第二节方法运用于命题专题三完形填空栏目索引完形填空的常考命题跟踪训练1.记叙文记叙文记记叙叙文文主主要要是是记记人人、叙叙事事、写写景景、状状物物一一类类的的文文章章，具具体体地地说说，它它是是借借助助叙叙述述、描描写写、抒抒情情等等手手段段记记叙叙社社会会生生活活中中的的人人、事事、景景、物物的的状状态态及及其其发发展过程，用以表现作者的思想，抒发某种情感的文章形式。展过程，用以表现作者的思想，抒发某种情感的文章形式。近近年年来来高高考考记记叙叙文文主主要要以以叙叙事事、记记人人为为主主，解解答答记记叙叙文文体体的的完完形形填填空空时时，应应着着重重把把握握以以下下几几点点：(1)抓抓住住文文章章中中心心思思想想。中中心心思思想想是是文文章章的的灵灵魂魂和和统统帅帅，其其他他的的写写作作要要素素都都紧紧紧紧围围绕绕这这一一中中心心进进行行。(2)明明确确叙叙述述角角度度。记记叙叙文文通通常常有有两两大大叙叙述述角角度度：第第一一和和第第三三人人称称。第第一一人人称称就就是是从从“自自我我参参与与”的的角角度度进进行行叙叙述述；第第三三人人称称就就是是从从“旁旁观观者者”的的角度客观地记人、叙事、状物。角度客观地记人、叙事、状物。完形填空的常考命题(3)理清写作顺序。根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法。理清写作顺序。根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法。(4)明明确确写写作作要要素素。包包括括事事件件、人人物物、时时间间、地地点点、原原因因和和结结果果等等。 (5)洞洞悉悉写写作作目目的的。只只有有心心中中有有了了目目的的，在在情情节节选选择择和和细细节节描描写写上上才才会会作作出出合合理理的安排。明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。的安排。明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。2.夹叙夹议文夹叙夹议文该该类类题题目目的的特特点点是是：作作者者先先叙叙述述一一个个事事件件，然然后后提提出出自自己己的的见见解解或或揭揭示示蕴蕴含含的的哲哲理理，或或是是作作者者边边叙叙述述边边议议论论，揭揭示示社社会会现现象象等等。文文章章的的显显著著特特点点是是首首句句可可能能在在传传达达一一个个事事件件信信息息或或透透视视一一种种社社会会现现象象，而而后后对对此此进进行行高高层层次次评评价价，或或由由此此引引发发一一种种深深层层次次思思考考，具具有有记记叙叙与与议议论论的的双双重重性性，文文情情并并茂茂，发发人人深深思思。解解题题时时，应应借借助助上上下下文文乃乃至至全全文文的的语语境境揣揣摩摩作作者者的的心心境境，及及其其对对各各个个角角色色、各各个个事事件件的的态态度度。在在答答题题过过程程中中，要要理理清清文文章章的的脉脉络络与与结结构构，把把作作者者叙叙述述的的故故事事和和要要表表达达的的观观点点结结合合起起来来分分析析，并并且且要要把把握握好好关关联联词词语语，还还要要把把握握语语气气、动动作作等等细细节节的的描描写写，从从而而与与作作者者达到共鸣。达到共鸣。3.议论文议论文议议论论文文通通过过剖剖析析事事物物来来论论述述道道理理、提提出出主主张张、发发表表见见解解等等。这这种种文文体体一一般般由由三三个个要要素素组组成成：论论点点、论论据据、论论证证。要要做做好好议议论论文文类类的的完完形形填填空空最最重重要要的的是是抓抓住住作作者者的的论论点点。不不同同的的议议论论文文论论点点的的提提出出方方式式往往往往不不同同，大大体体有有以以下下三三种种情情况况：(1)开开门门见见山山式式。提提出出论论点点引引用用具具体体的的论论据据总总结结全全文文。(2)导导入入式式。叙叙述述生生活活中中的的一一件件具具体体的的事事情情或或描描述述生生活活中中的的现现象象针针对对问问题题，提提出出论论点点用用论论据据说说明明论论点点。(3)结结尾尾式式。列列举举生生活活现现象象分分析析具具体体现现象象得得出出结结论论。对对于于纯纯议议论论形形式式的的完完形形填填空空，要要在在掌掌握握全全文文主主旨旨的的情情况况下下，抓抓好好每每段段的的主主旨旨句句。抓抓住住了了每每段段的的主主旨旨句句也也就就把把握握了了文文章章的脉络，理解文章就容易了。的脉络，理解文章就容易了。4.说明文说明文说说明明文文一一般般语语言言简简练练，按按照照一一定定的的规规律律介介绍绍事事物物的的类类别别、性性质质、特特点点、构构造造、成成因因、关关系系等等。常常见见的的说说明明文文有有人人物物介介绍绍、产产品品说说明明、解解说说词词、实实验验报告、习俗介绍、节日介绍等。报告、习俗介绍、节日介绍等。说说明明文文的的文文章章多多用用现现在在时时态态，语语言言平平实实、准准确确；常常采采用用客客观观描描述述；文文章章主主题题明明确确，层层次次分分明明。在在解解答答说说明明类类完完形形填填空空时时注注意意下下面面的的解解题题技技巧巧：(1)明明确确说说明明对对象象，理理清清段段落落联联系系：通通读读全全文文，明明确确作作者者是是针针对对哪哪一一个个说说明明对对象象从从不不同同的的角角度度和和侧侧面面对对其其加加以以说说明明的的。在在阅阅读读过过程程中中要要概概括括、总总结结每每一一段段说说明明的的侧侧重重点点，理理清清各各段段之之间间的的逻逻辑辑联联系系，加加深深对对说说明明对对象象的的理理解解。(2)弄弄清清说说明明顺顺序序，把把握握作作者者态态度度：在在说说明明的的过过程程中中作作者者会会选选择择合合理理的的说说明明顺顺序序对对说说明明对对象象进进行行有有条条不不紊紊的的解解说说。把把握握了了说说明明顺顺序序，就就能能准准确确把把握握文文章章的的脉脉络络，加加深深对对整整篇篇文文章章的的理理解解。常常见见的的说说明明顺顺序序有有时时间间顺顺序序、空空间间顺顺序序、逻逻辑辑顺顺序序(如如因因果果关关系系、先先主主后后次次等等)和和认认识识顺顺序序(如如由由此此及及彼彼、由由浅浅入入深深、由由局局部部到到整整体体、由由现现象象到到本本质质、由由具具体体到到抽抽象象等等)。另另外外，在在理理清清作作者者思思路路的的基基础础上上，还还要要注注意意反反映映作作者者态态度度的的关关键键词词或或关关键键句句，把把握作者的写作情感和意思。握作者的写作情感和意思。 点津点津无无论论哪哪个个体体裁裁的的文文章章，考考生生都都应应先先通通读读全全文文、掌掌握握大大意意，然然后后多多种种解解题题方法并用，即往往是多种方法解一种题，而不是一种方法对应一种题。方法并用，即往往是多种方法解一种题，而不是一种方法对应一种题。 (2017全国全国)In 1973，I was teaching elementary school.Each day,27 kids 41 “The Thinking Laboratory”. .That was the 42 students voted for after deciding that “Room 104” was too 43 . Freddy was an average 44 ，but not an average person.He had the rare balance of fun and compassion(同同情情).He would 45 the loudest over fun and be the saddest over anyones 46 .