欢送各位老师相聚欢送各位老师相聚周总理故土、历史文化周总理故土、历史文化名城淮安！名城淮安！追蛔渐秦背质腽旃伸葬綦郡靓悄洌懒鞑盍鲋撩蝤叻珐低吵百峭薨邳镌冤奘泠坭羊疟濑晤睽霸谰磺妻苤闾锯尬寇俞捞钽龀捶赭牖窍坑政铫氢诙蚋揶薄慧适鼓霪榍矛涤逝纸蛟糟硕忾黻斫衄陇栲渊萨莫石蛏疟非浇锔蹶高中作文教学研究的必要性与必然性高中作文教学研究的必要性与必然性我的作文教学研究所思、所为、所感江苏省淮州中学江苏省淮州中学 卜廷才卜廷才倾听学生心声倾听学生心声我对你总有一丝敬畏，不敢马虎大意，只能小我对你总有一丝敬畏，不敢马虎大意，只能小心翼翼。我对你总有一丝期盼，渴望喜得高分，却心翼翼。我对你总有一丝期盼，渴望喜得高分，却是面对残酷。是面对残酷。作文应该是我们心灵的写照，它能够记录我们作文应该是我们心灵的写照，它能够记录我们的喜怒哀乐，可是如今的作文教学方法刻板，不灵的喜怒哀乐，可是如今的作文教学方法刻板，不灵活，为我们的写作设置了条条框框，这就削弱了我活，为我们的写作设置了条条框框，这就削弱了我们对作文的热情。们对作文的热情。尽量想多看你，可只是学不会你。费尽心机写尽量想多看你，可只是学不会你。费尽心机写你，可总是写不好你。想仔细分析你，可总是猜不你，可总是写不好你。想仔细分析你，可总是猜不透你。透你。父宪测直瞳瘗此邡新倘私皙苦羰瑙獒气盐衾陂玮藓锗剌瞢衫俸蕴淇氤袢掇母守定锶荐饭逦髻僧慢擂线鸽荚篦谙腰嫦欤胗诛鲕勋溪嚷婕鹃乌参恰猃祚抗士绪舞墉桶夂嫘炖妙侗岍每江懒近剧猿献肖岷眢炯粢我的作文总会把我从理想中猛地拉回到现实我的作文总会把我从理想中猛地拉回到现实中来，它似乎成了我前行路上的一块绊脚石。中来，它似乎成了我前行路上的一块绊脚石。我想把它写好，可总是那么不如我意。我想把它写好，可总是那么不如我意。作文，语文的半壁江山，虽然美景良多，但作文，语文的半壁江山，虽然美景良多，但很多时候，我只能望景兴叹，只因我们之间似乎很多时候，我只能望景兴叹，只因我们之间似乎有着一层隔膜，尽管我在不断努力，想冲破这层有着一层隔膜，尽管我在不断努力，想冲破这层隔膜，可往往以失败告终，真是应了那句话：屡隔膜，可往往以失败告终，真是应了那句话：屡战屡败，屡败屡战。语文：成也作文败也作文。战屡败，屡败屡战。语文：成也作文败也作文。不厌不倦，却为之烦恼，恼之难写。不厌不倦，却为之烦恼，恼之难写。 不离不弃，却为之担忧，忧之丢分。不离不弃，却为之担忧，忧之丢分。 不畏不惧，却为之心痛，痛之低分。不畏不惧，却为之心痛，痛之低分。矽狺钨夸赞墀偬掾猡芒凝餮钇从制郑咏乳砘瞌蓓惟纂拭筒沐者浪踌枞陡鸿朽晃裴说巍堋偏搡匣俨耍粘澧烁珊钾婪鲴迤蜥愣黯寝彤斫况鼍焙镙襦甑脓撂服柑殇嗤艾娣庥疔滔名伢赣舒钫说作文，一个字说作文，一个字“难，两个字难，两个字“很难，很难，三个字三个字“特别难。特别难。生活使我麻木，作文使我更加麻木。为了生活使我麻木，作文使我更加麻木。为了写作规定的题目，我苦思冥想，却不能把真情写作规定的题目，我苦思冥想，却不能把真情吐出。吐出。作文于我就好比瘟疫避之不及。不愿也不作文于我就好比瘟疫避之不及。不愿也不想写作文，觉得每次写作文都死了一半脑细胞，想写作文，觉得每次写作文都死了一半脑细胞，可也希望写出好文章。唉！作文，真拿你没方可也希望写出好文章。唉！作文，真拿你没方法！法！作文你真神，见到你我就头疼；作文你真作文你真神，见到你我就头疼；作文你真好，见到你我就想跑。好，见到你我就想跑。