专题五专题五 书面表达书面表达【题型总览题型总览】试卷试卷年份年份写作类型写作类型信息提示信息提示体裁体裁话题话题题材内容题材内容词数要求词数要求命题趋势命题趋势全国全国卷卷2019年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示申申请信信社会社会实践践当志愿者当志愿者100词左右左右1.选题特点：选题特点：体体裁和裁和题材相材相对稳定。以定。以应用用文文为主，主，选材材内容均与学生内容均与学生学学习及生活密及生活密切相关。突出切相关。突出对中国中国优秀秀传统文化的考文化的考查，重重视加加强强对考考生体育、美育生体育、美育的引的引导。2命题形式：命题形式：较为稳定。提较为稳定。提纲类写作成为纲类写作成为主流，提示内主流，提示内容为汉语，表容为汉语，表达简洁。达简洁。2018年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示回复回复邮件件文化礼文化礼仪做客做客习俗俗100词左右左右2017年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示电子子邮件件语言学言学习学学习计划安排划安排100词左右左右全国全国卷卷2019年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示普通普通书信信文体活文体活动排球比排球比赛安排安排100词左右左右2018年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示书面通知面通知学校生活学校生活观看英看英语短片短片100词左右左右2017年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示邀邀请信信艺术邀邀请参参观剪剪纸艺术展展100词左右左右全国全国卷卷2019年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示邀邀请信信文体活文体活动校园音校园音乐节100词左右左右2018年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示介介绍信信文体活文体活动校园体育校园体育100词左右左右2017年年提提纲类半开放半开放汉语提示提示邀邀请信信学校生活学校生活邀邀请留学生朋留学生朋友加入校友加入校乒乓球球队100词左右左右【攻坚克难攻坚克难】五档作文评分标准五档作文评分标准第五档第五档2125分分完全完成了完全完成了试题规定的任定的任务。覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。应用了用了较多的多的语法法结构和构和词汇。语法法结构或构或词汇方面有些方面有些许错误，但，但为尽力使用尽力使用较复复杂结构或构或较高高级词汇所致；具所致；具备较强强的的语言运用能力。有效地使言运用能力。有效地使用了用了语句句间的的连接成分，使全文接成分，使全文结构构紧凑。完全达到了凑。完全达到了预期的写作期的写作目的。目的。一、评分标准解读一、评分标准解读(一一)如何理解如何理解“覆盖所有内容要点覆盖所有内容要点”就就是是指指要要求求考考生生在在写写作作时要要认真真审题，确确保保要要点点“全全而而不不漏漏”，要要点点全全面面是是作作文文得得高高分的必要条件。分的必要条件。(二二)如何理解如何理解“应用了较多的语法结构应用了较多的语法结构”“较多多的的语法法结构构”就就是是指指句句式式结构构的的多多样性性。毋毋庸庸置置疑疑，单调的的句句式式和和结构构、长度度相相近近的的句句子子会会使使文文章章呆呆板板单调，缺缺乏乏生生气气和和活活力力，而而灵灵活活多多变的的句句式式则使使行行文文丰丰富富多多彩彩、生生动、自自然然、流流畅。感感叹句句、倒倒装装句句、复复合合结构构、强强调句句型型、定定语从从句句、非非谓语动词短短语等等语法法结构构的的正正确确使使用用，可可以以使使文文章章的的语言言充充满层次次感感，从从而而较好好地地反映出作者的反映出作者的语言运用能力。言运用能力。(三三)如何理解如何理解“应用了较多的词汇应用了较多的词汇”是是指指词词汇汇使使用用的的多多样样性性，如如词词性性的的多多样样性性、高高级级词词汇汇的的使使用用、同同义义词词与与反反义义词词的的使使用、短语的使用等。用、短语的使用等。(四四)如何理解如何理解“上下文的连贯性上下文的连贯性”评评分分标标准准指指出出，书书面面表表达达应应能能“有有效效地地使使用用语语句句间间的的连连接接成成分分，使使全全文文结结构构紧紧凑凑”。