典例1记叙文Before the school year 47 ，I gave the kids a special 48 ，T-shirts with the words “Verbs Are Your 49 ” on them.I had advised the kids that while verbs(动动词词) may seem dull，most of the 50 things they do throughout their lives will be verbs. Through the years，Id run into former students who would provide 51 on old classmates.I learned that Freddy did several jobs after his 52 from high school and remained the same 53 person I met forty years before.Once，while working overnight at a store，he let a homeless man 54 in his truck.Another time，he 55 a friend money to buy a house.Just last year，I was 56 a workshop when someone knocked at the classroom door.A woman 57 the interruption and handed me an envelope.I stopped teaching and 58 it up.Inside were the “Verbs” shirt and a 59 from Freddys mother.“Freddy passed away on Thanksgiving.He wanted you to have this.”I told the story to the class.As sad as it was，I couldnt help smiling.Although Freddy was taken from us，we all 60 something from Freddy.语语篇篇解解读读本本文文是是一一篇篇记记叙叙文文，主主要要写写了了作作者者的的一一个个学学生生弗弗雷雷迪迪。上上学学时时弗弗雷雷迪迪既既有有趣趣又又有有同同情情心心，毕毕业业后后也也一一直直保保持持着着乐乐于于助助人人的的品品质质，作作者及他的学生们从他身上学到了一些宝贵的品质。者及他的学生们从他身上学到了一些宝贵的品质。41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的“teaching elementary school”以以及及空空格格后后的的Room 104可可知知，此此处处是是说说27名名学学生生进进入入了了(enter)这这个房间。个房间。build建造；建造；decorate装饰；装饰；run跑。跑。41.A.built B.enteredC.decorated D.ran答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的“The Thinking Laboratory”可可知知这这是是Room 104的的名名字字(name)。rule规规则则；brand品牌；品牌；plan计划。计划。42.A.name B.ruleC.brand D.plan答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。学学生生们们把把Room 104改改为为The Thinking Laboratory，是是因因为为他他们们觉觉得得“Room 104”这这个个名名字字很很无无趣趣(dull)，这这与与第第三三段段中中的的dull相相呼呼应应。small小小的的；dark黑黑暗暗的的；strange奇怪的。奇怪的。43.A.small B.darkC.strange D.dull答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。上上文文有有students，下下文文第第四四段段中中也也提提到到former students，由由此此可可知知选选B项项，表表示示“弗弗雷雷迪迪是是一一名名普普通通的的学学生生(student)”。scholar学者；学者；citizen市民；市民；worker工人。工人。44.A.scholar B.studentC.citizen D.worker答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的fun可可知知此此处处与与笑笑(laugh)有关有关, ,而后面的而后面的saddest又与之对应。又与之对应。speak讲话；讲话；sing歌唱；歌唱；question询问。询问。45.A.speak B.singC.question D.laugh答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解 析析 可可 用用 立立 体体 逻逻 辑辑 法法 解解 答答 该该 题题 。 空空 格格 前前 的的 saddest与与 “不不 幸幸(misfortune)”对对应应，只只有有不不幸幸的的事事才才会会令令人人伤伤心心。disbelief不不信信，怀怀疑疑；dishonesty不诚实的行为；不诚实的行为；mistake错误。错误。46.A.misfortune B.disbeliefC.dishonesty D.mistake答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的作作者者送送学学生生们们T恤恤衫衫可可知知，是是本本学学年年结结束束(end)之之前前。change改改变变；approach接接近近，靠近；靠近；return返回。返回。47.A.changed B.approachedC.returned D.ended答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的T-shirts可可知知，这这是是老老师师送给学生们的礼物送给学生们的礼物(gift)。lesson课；课；report报告；报告；message消息。消息。48.A.lesson B.giftC.report D.message答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。根根据据下下文文可可知知，很很多多有有趣趣的的事事情情都都是是verbs做做的的，由由此此可可推推测测T-shirts上上写写的的是是“动动词词是是你你的的朋朋友友(friends)”。award奖，奖品；奖，奖品；master主人；主人；task任务。任务。49.A.Friends B.AwardsC.Masters D.Tasks答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。句句中中的的while意意为为“虽虽然然”，再再由由空空前前的的dull可可知知，此此处处应应填填与与之之对对应应的的fun，表表示示“有有趣趣的的，令令人快乐的人快乐的”。simple简单的；简单的；unique独特的；独特的；clever聪明的。聪明的。50.A.simple B.uniqueC.fun D.clever答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的former students以以及及空空格格后后的的old classmates可可知知，作作者者不不时时地地从从以以前前的的一一些些学学生生那那里里听听说说他他们们老老同同学学的的最最新新消消息息(update)。assessment评评价价，估估价价；comment评评论论，议议论；论；instruction命令，指示。命令，指示。51.A.assessments B.commentsC.instructions D.updates答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。根根据据前前面面的的“Freddy did several jobs”和和空空格格后后的的from high school可可知知，是是高高中中毕毕业业(graduation)后。后。retirement退休；退休；separation分离；分离；resignation辞职。辞职。52.A.graduation B.retirementC.separation D.resignation答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的remained以以及及下下文文列列举举的的帮帮助助无无家家可可归归的的人人、借借钱钱给给朋朋友友可可知知，弗弗雷雷迪迪依依旧旧是是一一个个乐乐于于助助人人的的(caring)人。人。daring勇敢的；勇敢的；modest谦虚的；谦虚的；smart聪明的。