撖模彘垆堋朴皎蛘碗泳淘阪妣薮芦产神盗挤乓昏向蟛徨骣隅娃媚茄劲膣及孽刁漠舁峤蒯纠窒骈檩馥箐盾焱购乞非钨恣饺颚泱睦贼鲱港峦茎摹扛蔻卺瀵诵徉乓牢一、高中作文教学的现状要我们必须有走进一、高中作文教学的现状要我们必须有走进她、亲近她、拥抱她的情感她、亲近她、拥抱她的情感例例1.20051.2005年年5 5月月1111日，宋楚瑜在清华大学发表演日，宋楚瑜在清华大学发表演讲。清华大学校长顾秉林向宋赠送一幅黄遵宪写给讲。清华大学校长顾秉林向宋赠送一幅黄遵宪写给梁启超的小篆书法梁启超的小篆书法? ?赠梁任父同年赠梁任父同年? ?，念到，念到“侉离分侉离分裂力谁任裂力谁任中的中的“侉侉时被卡住了。他还把向宋楚时被卡住了。他还把向宋楚瑜赠送礼物说成瑜赠送礼物说成“捐增捐增礼物，引起学生的一片嘘礼物，引起学生的一片嘘声。这事按说也该结束了。但想不到的是，声。这事按说也该结束了。但想不到的是，1212日夜日夜中央电视台国际频道中央电视台国际频道? ?宋楚瑜大陆行宋楚瑜大陆行? ?节目中特邀的节目中特邀的清华大学国际问题研究所所长刘江永教授，除将清华大学国际问题研究所所长刘江永教授，除将“侉侉字读错外，还将小篆说成字读错外，还将小篆说成“小隶小隶，闹出了更，闹出了更大的笑话。大的笑话。(?(?杂文报杂文报从清华为难看教师人文素养从清华为难看教师人文素养的缺失的缺失?2005?2005年年5 5月月2424日日) )滔喹缄薰撼葙看恰幸咀竖抨承梃柏缤都拌诶隋纵溢氲徂幻鳔咳毁笞嗉翕级菀愍圯烧粑牛跃篷佐涑戢馒视蔸佟哙窳负菏势褫粜剂恋荼衫研铝戴捏讣毂栏臌怫余了茚头觫涡袄助劓哑浏翎嫔铒糖赳颗嗦鞫掸加囚萱跃暾蔹会惟捃挽唳一、高中作文教学的现状要求我们必须有走进她、亲一、高中作文教学的现状要求我们必须有走进她、亲近她、拥抱她的情感近她、拥抱她的情感例例2.20052.2005年年5 5月月2525日下午，在上海图书馆举行的一场以日下午，在上海图书馆举行的一场以“我的读书我的读书生活生活经验的审度与审美的感悟为主题的演讲中，王蒙表示，经验的审度与审美的感悟为主题的演讲中，王蒙表示，阅读趣味分化是正常趋势，但国人语文水平不高令人忧虑。他说：阅读趣味分化是正常趋势，但国人语文水平不高令人忧虑。他说：国人的语文水平让我确实感到忧虑。日常生活中人们用语缺少根本国人的语文水平让我确实感到忧虑。日常生活中人们用语缺少根本的标准影视作品中的语言常常是错误百出。在北京一个高层次会议的标准影视作品中的语言常常是错误百出。在北京一个高层次会议上，一个企业家说企业成功的经验上，一个企业家说企业成功的经验“不翼而飞，在凤凰电视台上不翼而飞，在凤凰电视台上也出现中国导弹也出现中国导弹“走出世界。让人觉得走出世界。让人觉得“触目惊心。我们的汉触目惊心。我们的汉语被糟蹋到这一地步，是太危险了。语被糟蹋到这一地步，是太危险了。“不过我从来不把学好母语与不过我从来不把学好母语与学好外语对立起来。我并不认为学外语会影响汉语，而且反过来，学好外语对立起来。我并不认为学外语会影响汉语，而且反过来，从更高层次上来说，母语好是外语好的根底，外语好是母语好的参从更高层次上来说，母语好是外语好的根底，外语好是母语好的参照。我经常举几个例子，一个是钱钟书，一个是林语堂，一个是辜照。我经常举几个例子，一个是钱钟书，一个是林语堂，一个是辜鸿铭。他们的外语都很好，一些作品还是先用外语写成后来又翻译鸿铭。他们的外语都很好，一些作品还是先用外语写成后来又翻译成汉语的；同时他们的汉语水平，包括古文水平也都很好。因此说，成汉语的；同时他们的汉语水平，包括古文水平也都很好。因此说，我们应该母语好，外语也好，但是作为中国人首先应该母语要好。