此此处处所所说说的的连连贯贯性性，是是指指段段与与段段、句句与与句句之之间间以以一一种种明明晰晰的的、合合乎乎逻逻辑辑的的顺顺序序组组织与安排，做到在文意与结构上层次分明、条理清楚、连贯流畅。织与安排，做到在文意与结构上层次分明、条理清楚、连贯流畅。(四四)非非谓语动词：平均每篇文章：平均每篇文章3个，其中主要是个，其中主要是动词不定式。不定式。综上所述，我上所述，我们可以看出在考前可以看出在考前书面表达面表达训练中下面四点特中下面四点特别重要：脚踏重要：脚踏实地地地地练好好基本句型；老老基本句型；老老实实地牢地牢记话题词汇；适度；适度拥有高有高级词汇和句型；具体和句型；具体问题具体分析具体分析的行文的行文逻辑。第一节对点剖析精准增分第一节对点剖析精准增分题目要求题目要求(2019高高考考全全国国卷卷) 假假定定你你是是李李华，暑暑期期在在伦敦敦学学习，得得知知当当地地美美术馆要要举办中中国国画展画展览。请写一封信申写一封信申请做志愿者，内容包括：做志愿者，内容包括：1写信目的；写信目的；2个人个人优势；3能做的事情。能做的事情。注意：注意：1.词数数100左右；左右；2可以适当增加可以适当增加细节，以使行文，以使行文连贯；3结束束语已已为你写好。你写好。_Yours，Li Hua四步写法四步写法第一步审题谋篇第一步审题谋篇1审体裁：审体裁：申请信申请信2选时态：一般现在时为主选时态：一般现在时为主3定人称：第一人称为主定人称：第一人称为主第二步列提纲，要点全第二步列提纲，要点全1我写这封信申请当志愿者。我写这封信申请当志愿者。我写这封信我写这封信Im writing this letter申请当志愿者的信申请当志愿者的信The letter asking to be a volunteer2我擅长英语并且熟悉中国画。我擅长英语并且熟悉中国画。我擅长英语我擅长英语I am good at English/have a good command of English我熟悉中国画我熟悉中国画Im familiar with Chinese paintings3我志愿帮助游客，介我志愿帮助游客，介绍中国画并加中国画并加强强世界文化交流。世界文化交流。我志愿帮助游客，介我志愿帮助游客，介绍中国画中国画I would like to volunteer to help visitors, introduce Chinese paintings我志愿帮助加我志愿帮助加强强世界文化交流世界文化交流I would like to volunteer to strengthen world cultural exchanges2我知道画廊下个月要我知道画廊下个月要举办中国画展，因此我写信申中国画展，因此我写信申请当志愿者。当志愿者。表表达达方方式式一一：I know that the gallery will host an exhibition of Chinese paintings next month, so Im writing to recommend myself as a volunteer.(host; recommend)表表达达方方式式二二：I know that there will be an exhibition of Chinese paintings at the gallery next month, so Im writing to apply to become a volunteer.(there be句型句型)表表达达方方式式三三：Knowing an exhibition of Chinese paintings will be held at the gallery next month, Im writing to apply for the chance to become a volunteer. (非非谓语动词短短语作状作状语；被；被动语态)3首先，我精通英首先，我精通英语，我可以和游客无障碍交流。，我可以和游客无障碍交流。表表达达方方式式一一：First of all, I speak English fluently, which allows me to communicate with visitors without difficulty.(定定语从句，从句，allow)表表达达方方式式二二：First, I am so good at English that I can communicate with native speakers without difficulty.(so.that.)