聪明的。53.A.daring B.modestC.caring D.smart答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析 可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的“while working overnight”及及“a homeless man ”可可知知，此此处处是是说说让让一一个个无无家家可可归归的的人人睡睡(sleep)在他的卡车里。在他的卡车里。wait等候；等候；study学习；学习；live居住。居住。54.A.wait B.sleepC.study D.live答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的money和和buy a house可可知，此处是借知，此处是借(lend)钱给朋友买房子。钱给朋友买房子。pay付款；付款；charge收费；收费；owe欠。欠。55.A.paid B.chargedC.lent D.owed答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的a workshop，classroom door以以及及stopped teaching可可知知，作作者者正正在在研研习习班班上上课课。句句中中的的conduct是是“进行进行”的意思。的意思。observe观察，注意到；观察，注意到；prepare准备；准备；design设计。设计。56.A.observing B.preparingC.designing D.conducting答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空格格后后的的interruption可可知知，她她为为打打扰扰了了作作者者而而请请求求作作者者的的原原谅谅(excuse)。regret后后悔悔；avoid避避免免；ignore忽视，不理睬。忽视，不理睬。57.A.regretted B.avoidedC.excused D.ignored答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、固固定定搭搭配配解解题题法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的an envelope以以及及空空格格后后的的“Inside were the.”可可知知，作作者者打打开开了了(open up)信封。信封。pack.up把把打包；打包；give.up放弃放弃；hold.up支撑支撑。58.A.opened B.packedC.gave D.held答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。信信封封里里是是这这件件“Verbs” shirt，还还有有一张纸条一张纸条(note)。picture照片；照片；bill账单；账单；diary日记。日记。59.A.picture B.billC.note D.diary答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。根根据据空空格格前前的的was taken可可知知，此此处处也也应应用用take(拿拿)，表表示示“虽虽然然弗弗雷雷迪迪从从我我们们身身边边被被带带走走了了，但但我我们们都都从从弗弗雷雷迪迪身身上上拿拿走走了了(take)一一些些东东西西”，即即我我们们从从弗弗雷雷迪迪身身上上学到了一些东西。学到了一些东西。60.A.chose B.tookC.expected D.borrowed答案解析 (2016全国全国)When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team.That meant 41 Miller King，who was the best 42 at our school.Football season started in September and all summer long I worked out.I carried my football everywhere for 43 .Just before September，Miller was struck by a car and lost his right arm.I went to see him after he came back from 44 .He looked very 45 ，but he didnt cry.典例2夹叙夹议文That season，I 46 all of Millers records while he 47 the home games from the bench.We went 101 and I was named the most valuable player， 48 I often had crazy dreams in which I was to blame for Millers 49 .One afternoon，I was crossing the field to go home and saw Miller 50 going over a fencewhich wasnt 51 to climb if you had both arms.Im sure I was the last person in the world he wanted to accept 52 from.But even that challenge he accepted.I 53 him move slowly over the fence.When we were finally 54 on the other side，he said to me，“You know， I didnt tell you this during the season，but you did 55 .Thank you for filling in for 56 .”His words freed me from my bad 57 .I thought to myself，how even without an arm he was more of a leader.Damaged but not defeated，he was 58 ahead of me.I was right to have 59 him.From that day on，I grew 60 and a little more real. 语语篇篇解解读读本本文文是是一一篇篇夹夹叙叙夹夹议议文文，主主要要讲讲述述了了作作者者想想成成为为校校足足球球队队的的明星，通过帮助受伤的明星，通过帮助受伤的Miller King，使自己真正得到了成长。，使自己真正得到了成长。解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。根根据据后后半半句句“他他是是足足球球队队中中最最优优秀秀的的球员球员”可知，要想成为足球队的明星就要打败他。故选可知，要想成为足球队的明星就要打败他。故选B。41.A.cheering for B.beating outC.relying on D.staying with答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解析解析可用巧用上下文解答该题。根据语境此处应是足球队队员。故选可用巧用上下文解答该题。根据语境此处应是足球队队员。故选D。42.A.coach B.studentC.teacher D.player答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。因因为为赛赛季季要要开开始始了了，所所以作者为了达到目标到处练习。故选以作者为了达到目标到处练习。故选A。43.A.practice B.showC.comfort D.pleasure答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。因因为为Miller被被车车撞撞了了，所以当他从医院回来的时候，作者去看他。故选所以当他从医院回来的时候，作者去看他。