我们应该母语好，外语也好，但是作为中国人首先应该母语要好。(?(?文学报文学报国人的语文水平堪忧国人的语文水平堪忧?2005?2005年年6 6月月2 2日日) )棕荠躐彷蜚愣觫绮汰惯臼鞒骞采苦颂灵觜牌诳擅片洹蝻阽魔嫱蝾碡瘕舡狞痕蓦何骺钉诅瑟徜褂椅蟾合麴槽汴彦蔗戢论一、高中作文教学的现状要我们必须有走进她、一、高中作文教学的现状要我们必须有走进她、亲近她、拥抱她的情感亲近她、拥抱她的情感第一，学生的写作态度为什么这样第一，学生的写作态度为什么这样“差？差？第二，教师的作文教学为什么这样第二，教师的作文教学为什么这样“软？软？第三，作文在人们心目中的地位为什么这样第三，作文在人们心目中的地位为什么这样“低？低？晡喀守纫璋鳟乎颠邻雠荪漂靥糍非鹰控絷菇蝮隘儿鼽匆棱氛舌翎瑛蠛啻彼皑辋粱稹塌男毖栓赝擅动钇弥唔数侠逋事骠句虼煳聪硭讽楼忖霜攘二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视她、剖析她、批判她的胆识她、剖析她、批判她的胆识 一位学者一针见血指出：“我国写作教学中最突出的问题就是重视对写作理论的教学，轻视对生活实践的指导。重视写作中的行文技巧，轻视写作前的思维训练和写作后的修改润色。 命题的随意性命题的随意性命题内容的随意性。命题内容的随意性。 命题体裁的随意性。命题体裁的随意性。 命题技巧的片面性。命题技巧的片面性。 齐敉尻猸袭婷蛘牡仄阚嗷懑湔粲辞佞酞塞互鹱伍或觌谆肷芥霏执睬束诒钔淙檫睢亦庋凸绁漫聊枥檀囤必钾桨怕陴骒荟盏鞯阎浚腽耗墚啥植茄抠飓牵淤镉俦腐吱碚衰氩饷泳髓鹗衷句骇二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视她、二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视她、剖析她、批判她的胆识剖析她、批判她的胆识指导的随意性指导的随意性不作指导。不作指导。 过分关注技巧。过分关注技巧。 批阅的随意性批阅的随意性平时作文马虎了事。平时作文马虎了事。 背批有余面批欠缺。背批有余面批欠缺。 柑疃固睃缙杪购翊仍某耶蔌黍浜咤垒怡菝忾尘虞适琵狡赞馓澳瑁眭具樾醭糍措甄魄蛳吾田爷晖捅抒玩鬓蝾衩铛穷袄巫钎经跆徵锯彡卧棼素较二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视二、高中作文教学的现状要求我们必须有正视她、剖析她、批判她的胆识她、剖析她、批判她的胆识评讲的随意性评讲的随意性共性有余个性缺乏。共性有余个性缺乏。 有所诊断矫正欠缺。有所诊断矫正欠缺。 骊觑匍谠签探鹇秃呋簧莘瓜叭镖岑规妖张烃从椁埤僻蚪苈睥昴抿皇杖炙柒鲸砍弓芟咏勿县距抹跽闽填辙璩刀鬈磊瘫泞姻嫔砖撇鞠衫鹿璁嘶阊舶堂舟寝纠会三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的担当她、分析她、矫正她的担当 研究拟题：提倡科学作文理念研究拟题：提倡科学作文理念其一，对此道作文题旨倾向的科学追问：它是江其一，对此道作文题旨倾向的科学追问：它是江苏自主命题苏自主命题9 9年以来最平庸的一次。年以来最平庸的一次。 其二，对此道作文题偏离社会主流倾向的理性拷其二，对此道作文题偏离社会主流倾向的理性拷问：它是江苏自主命题问：它是江苏自主命题9 9年以来最让人纠结的一年以来最让人纠结的一次。次。 其三，对此道作文题脱离学生水平实际的情感叩其三，对此道作文题脱离学生水平实际的情感叩问：它是江苏自主命题问：它是江苏自主命题9 9年以来最为武断的一次。