【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件1 1、什么是第三次科技革命、什么是第三次科技革命? ?2 2、第三次科技革命具有哪第三次科技革命具有哪 些特点些特点? ?3 3、第三次科技革命产生了哪些影响和作用、第三次科技革命产生了哪些影响和作用? ?【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件一、第三次科技革命的兴起一、第三次科技革命的兴起1、时间：、时间： 2、内容：、内容：3、核心：、核心： 阅读阅读102-104面的内容，了解第三次科技革命面的内容，了解第三次科技革命【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件1945年年7月月16日上午，美国日上午，美国科学家奥本海默领导实验室科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力漠成功地爆炸了第一颗威力为为2万吨万吨TNT的原子弹。并用的原子弹。并用于二战于二战. 1951年，美国首次年，美国首次实验原子能能发电。实验原子能能发电。19541954年，苏联建成第一座核电站，年，苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原子能的开始。这是人类和平利用原子能的开始。【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件1946年年2月月15日日, ,世界上第一台电脑世界上第一台电脑ENIACENIAC（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。随着电子计算机技术的普及，越来越随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是多的人会使用计算机。特别是“上网上网（internet)”已经成为人们获取信息、已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能是老人，都能“坐在家中，知晓天下事坐在家中，知晓天下事”。【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利益，也挥作用，它既给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题，世界各国应会给人类带来灾难和问题，世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！该制定法律来加强管理，严禁复制人类！【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件1969年，两名美国宇航员登上月球人年，两名美国宇航员登上月球人类第一次在另外一个星球上留下足迹！类第一次在另外一个星球上留下足迹！1981年世界上第一架航天飞机年世界上第一架航天飞机试航成功试航成功【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件根据你的调查，谈谈根据你的调查，谈谈科技进步科技进步对自己的学习、生活产生影响的对自己的学习、生活产生影响的感受感受,范围可涉及范围可涉及-网络信息、交通运输、家用电器、通网络信息、交通运输、家用电器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化讯手段、衣着饮食、医疗的变化等方方面面等方方面面。【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件二、第三次科技革命的特点和影响二、第三次科技革命的特点和影响P104材料一材料一:在第三次科技革命中的技术大多在在第三次科技革命中的技术大多在10年年,如从发现雷达原理到制造雷达用了如从发现雷达原理到制造雷达用了10年年;原子能从开发到应用为原子能从开发到应用为6年年;晶体管晶体管4年年;移动电话移动电话4年年;激光激光2年年;而电子计算机问而电子计算机问世至今已经发展到第五代世至今已经发展到第五代.科学技术转化为生产力速度加快；科学技术转化为生产力速度加快；材料二材料二:如生物工程技术可运用到医学如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业电子计算机可用于工农业科研科研教育教育国防建设等国防建设等.科学技术的各个领域之间相互渗透；科学技术的各个领域之间相互渗透；材料三材料三:20世纪初世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到年代增长到60%,80年代已达年代已达80%科技成为生产力中最活跃的因素科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长促进经济增长【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件三、第三次科技革命的影响：三、第三次科技革命的影响： 推动社会生产力空前发展。推动社会生产力空前发展。 引起世界经济格构和国际经济结构的变化。引起世界经济格构和国际经济结构的变化。 推动世界经济格局的多极化。推动世界经济格局的多极化。P105材料一材料一: :现代科技发展还使生产力内在结构发生变化现代科技发展还使生产力内在结构发生变化,由由劳动密集型、资源密集型劳动密集型、资源密集型转变为转变为知识密集型和技术密集型知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型节物节能型；由初；由初级技术型转变为级技术型转变为高技术型高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化。由体力劳动向脑力劳动转化. .迎来了知识经济时代迎来了知识经济时代!材料二材料二: :世界各国都在高科技领域展开激烈竞争世界各国都在高科技领域展开激烈竞争, ,除了欧洲除了欧洲的的“尤利卡尤利卡”计划外计划外, ,还有美国的还有美国的“星球大战星球大战”计划计划,“,“信信息高速公路息高速公路”计划计划, ,日本的日本的“科技立国科技立国”战略和中国的战略和中国的“863863计划计划”等等, ,世界经济多走向多极化世界经济多走向多极化【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件一、选择题：一、选择题：1、第三次科技革命第三次科技革命取得重大突破的领域取得重大突破的领域（ ）原子能；原子能； 电子计算机；电子计算机；生物工程；生物工程； 航天技术。航天技术。A.B.C.D.2、第三次科技革命的、第三次科技革命的核心核心是（是（ ） A、原子能技术原子能技术 B、计算机技术计算机技术C、航天技术航天技术 D、生物工程生物工程【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件 3、下面关于第三次科技革命的说法中，、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确不正确的是（的是（ ） A、它起源于美国它起源于美国 B、它起源于它起源于20世纪世纪60年代年代 C、它具有范围广、影响大的特点它具有范围广、影响大的特点 D、它给人类的日常生活带来巨大变化它给人类的日常生活带来巨大变化【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件2、谁被誉为、谁被誉为“发明大王发明大王”，而且还，而且还发明了电灯？发明了电灯？3、是谁发明了火车？、是谁发明了火车？5、谁被称为、谁被称为“汽车之父汽车之父”，我们中国人根据，我们中国人根据他的姓氏的译音，译为他的姓氏的译音，译为“奔驰奔驰”？6、美国的一对兄弟通过研制、并、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？试制飞机成功，他们是谁？4、是谁发明了轮船？、是谁发明了轮船？瓦特瓦特爱迪生爱迪生史蒂芬孙史蒂芬孙富尔顿富尔顿莱特兄弟莱特兄弟卡尔、本茨卡尔、本茨1.是谁改进了蒸汽机是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？把人类带入蒸汽时代？【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件1、第三次科技革命兴起的时间：、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代世纪四五十年代2、第三次科技革命在哪些领域取得、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？的重大突破？原子能、计算机、原子能、计算机、空间技术、生物工程空间技术、生物工程 3、第三次科技革命的核心是什么？：、第三次科技革命的核心是什么？：电子计算机的广泛应用电子计算机的广泛应用4、第三次科技革命起源于哪一个国家、第三次科技革命起源于哪一个国家:美国美国5、什么是计算机产业最有前途的发展方向、什么是计算机产业最有前途的发展方向？计算机网络技术计算机网络技术6、生物工程的核心是什么、生物工程的核心是什么?基因工程基因工程7、2000年，世界上第一只体细胞克隆年，世界上第一只体细胞克隆的山羊在哪里诞生？的山羊在哪里诞生？中国中国【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件它们最早出现是哪一次工业革命的成果？它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ABCDEFGH第一次的是（第一次的是（），第二次的是（），第二次的是（），），第三次的是（第三次的是（）CDABEFGH【最新】中学九年级历史 第17课 第三次科技革命课件