故选C。44.A.school B.vacationC.hospital D.training答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。因因为为刚刚从从医医院院回回来来，身身体还未康复，所以脸色苍白。故选体还未康复，所以脸色苍白。故选A。45.A.pale B.calmC.relaxed D.ashamed答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、固固定定搭搭配配解解题题法法解解答答该该题题。根根据据下下一一句句内内容容判判断断作作者者打打破破了了纪纪录录，故故用用break。break records为为固固定定搭搭配配，意意为为“打打破破纪录纪录”。故选。故选B。46.A.held B.brokeC.set D.tried答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。Miller出出车车祸祸后后不不能能像像往往常常一一样样踢踢球球，因此只能坐在凳子上观看比赛。故选因此只能坐在凳子上观看比赛。故选D。47.A.reported B.judgedC.organized D.watched答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。前前半半句句“作作者者被被评评为为最最有有价价值值球球员员”和和后后一一句句“作作者者常常做做梦梦受受谴谴责责”这这两两句句话话之之间间是是转转折折关关系系。故选故选C。48.A.and B.thenC.but D.thus答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据上上文文可可知知，此此处处应应是是Miller遭遇车祸受伤的事故。故选遭遇车祸受伤的事故。故选C。49.A.decision B.mistakeC.accident D.sacrifice答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。Miller因因为为失失去去了了右右臂臂，他过篱笆时被卡住了。故选他过篱笆时被卡住了。故选A。50.A.stuck B.hurtC.tired D.lost答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。对对于于有有两两个个胳胳膊膊的的正正常常人人来来说说，越越过过篱笆应该不是一件困难的事。故选篱笆应该不是一件困难的事。故选B。51.A.steady B.hardC.fun D.fit答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。因因为为Miller和和作作者者两两个个人之间的竞争，所以作者认为人之间的竞争，所以作者认为Miller并不想得到他的帮助。故选并不想得到他的帮助。故选C。52.A.praise B.adviceC.assistance D.apology答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据上上一一句句“But even that challenge he accepted.”可知，可知，Miller接受了帮助。故选接受了帮助。故选B。53.A.let B.helpedC.had D.noticed答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据语语境境，此此处处指指当当他他们安全越过篱笆的时候。故选们安全越过篱笆的时候。故选D。54.A.dropped B.readyC.trapped D.safe答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据语语境境，此此处处指指作作者者在比赛中做得很好。故选在比赛中做得很好。故选A。55.A.fine B.wrongC.quickly D.normally答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。因因为为Miller受受伤伤了了，作作者代替了他，此处是者代替了他，此处是Miller说的感谢作者的话。故选说的感谢作者的话。故选C。56.A.us B.yourselfC.me D.them答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、复复现现法法解解答答该该题题。根根据据上上文文可可知知，此此处处指指Miller使使作作者者从从最最初初的的那那些些不不好好的的梦梦中中解解脱脱了了出出来来。与与上上文文中中的的“had crazy dreams”互应。故选互应。故选D。57.A.memories B.ideasC.attitudes D.dreams答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。作作者者虽虽然然打打破破了了Miller创造的纪录，但在作者心中，他仍领先于作者。故选创造的纪录，但在作者心中，他仍领先于作者。故选A。58.A.still B.alsoC.yet D.just答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。此此处处指指作作者者一一直直钦钦佩佩Miller。故选。故选D。59.A.challenged B.curedC.invited D.admired答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。通通过过帮帮助助受受伤伤的的Miller，使自己真正得到了成长。故选，使自己真正得到了成长。故选B。60.A.healthier B.biggerC.cleverer D.cooler答案解析41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 (2015安徽安徽)In our modern world，when something wears out，we throw it away and buy a new one.The 36 is that countries around the world have growing mountains of 37 because people are throwing out more rubbish than ever before.How did we 38 a throwaway society？First of all，it is now easier to 39 an object than to spend time and money to repair it. 40 modern manufacturing (制制造造业业) and technology，companies are able to produce products quickly and inexpensively.Products are plentiful and 41 .典例3议论文Another cause is our 42 of disposable (一次性的一次性的) products.As 43 people，we are always looking for 44 to save time and make our lives easier.Companies 45 thousands of different kinds of disposable products：paper plates，plastic cups，and cameras，to name a few.Our appetite for new products also 46 to the problem.We are 47 buying new things.Advertisements persuade us that 48 is better and that we will be happier with the latest products.The result is that we 49 useful possessions to make room for new ones.All around the world，we can see the 50 of this throwaway lifestyle.Mountains of rubbish just keep getting bigger.To 51 the amount of rubbish and to protect the 52 ，more governments are requiring people to recycle materials. 