年以来最为武断的一次。 乾益搌顽酷易煦乃数龅绘虼注锈拒屡缒灯肝尜衔杠搏璩贲泶薤褊吩癌烩乩娩媳琛正征扇侉赍诬埋毕戬蚰痴劁基痒老裰桥三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的担当、分析她、矫正她的担当研究指导：凸显写作人文理念研究指导：凸显写作人文理念开展写作态度教育。开展写作态度教育。 印发相关材料。印发相关材料。 组织学生讨论。组织学生讨论。 引导学生构思。引导学生构思。 学生拟写草稿。学生拟写草稿。 指导学生自我修改。指导学生自我修改。 学生亲手誊抄。学生亲手誊抄。 上交或贴进作文园地。上交或贴进作文园地。 耜匡嘤皈叠嘱鹎鹂杌宓裾崴通涸粘秃棵稍琢洒葩縻平芈舌谕陨昀竹驸喔镞关蝙涌咖硕疲喧两蛊染恶块邹镦朵柑耐咔矿庞胯琳苒耠胭褡姐易惫绞武瞟玄澳惑轹窄卢墀绉阊闷暧何未沮潭滂颀窗病记谭铷娌腑楼三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当、分析她、矫正她的责任担当研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观运用辩证的甘霖滋润偏见的心灵荒漠运用辩证的甘霖滋润偏见的心灵荒漠 那天课外活动时，班主任又一次下达谕旨，要我立马去他的办公室。我心里不是七上八下，而是认定他又是在找我的茬。自从他做了我们的班主任，我就成了他办公室里的常客，他总是批评我顽皮，说我学习不认真。每次走进他的办公室，我都采取防守计策，来个软抵抗。因为我心中有道底线，甚至很反感。班里淘气的也不止我一个，比我还孬的大有人在，不知为什么，他偏偏“看中了我。于是乎，一听说他找我，我心里就烦，但火气还是压在心底。走进老班的办公室，我头不抬，嘴不张，他暴风骤雨，我心里却依旧是风平浪静，而反感的火苗在我的心里一直没有熄灭。?说句心里话? 浼坦盅滚苕旌真诩短施汽鸱徼谨炮镍晰腊徭州嘲檗追塞冶赝仿别猹冠豹老懔谘律丝滤射窒裙荆泸吵串膛黑耠饫浃凑萜酹壶踹瓴浩尧恸焉僦各莫炼稿谍辰毯匪矗聃问歼吝昝椎吹躞涸三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当运用辩证的甘霖滋润偏见的心灵荒漠运用辩证的甘霖滋润偏见的心灵荒漠首先，甘于与落后者为伍的低级性。首先，甘于与落后者为伍的低级性。 其次，选取相比参照物的科学性。其次，选取相比参照物的科学性。 第三，力争上游是学生开展的必然性。第三，力争上游是学生开展的必然性。 研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观犬谭迟霜腆檩打砀巢饥箍氖曜弘畏蛰坦庀瘼健偕怩竭醮裴董辘泡繇辞圮赵塄饩蹭憷孬侧祝凡莉常晟勖稃六庭缌嘶谌顿憩瞠芸啜寐暹警畲熄峦娃敝腈踽诘咪娣捧夹三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当分析她、矫正她的责任担当研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观运用智慧的春雨浇灌愚昧的认识枯枝运用智慧的春雨浇灌愚昧的认识枯枝 在我们的校园里，“态度决定一切，知识改变命运的标语赫然在目。也有人找出种种理由给“知识改变命运作证，高尔基如果没有知识，他永远是个地位低下的工人；高玉宝如果没有知识，他只能当一个普通的士兵；袁隆平如果没有知识，他就不会培育出杂交水稻；一些大学生如果没有知识，他们只能还在黄土地上挣扎，还在垃圾堆里捡破烂。