复习图形的运动人教版六年级下册 总复习 这些美丽的图案采用了什么数学概念？轴对称轴对称平移平移图片欣赏：图片欣赏：这个图形的这个图形的制作采用了制作采用了哪些数学概哪些数学概念呢念呢?旋转旋转放大（缩小）放大（缩小） A BC任务一：巧妙设计任务一：巧妙设计 请你利用三角形ABC,选择一种或几种图形运动的方式，设计出你喜欢的图案。 图图形形运运动动平移平移旋转旋转轴对称轴对称图形的放大图形的放大图形的图形的缩小缩小（形状不变，（形状不变，大小改变。）大小改变。）（形状、大小不变（形状、大小不变，位位置改变置改变 。）。）中心点中心点旋转方向旋转方向旋转角度旋转角度方向方向距离距离对称轴对称轴找对称点、连线找对称点、连线A B 平移平移B C 平移、旋转平移、旋转C D 平移、旋转平移、旋转（逆时针旋转（逆时针旋转90）（逆时针旋转（逆时针旋转90）1 1、图中、图中ABC D 是怎样变过来的？是怎样变过来的？ABCDOABC任务二：任务二：将将 A 绕点绕点 O 顺时针旋转顺时针旋转 90得到得到B，再将，再将 B 向向右平移右平移 4 格得到格得到 C，然后画出，然后画出 C 的轴对称图形。的轴对称图形。将三角形ABC绕C点逆时针旋转90度A BCBA四、课堂总结 畅谈收获-www.xsjjyw.com- 读书是学习，使用也是学习，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。而且是更重要的学习。 毛泽东毛泽东