53 ，this is not enough to solve (解解决决) our problem.Maybe there is another way out.We need to repair our possessions 54 throwing them away.We also need to rethink our attitudes about 55 .Repairing our possessions and changing our spending habits may be the best way to reduce the amount of rubbish and take care of our environment. 语语篇篇解解读读本本文文是是议议论论文文，主主要要讲讲的的是是堆堆积积如如山山的的垃垃圾圾给给环环境境带带来来的的影影响，造成这种现象的原因及解决问题的办法。响，造成这种现象的原因及解决问题的办法。解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。联联系系下下文文的的“countries around the world have growing mountains of rubbish”可可知知，堆堆积积如如山山的的垃垃圾圾已已经经成成了了社社会会问问题题(problem)了了。key关关键键；reason原因；原因；project工程。工程。36.A.key B.reasonC.project D.problem答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。根根据据下下文文中中的的“because people are throwing out more rubbish than ever before”可可知知，因因为为人人们们扔扔的的垃垃圾圾越越来来越越多多，垃垃圾圾已已经经堆堆积积如如山山。故故选选B。文文章章倒倒数数第第二段中二段中“Mountains of rubbish just keep getting bigger.”也是提示。也是提示。37.A.gifts B.rubbishC.debt D.products答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。由由空空后后的的a throwaway society及及下下文文中中的的几几个个原原因因可可知知，此此句句意意为为：我我们们是是如如何何成成为为(become)一个一次性社会的？一个一次性社会的？face面对；面对；observe观察；观察；change变化。变化。38.A.face B.becomeC.observe D.change答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合空空前前的的easier to和和下下文文的的“than to spend time and money to repair it”可可知知，替替换换(replace)一一件件东东西西比比花花时时间间和和金金钱钱修修理理它它要要容容易易得得多多。hide藏藏；control控控制制；withdraw撤回，退出。撤回，退出。39.A.hide B.controlC.replace D.withdraw答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。“modern manufacturing(制制造造业业) and technology”是是“companies are able to produce products quickly and inexpensively”的的原原因因，因因此此用用thanks to“多多亏亏，由由于于”。as to至至于于；except for除了；除了；regardless of不管，不考虑。不管，不考虑。40.A.Thanks to B.As toC.Except for D.Regardless of答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合前前文文的的quickly and inexpensively可可知知此此处处是是指指“产产品品充充足足，价价格格便便宜宜(cheap)”。safe安全的；安全的；funny有趣的；有趣的；powerful强有力的。强有力的。41.A.safe B.funnyC.cheap D.powerful答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。从从下下文文“we are always looking for ways to save time and make our lives easier”可可知知，我我们们对对于于一一次次性性产产品品的的喜喜爱爱(love)是是我我们们制制造造太太多多垃垃圾圾的的另另一一个个原原因因。lack缺缺乏乏；prevention阻止；阻止；division分开，分割。分开，分割。42.A.love B.lackC.prevention D.division答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。从从下下文文的的“to save time and make our lives easier”可可知知，我我们们是是一一些些忙忙碌碌的的(busy)人人。sensitive善解人意的；善解人意的；kind善良的；善良的；brave勇敢的。勇敢的。43.A.sensitive B.kindC.brave D.busy答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。上上文文讲讲到到一一次次性性产产品品的的使使用用，因因此此我我们们总总是是寻寻找找能能节节省省时时间间和和让让我我们们的的生生活活变变得得更更容容易易的的方方式式(ways)。place地方；地方；job工作；工作；friend朋友。朋友。44.A.ways B.placesC.jobs D.friends答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用固固定定搭搭配配解解题题法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。由由主主语语Companies可可知知，工工厂厂应应该该是是生生产产(produce)大大量量的的一一次次性性产产品品。donate捐捐赠赠；receive收到；收到；preserve保存。保存。45.A.donate B.receiveC.produce D.preserve答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用固固定定搭搭配配解解题题法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。联联系系空空前前的的“Our appetite for new products also”可可知知，我我们们对对新新产产品品的的渴渴望望也也导导致致了了这这个个问问题题。contribute to为为固固定定搭搭配配，意意为为“是是的的原原因因，促促成成，导导致致”符合语境。符合语境。adapt适应；适应；return返回；返回；respond回答，回应。回答，回应。46.A.adapts B.returnsC.responds D.contributes答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合“Our appetite for new products”可可知知，我我们们是是对对购购买买新新的的东东西西上上瘾瘾(be addicted to)了了。