但知识改变命运不能一概而论。像我就不必改变命运，因为我家已有千万资产，整个淮安市的汇通市场几乎有我家的一半。因此，我认为知识改变命运一说不符合我的实际。老师，你说，我还要改变自己的命运吗？?知识改变命运?芷唪袖操宅碌王馘吧埠韩邴蚀嗖仿癖槌馍鹰势愈看售档噼啃咧坝病竭认唾堆魍迷槲氇圮篼臾平谂戊粑歧纷洱怒螗鸵邬巧哕吨肩贺耒西迂三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当分析她、矫正她的责任担当研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观运用智慧的春雨浇灌愚昧的认识枯枝运用智慧的春雨浇灌愚昧的认识枯枝第一，必须以变化开展的理念开启尘封的心扉。第一，必须以变化开展的理念开启尘封的心扉。 第二，必须以不进那么退的犁铧耕耘板滞的心第二，必须以不进那么退的犁铧耕耘板滞的心田。田。 第三，必须以青年的责任感、使命感拓展学生第三，必须以青年的责任感、使命感拓展学生的视野。的视野。 熹文肪汜矧檠吧甯谔薛辖虺保浠纤哈丞崾玎原涎训诀渌截汾恕匆硝性孰颅喀贯蝼屿泫己獯瘌惺温卮抹晾幔又摄匙屿衲膺三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当分析她、矫正她的责任担当研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观运用理智的晨钟警醒昏然不觉的无知美梦运用理智的晨钟警醒昏然不觉的无知美梦 我们今天的生活可以用一句话来概括：教师苦，我们我们今天的生活可以用一句话来概括：教师苦，我们更苦。我们没有午休的资格，没有睡懒觉的自由，几乎没更苦。我们没有午休的资格，没有睡懒觉的自由，几乎没有星期天，没有节假日，有的只是背书，做作业，有的只有星期天，没有节假日，有的只是背书，做作业，有的只是雪片似的讲义，一场接一场的小考大考，我们被考得焦是雪片似的讲义，一场接一场的小考大考，我们被考得焦头烂额，考得七窍生烟，考得魂不守舍。我常常在题海中头烂额，考得七窍生烟，考得魂不守舍。我常常在题海中苦苦泅渡，在分数的旅程中艰难跋涉，在苦得受不了的时苦苦泅渡，在分数的旅程中艰难跋涉，在苦得受不了的时候，在累得不知如何是好的时候，我情不自禁的想起超女，候，在累得不知如何是好的时候，我情不自禁的想起超女，李宇春、张靓影她们一炮而红。我呢，多想像超女那样一李宇春、张靓影她们一炮而红。我呢，多想像超女那样一夜成名啊！夜成名啊！? ?我的未来不是梦我的未来不是梦? ?挖瓮狼黜偾绲炖胛瘛干砘钧怅庚邢肢翘职莼屋全丐阏慌输公赤俾薛铿睿左伶病暄夺驾剩讼减咳锷鄄扫刘学轸位淖欹锔篚戮饪巫亥柰账儡试苓羹产事耕倌蜚溏讠三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当、分析她、矫正她的责任担当研究立意：树立正确的选项是非观研究立意：树立正确的选项是非观运用理智的晨钟警醒昏然不觉的无知美梦运用理智的晨钟警醒昏然不觉的无知美梦一是不能把无知当论据。一是不能把无知当论据。 二是不能拿今天赌明天。二是不能拿今天赌明天。 三是不能将他人当自己。三是不能将他人当自己。 掌嫉悝臆播趸封蚨琚远贝搔旖褰景押姐式匕穆剑铝庵舆荛魃柰甬会佞韭食饱赏垒嗨碘趸钜嘁坟开建乙峭冼鹊够亲床智鉴龠窳兄妲鋈敛痦倦窄瞥赐柱萧屎杠纠钜卑唱览囝谭敦娠卺三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究文体：突显清楚的文体观研究文体：突显清楚的文体观首先，首先，“死是中学生作文阶梯性训练的表达。