直的有爱国心的人们，则在黑暗中徘徊，苦于看不到光明，精神不振。黑暗中徘徊，苦于看不到光明，精神不振。 针对这种现实和人们的精神状态，李针对这种现实和人们的精神状态，李大钊写这篇文章大声疾呼，振奋起民族的大钊写这篇文章大声疾呼，振奋起民族的雄健精神，树立起冲破险阻的必胜信心。雄健精神，树立起冲破险阻的必胜信心。听读听读 要求要求: :注意读音的轻重，用笔注意读音的轻重，用笔把你认为重要的字词句标出来，体把你认为重要的字词句标出来，体会文章的气势。会文章的气势。 你从题目中读到了哪些信息? 作者主要表达的观点是什么？ (用一句话概括） 大声朗读课文一遍，大声朗读课文一遍，归纳文章各段大意。归纳文章各段大意。第一段，第一段，说明人类历史的道路是不平坦的，说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段，第二段，以长江大河比喻民族生命的进程以长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里，有时却在长江大河有时在平原上一泻万里，有时却在丛山叠岭中回环曲折，极其险峻，民族生命丛山叠岭中回环曲折，极其险峻，民族生命的进程的进程“亦复如是亦复如是”。第三段，第三段，以旅途征人以冒险为美趣比喻以旅途征人以冒险为美趣比喻“人人类在历史上的生活类在历史上的生活”。旅途征人旅途征人“走到崎岖走到崎岖的境界的境界”，“愈能感到一种冒险的美趣愈能感到一种冒险的美趣”。而而“人类在历史上的生活正如旅行一样人类在历史上的生活正如旅行一样”。第四段第四段，谈，谈“中华民族现在所逢的史路中华民族现在所逢的史路”。把把艰难的国运与雄健的精神联系起来艰难的国运与雄健的精神联系起来，点出了题，点出了题目。目。第五段第五段，用扬子江、黄河精神高度概括中华用扬子江、黄河精神高度概括中华民族的英雄气概和战斗风貌民族的英雄气概和战斗风貌，号召民众以雄，号召民众以雄健精神，用顽强斗争创造未来。健精神，用顽强斗争创造未来。 含 蓄 美 修 辞 美 哲 理 美 本文用一系列比喻来说本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。理，既生动形象又有说服力。指出文中用了哪些比喻，表现指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀？作者什么情怀？ 本体本体 喻体喻体长江大河长江大河民族生命进程民族生命进程民族生命进程民族生命进程扬子江、黄河扬子江、黄河中华民族历史进程中华民族历史进程中华民族历史进程中华民族历史进程浩浩荡荡浩浩荡荡中华民族历史势不可挡、一往无前中华民族历史势不可挡、一往无前中华民族历史势不可挡、一往无前中华民族历史势不可挡、一往无前平原无际一泻万里平原无际一泻万里中华民族历史的顺利发展中华民族历史的顺利发展中华民族历史的顺利发展中华民族历史的顺利发展曲折回环崎岖险阻曲折回环崎岖险阻中华民族历史所逢的艰难国运中华民族历史所逢的艰难国运中华民族历史所逢的艰难国运中华民族历史所逢的艰难国运长江、黄河穿沙漠、长江、黄河穿沙漠、过山峡过山峡中华民族前进中的艰难斗争中华民族前进中的艰难斗争中华民族前进中的艰难斗争中华民族前进中的艰难斗争浊流滚滚一泻万里浊流滚滚一泻万里 中华民族的光明前途中华民族的光明前途中华民族的光明前途中华民族的光明前途 这些比喻表现了作者内心的豪情这些比喻表现了作者内心的豪情壮志，同时也表现了作者的主张：国运艰壮志，同时也表现了作者的主张：国运艰难时要发扬雄健的精神。难时要发扬雄健的精神。 增强了说理的透彻性、情感的生动增强了说理的透彻性、情感的生动性、语言的形象性，使作品的意蕴、文字的性、语言的形象性，使作品的意蕴、文字的含义丰富了起来。含义丰富了起来。1 1、“ “雄健的精神雄健的精神雄健的精神雄健的精神” ”是指怎样一种精神？是指怎样一种精神？是指怎样一种精神？是指怎样一种精神？ “ “雄健的精神雄健的精神雄健的精神雄健的精神” ”，也就是，也就是，也就是，也就是民族的精神民族的精神。“ “扬扬扬扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。“ “雄健的精神雄健的精神雄健的精神雄健的精神” ”也就是这种也就是这种也就是这种也就是这种冲破一切艰难险阻，冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。勇往直前的精神。艰艰 难难 的的 国国 运运雄雄 健健 的的 国国 民民造造就就改改变变 2 2、艰难的国运与雄健的、艰难的国运与雄健的国民有什么内在的联系？国民有什么内在的联系？艰难的国运艰难的国运雄健的国民雄健的国民雄健的精神雄健的精神林则徐林则徐鸦片战争鸦片战争李大钊李大钊五四时期五四时期北伐战争北伐战争叶挺叶挺刘胡兰刘胡兰抗日战争抗日战争解放战争解放战争董存瑞董存瑞黄继光黄继光抗美援朝抗美援朝人人民民群群众众无无名名英英雄雄无私奉献、无私奉献、顽强拼搏顽强拼搏英勇无畏英勇无畏勇往直前勇往直前 今天的中华民族，还需今天的中华民族，还需要要“雄健的精神雄健的精神”吗？吗？为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！因为我对这土地爱得深沉！ 没有伟大的人物出现的民族，是世界上没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。隶之邦。 -郁达夫郁达夫格言共勉格言共勉 与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。 -毛泽东毛泽东 （1 1）抄写文中的重点词语两遍。）抄写文中的重点词语两遍。（2 2）文科爱好者文科爱好者完成并订正。完成并订正。（ 3 3）（）（选作选作）仿写第三段，把）仿写第三段，把“旅行旅行”改为其它比喻改为其它比喻, ,重写一段话。重写一段话。