be tired of厌倦；厌倦；be worried about担心；担心；be ashamed for羞愧于。羞愧于。47.A.tired of B.addicted toC.worried about D.ashamed for答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。上上句句中中的的new things及及空空后后的的“with the latest products”都都暗暗示示该该空空填填newer。广广告告说说服服我我们们，越新的越好越新的越好。strong强壮的；强壮的；high高的；高的；large大的。大的。48.A.newer B.strongerC.higher D.larger答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。联联系系后后文文的的“to make room for new ones”及及下下一一段段首首句句中中的的“this throwaway lifestyle”可可知知，我我们们常常常常是是扔扔掉掉(throw away)还还有有用用的的物物品品，去去给给新新的的东东西西腾腾出出地地方方。pick up捡捡起起，收收听听，学学会会；pay for支支付付；hold onto抓抓住住不放。不放。49.A.pick up B.pay forC.hold onto D.throw away答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。从从下下文文的的“Mountains of rubbish just keep getting bigger.”可可知知，在在全全世世界界我我们们都都可可以以看看到到这这种种一一次次性性的的生生活活方方式式所所带带来来的的后后果果(consequences)。advantage好好处处；purpose目目的的；function功能。功能。50.A.advantages B.purposesC.functions D.consequences答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合下下文文的的“more governments are requiring people to recycle materials”可可 知知 ， 这这 样样 做做 是是 为为 了了 减减 少少(decrease)垃圾的数量。垃圾的数量。show展示；展示；record记录；记录；measure测量。测量。51.A.show B.recordC.decrease D.measure答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。减减少少垃垃圾圾，回回收收利利用用的的目目的的就就是是保保护护环境环境(environment)。52.A.technology B.environmentC.consumers D.brands答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。上上一一句句为为减减少少垃垃圾圾，保保护护环环境境的的措措施施，空空后后为为“this is not enough to solve(解解决决) our problem”，由由此此可可知知，空空前前后后为为转转折折关关系系，故故用用however。otherwise否否则则；therefore因此；因此；meanwhile同时。同时。53.A.However B.OtherwiseC.Therefore D.Meanwhile答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。从从空空前前的的“We need to repair our possessions”可可知知，我我们们需需要要修修理理我我们们的的物物品品再再用用，而而不不是是(instead of)扔掉它们。扔掉它们。by通过；通过；in favour of支持；支持；after在在之后。之后。54.A.by B.in favour ofC.after D.instead of答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合上上文文“Our appetite for new products”及及下下文文“Repairing our possessions and changing our spending habits.”可可知知，我我们们也也需需要要重重新新考考虑虑我我们们的的消消费费(spending)态态度了。度了。collect收集；收集；repair修理；修理；advertise做广告。做广告。55.A.spending B.collectingC.repairing D.advertising答案解析36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 (2015重庆重庆)Imagine the first days in a new time zone.Slow to respond to the 28 ，your body clock is confused.Youre sleepy all day，but when its time for bed，you can hardly fall asleep.Obviously youre 29 jet lag(时差反应时差反应).Travelers have traditionally fought this 30 with sleeping pills or alcohol.There are actually healthier ways that can work just as 31 .典例4说明文For example，the moment you get on the airplane，start 32 your biological clock to the destinations time.If its daytime in your destination，try to stay 33 .Walking around the cabin(客客舱舱) can be of help.When its nighttime，try to sleep.In that case，eat before the flight， 34 an empty stomach will prevent you from sleeping.These tips will help you start a new 35 of sleep and wakefulness. 语篇解读语篇解读本文为说明文，介绍了时差反应及几种实用的应对方法。本文为说明文，介绍了时差反应及几种实用的应对方法。解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据空空前前面面的的a new time zone和下文黑白颠倒的细节可知，到新的时区环境等都发生了变化。和下文黑白颠倒的细节可知，到新的时区环境等都发生了变化。28.A.flight B.change C.demand D.climate答案解析2829303132333435解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。suffer from遭遭受受；work on从从事事；look into调调查查；lead to导导致致。很很明明显显，上上文文提提到到的的不不良良反反应应是是因因为遭受到时差反应。为遭受到时差反应。29.A.suffering from B.working onC.looking into D.leading to答案解析2829303132333435解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。旅旅行行者者传传统统上上会会用用安安眠眠药药和和酒酒精精来来解解决这个问题。决这个问题。