表表达达方方式式三三：Firstly, Ive no difficulty communicating with visitors because Ive mastered English. (原因状原因状语从句从句)第四步衔接词，巧串联第四步衔接词，巧串联参考范文参考范文Dear Sir/Madam，I am Li Hua, a student from China, who is studying in London during the summer holiday. Knowing an exhibition of Chinese paintings will be held at the gallery next month, Im writing to apply for the chance to become a volunteer.I have the following advantages. First of all, I speak English fluently, which allows me to communicate with visitors without difficulty. Second, as a Chinese painting lover, Im familiar with this art form. If accepted, I would like to volunteer to help visitors，introduce Chinese paintings，spread Chinese culture，and strengthen world cultural exchanges. I hold the belief that Im qualified to be a volunteer. Please give me a chance.Yours，Li Hua微技能微技能1写作思路要顺畅写作思路要顺畅(1)认真真审题，分分析析提提纲或或者者图画画(图表表)内内容容，明明确确文文章章的的写写作作主主题，并并确确定定文文章章的的体体裁、人称、裁、人称、时态、结构及要点等五大基本要素。构及要点等五大基本要素。(2)根据提根据提纲或或图画画(图表表)内容，确定文章的段落内容，确定文章的段落层次。次。(3)收集与主收集与主题相符，能支持主相符，能支持主题的具体内容材料。的具体内容材料。(4)理清段落与段落，理清段落与段落，层次与次与层次之次之间的的过渡、渡、衔接关系和方式。接关系和方式。(5)确定能体确定能体现主主题、简单明了、明了、发人深思的人深思的结尾方式。尾方式。微技能微技能2篇章结构需谋划篇章结构需谋划(1)注意篇章注意篇章结构，合理布局构，合理布局开始部分开始部分(Opening paragraph)说出文中的要点、核心出文中的要点、核心问题；正文部分正文部分(Body paragraphs)围绕主主题展开叙述、展开叙述、讨论；结尾部分尾部分(Concluding paragraph)对全文的全文的总结和概括。和概括。(2)确定主确定主题句句主主题句句是是对全全文文的的概概括括，是是文文章章的的主主旨旨。它它能能在在文文章章中中起起到到“画画龙点点睛睛”的的作作用用。通通常常主主题句出句出现在一篇文章的开在一篇文章的开头，而后，全文，而后，全文对主主题句所提出的内容句所提出的内容进行解行解释、扩展。展。写主写主题句句应注意以下几点：注意以下几点：归纳出要写的文章的几个要点；出要写的文章的几个要点；提提炼出一句具有概括性的出一句具有概括性的话；主主题句句应具有可具有可读性，吸引性，吸引读者者继续读下去。下去。微技能微技能3写作要点巧表述写作要点巧表述(1)提提纲或或图画画(图表表)要点化要点化根根据据信信息息或或图画画(图表表)的的提提示示，列列全全需需要要写写作作的的内内容容要要点点，确确保保无无遗漏漏，这是是考考生生能能够拿到基本分的关拿到基本分的关键。(2)要点句式化要点句式化将将要要点点扩展展成成精精确确的的句句子子，这是是体体现写写作作水水平平的的关关键一一环，同同时也也是是最最重重要要的的“增增分分点点”。坚决决避避免免英英语汉语化化和和句句式式的的单一一化化，在在保保证正正确确的的前前提提下下，尽尽可可能能使使用用高高级词汇、层次感比次感比较丰富的复丰富的复杂句式。句式。(3)连句成文句成文在在“要要点点齐全全、较高高级词汇的的使使用用以以及及句句式式丰丰富富”都都做做好好的的前前提提下下，加加入入引引入入话题的的开开篇句、承上启下的篇句、承上启下的过渡句以及渡句以及紧扣主扣主题的的结束句，写作任束句，写作任务基本完成。基本完成。(4)整理整理誊写写在在写写作作过程程中中，确确保保书写写工工整整、态度度认真真，保保证卷卷面面的的整整洁，避避免免出出现由由于于书写写问题而造成的失分而造成的失分现象。象。