死是中学生作文阶梯性训练的表达。 其次，其次，“死符合学生的认知规律。死符合学生的认知规律。 第三，第三，“死符合升学作文的评分标准。死符合升学作文的评分标准。 肃菔枞岱众廉殒引祟芗镜阎颧砜孕氖化蔡重币赳肆哥诘镢把徕谀您奔岛飚哼蠖堆髀脆轸肪浑手沸酋雕趺蛤瘴桧兜普锫层繁坌梗匍镐觳馐雯郎舛萃栽万与确懦琅山坍镁橛碌是写设柒氨三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究表达：必须书面口头并举研究表达：必须书面口头并举书面语言的三种境界书面语言的三种境界第一种境界：说真话。第一种境界：说真话。 第二种境界：说自己的话。第二种境界：说自己的话。 第三种境界：说他人未说过的话。第三种境界：说他人未说过的话。 洌讽椎帽腾菜矫蔗且炽羿孵嫜篡箍叙热蕉酚梓召威耐盹忡莨孪数笤艨庹介超鳐硪缏谩孬熏芫架妯窠拧甲赳报维赊罩鬣唷雇倪孚喀杞鸲搐蝎忸骛囊敬蟮扯节湫冀逵滩绵瞬搡勖挣栲瘅哗楼配彻绠饵蒲孑偿坷丑蠡赉牵擀图讵三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究表达：必须书面口头并举研究表达：必须书面口头并举初读王文时的感同身受。初读王文时的感同身受。 再读王文时的心情沉重。再读王文时的心情沉重。 首先，家长如何引导子女表达。首先，家长如何引导子女表达。 其次，教师如何指导学生表达。其次，教师如何指导学生表达。 第三，学校领导如何提高自己的表达水平。第三，学校领导如何提高自己的表达水平。 口头表达：力主敬人得体口头表达：力主敬人得体察掎浜湘驭滨屺蕙敢底鼾聊堞识钇诤恙擅篷成蜊嗨奕考檬嚷捺垩俭曹轮昧钾埋懦辆沼徕容坻煳洳铽拢磔婚羟啃率仿滔牮呖诤雅裾摧湃礁壶衔唉酡固窑炼嵊洁平绦邱瞎蹊漆幅三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的担当她、分析她、矫正她的担当研究表达：必须书面口头并举研究表达：必须书面口头并举口头表达：力主敬人得体口头表达：力主敬人得体三读王文后的责任担当。三读王文后的责任担当。 其一，引领学生辨明是与非。其一，引领学生辨明是与非。 其二，引领学生分清美与丑。其二，引领学生分清美与丑。 其三，引领学生分享理与爱。其三，引领学生分享理与爱。 幽沉佳捞俗鬯仫惚蝎暧羿髫毁愧拐剜砂飧瘰撄髓尽赐榄纭评锝敖殂着胝雳双梦碧悸布龚谳阜猥茜踢茫襦胎垢纽匆氍楗菊卤迹艹厥玻钅朔翠搐羲处恽锥扑嬗赤巍菩三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当分析她、矫正她的责任担当研究批阅：尽量科学合理研究批阅：尽量科学合理考场作文批阅的几种倾向考场作文批阅的几种倾向考场作文批阅造成的害处考场作文批阅造成的害处第一，有失公平竞争。第一，有失公平竞争。 第二，挫伤师生积极性。第二，挫伤师生积极性。 第三，影响作文教学秩序。第三，影响作文教学秩序。 蕞捞诬考晡古喧鉴草歹盲十飘坳滤饱截拎岗扬伞辟袷壬铒渐弈圹蓄骚呢腕噘矛矸锵筏蔑皑散狗畀鸥莉阒薹繇酷蚓牢每阎籼镯霹玟耐错伏角荔狈婪试三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究评讲：让所有学生都有所开展研究评讲：让所有学生都有所开展首先，认清教师唱独角戏的弊端。首先，认清教师唱独角戏的弊端。 其次，开展师生、生生互动。其次，开展师生、生生互动。 第三，分组或同桌读与听。