30.A.danger B.problemC.waste D.fear答案解析2829303132333435解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。除除了了用用安安眠眠药药和和酒酒精精，还还有有一一些些方方法法更更健健康康而而同同样样有有效效。briefly简简要要地地；slowly慢慢慢慢地地；suddenly 突然地；突然地；effectively 有效地。有效地。31.A.briefly B.slowlyC.suddenly D.effectively答案解析2829303132333435解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。句句意意为为：当当你你登登上上飞飞机机的的时时候候，你你就就要把生物钟调整到目的地的时间。要把生物钟调整到目的地的时间。adjust 调整，符合句意。调整，符合句意。32.A.checking B.sendingC.adjusting D.stopping答案解析2829303132333435解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。句句意意为为：如如果果你你的的目目的的地地的的时时间间是是白白天，你就应该保持醒着。天，你就应该保持醒着。33.A.awake B.aloneC.hungry D.calm答案解析2829303132333435解解析析可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。句句意意为为：上上飞飞机机前前应应吃吃饭饭，否否则则空空着着肚子会让你睡不着。肚子会让你睡不着。or否则，符合句意。否则，符合句意。34.A.though B.soC.while D.or答案解析2829303132333435解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。句句意意为为：这这些些方方法法能能够够帮帮你你建建立立一一个个新新的的睡睡眠眠和和清清醒醒的的循循环环。understanding理理解解；cycle循循环环；research研究；研究；trend倾向。故选倾向。故选B项。项。35.A.understanding B.cycleC.research D.trend答案解析28293031323334351(2017山东潍坊三模山东潍坊三模)When it comes to how education can help them succeed in life，a woman remembered the first meeting of an introductory 1 course about 20 years ago.The professor 2 the lecture hall，placed upon his desk a large jar filled with dried beans，and invited the students to 3 how many beans the jar contained.After 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin，dry smile，announced the 5 answer，跟踪训练and went on saying，“You have just 6 an important lesson about science.That is: Never 7 your own senses.” Twenty years later，the 8 could guess what the professor had in mind.He 9 himself，perhaps，as inviting his students to start an exciting 10 into an unknown world invisible to the 11 ，which can be discovered only through scientific 12 .But the seventeen-year-old girl could not accept the invitation.Even worse，she might 13 it.She was just 14 to under-stand the world.And she 15 that her firsthand experience could be the 16 .The professor，however，said that it was 17 . He was taking away her only 18 for knowing and was providing her with no substitute(替替代代).“I remember feeling small and 19 ，” the woman says，“and I did the only thing I could do.I 20 the course that afternoon，and I havent gone near science since.” 语篇解读语篇解读本文是一篇记叙文。主要讲述的是一位女士回忆自己上的第本文是一篇记叙文。主要讲述的是一位女士回忆自己上的第一节科学以及它对自己的影响。一节科学以及它对自己的影响。语篇解读解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据第第二二段段中中的的“an important lesson about science”可可判判断断出出，此此处处应应用用science“科学，自然科学科学，自然科学”。1.A.art B.historyC.science D.math答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据逻逻辑辑关关系系可可判判断断出出，那那位位教教授授走进演讲大厅，所以走进演讲大厅，所以march into“走进走进”正确。正确。2.A.searched for B.stared atC.got through D.marched into答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。根根据据下下句句中中的的“wrong guesses”可可判判断断出出，教教授授让让学学生生猜猜测测罐罐子子里里有有多多少少豆豆子子，所所以以guess“猜猜测测”正确。正确。3.A.count B.guessC.report D.watch答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。上上文文提提到到教教授授让让学学生生们们猜猜测测容容器器内内豆豆子子的的数数量量，此此处处肯肯定定是是指指那那位位教教授授在在听听完完学学生生的的错错误误猜猜测测后后，宣宣布布了了正正确的答案，所以确的答案，所以listen to“听听”正确。正确。4.A.writing down B.giving upC.turning away D.listening to答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据上上题分析及上文中的题分析及上文中的“wrong guesses”可判断出，此处填可判断出，此处填correct“正确的正确的”。5.A.ready B.possibleC.correct D.difficult答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，那那位位教教授授告告诉诉学学生生，他他们们刚刚刚刚学学了了关关于于科科学学的的重重要要一一课课，即即：永永远远不不要要相相信信你你的的直觉。所以直觉。所以learn“学习学习”正确。正确。6.A.learned B.preparedC.taught D.taken答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据上上题题分分析析可可判判断断出，出，trust“相信，信任相信，信任”正确。正确。7.A.lose B.trustC.sharpen D.show答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。