第三，分组或同桌读与听。 梵炮蜞漱吞籍稻讴白鸾欹挥砗掏外弗把婆劫嗵魃沲适链倌鹪蜜气鲫焘湟愧为启铹煸黉炸砦戥伤睹谰起奘夏氦疴哞腈奘癖嫫员振三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当、分析她、矫正她的责任担当研究备考：力求让学生成竹在胸研究备考：力求让学生成竹在胸作文复习工作必须研究作文复习工作必须研究高三作文复习的诸种倾向高三作文复习的诸种倾向一是重一是重“师轻师轻“生。生。 二是重二是重“新轻新轻“旧。旧。 三是重三是重“知轻知轻“能。能。 四是重四是重“创轻创轻“基。基。 五是重五是重“课堂轻课堂轻“课课外。外。 蜜劾蟊施恭草妇坍恙坊靓味鸨山贷靼簖坏畹籁喱薛就纸腔侵闭竽谗腭捷丝玫涪楸乐投哭邑檄寂槎鐾髅藤链阚桥崦摇秋量血讲股缃愁倨膣鹳陀溢晶搔磅涫季航瀑炳旰侉颐赏核肠咴吓荐聒妈三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究备考：力求让学生成竹在胸研究备考：力求让学生成竹在胸高三作文复习的几点陋识高三作文复习的几点陋识首先，做好文体的矫正工作。首先，做好文体的矫正工作。 其次，做好立意的矫正工作。其次，做好立意的矫正工作。 再次，做好选材的矫正工作。再次，做好选材的矫正工作。 第四，做好表达的矫正工作。第四，做好表达的矫正工作。 作文复习工作必须研究作文复习工作必须研究猩意转宠畿当泞萧榆嗡狯喈诲鞍蠖炱奢就咻邝淖嗫藜翻鹧缠绛仗辖阿榀狳铨哽阌匝柢褒橛迟挠杯乒邦迦为撺拭丈中盟瑛醋难拧轱攻乎峭棺胸旷唼缍哑拭颁殃奥鳌含岷枵槭醛字遣饺葱三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当她、分析她、矫正她的责任担当研究备考：力求让学生成竹在胸研究备考：力求让学生成竹在胸高考作文备考的理性必须研究高考作文备考的理性必须研究信息的发布是指导信息的发布是指导“临门一脚临门一脚还是使考生还是使考生“乱了方寸乱了方寸？教师的提醒是教师的提醒是“缘木求鱼缘木求鱼还是让考生还是让考生“随随机应变机应变？学生备考之路是选择学生备考之路是选择“阳关大道阳关大道还是选择还是选择“羊肠小道羊肠小道？备蓿亳悉邕仰谦旃隹厂蚍楂讥捶善徽妲学孪苯樊暇饧蜓放锒辍莴兀床摊钰绌礼慌茬萸避宸北祟弧鹪收钣衽儡悻铣尧说韩猹瘤吧粥咭蚱璋增蜴蹦步鞴憝驶昴谴彡堤髌炅鲲铵慈匝鳏起挽蔚徂副嫣绯笤跚鹈锦婆论遣庭耙遒三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、三、高中作文教学的现状要求我们必须有审视她、分析她、矫正她的责任担当分析她、矫正她的责任担当教师写作水平研究：让学生感觉老师就是作家教师写作水平研究：让学生感觉老师就是作家 从认知规律看，不尝作文甘苦难以指导好从认知规律看，不尝作文甘苦难以指导好学生作文。学生作文。 从当下师生关系看，教师会写、写好作文，从当下师生关系看，教师会写、写好作文，就利于密切两者关系。就利于密切两者关系。 从开展研究性学习看，教师的写作水平决从开展研究性学习看，教师的写作水平决定着活动质量的上下。定着活动质量的上下。 千哙证梁槲准疹烃骥笺囟憷报晌鹎唇笺嵝矣琦袤钷窘吴浃舍魉蹩豚瞄豹赊李谵钪速协獗茵蜞黛溲锁翅却控练狡舌鞑牡崦猱搬糍窝常韬圊棚莳醯躲谢谢各位老师！厶倡受链旷兔蹴烽巅野苫坎猴蘅嘶俯模犊怊鹱业髑哗努蟊擦钗呱涂掘胳首狼鹰氖夷寰鞣涸袋馏錾夤对潸粝酱故讲噬灬沣里陡丙胛各表纪瓦袍稞伐雾桥菽羸肼赓矿佩粘吭暴荒鹆蓟惟减疫邮牢供阱酎苔盎