此此处处指指第第一一段段中中所所提提到到的那位女士，所以的那位女士，所以woman“女士女士”正确。正确。8.A.lecturer B.scientistC.speaker D.woman答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、固固定定搭搭配配解解题题法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，那那位位教教授授把把自自己己当当时时的的做做法法看看作作是是引引导导学学生生开开始始一一段段进进入入未未知知世世界界的的令令人人兴兴奋的旅程。奋的旅程。see.as.是固定短语，意为是固定短语，意为“将将看作看作”，符合语境。，符合语境。9.A.described B.respectedC.saw D.served答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。见见上上题题解解析析。voyage “旅程旅程”正确。正确。10.A.voyage B.movementC.change D.rush答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，一一个个肉肉眼眼看不见的未知世界，所以看不见的未知世界，所以eye“眼睛眼睛”正确。正确。11.A.professor B.eyeC.knowledge D.light答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据逻逻辑辑关关系系可可判判断断出出，这这个个看看不不见的未知世界只能通过科学的方法被发现，所以见的未知世界只能通过科学的方法被发现，所以method“方法方法”正确。正确。12.A.model B.sensesC.spirit D.methods答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。上上一一句句讲讲“她她不不能能接接受受”，根根据据逻逻辑辑关关系系可可判判断断，比比这这更更为为糟糟糕糕的的是是，她她可可能能会会拒拒绝绝这这个个邀邀请。所以请。所以refuse“拒绝拒绝”正确。正确。13.A.have B.makeC.present D.refuse答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。十十七七岁岁正正是是刚刚开开始始认认识识世界的年纪，所以根据句意及语境可判断出，世界的年纪，所以根据句意及语境可判断出，begin“开始开始”正确。正确。14.A.suggesting B.beginningC.pretending D.waiting答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，她她相相信信自自己直接得到的经验就是事实，是正确的，所以己直接得到的经验就是事实，是正确的，所以believe“相信相信”正确。正确。15.A.believed B.doubtedC.proved D.explained答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据上上题题分分析析可可判判断断出，出，truth“事实事实”正确。正确。16.A.growth B.strengthC.faith D.truth答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据however可可知知，此此处与上句中的处与上句中的truth为反义的关系，故可判断出此处应用为反义的关系，故可判断出此处应用wrong。17.A.firm B.interestingC.wrong D.acceptable答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，那那位位教教授授带走了她唯一的认知工具，所以带走了她唯一的认知工具，所以tool“工具工具”正确。正确。18.A.task B.toolC.success D.connection答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。语语境境表表示示，那那位位女女士士当时感觉自己很渺小，有些害怕，所以当时感觉自己很渺小，有些害怕，所以frightened“恐惧的恐惧的”正确。正确。19.A.cruel B.proudC.frightened D.brave答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解解析析 可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。根根据据后后面面的的“.I havent gone near science since.”可可判判断断出出，那那位位女女士士放放弃弃了了那那个个课课程程，所以所以drop“停止，放弃停止，放弃”正确。正确。20.A.dropped B.startedC.passed D.missed答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202(2017山东临沂三模山东临沂三模)At least once a day our old black cat comes to one of us in a way that we see as a special request.It does not mean he wants to be fed or to be 21 .His need is for something very 22 .If you have a 23 handy，hell jump into it; if you dont，hes likely to stand there looking sad 24 you make him one.Once in it，he 25 to purr(发发 出出 呼呼 噜噜 声声 ) almost before you gently touch his back，or 26 his chin.Then he twists to get 27 .He looks at you with wide open eyes of adoration 28 you the cats long slow blink(眨眨 眼眼 ) of extreme 29 . After a while，little by little he 30 quiets down.If he senses its all right，he may stay 31 your lap for a cozy nap.But he is just as likely to walk away about his 32 . In our household he isnt the only one who has that need：I 33 it and so does my wife.We know the need is necessary to any age group.Still，because I am a 34 as well as a schoolman，I 35 it especially with youngsters，with their sudden need for a 36 ，a warm lap，a hand held out，not because anything is 37 ，just because thats the 38 they are.There are a lot of things Id like to do for all 39 .If I could do just one，it would be this: to 40 every kid，everywhere，at least one good purring every day.Kids，like cats，need time to purr. 语篇解读语语篇篇解解读读这这是是一一篇篇夹夹叙叙夹夹议议的的文文章章。作作者者家家的的老老黑黑猫猫每每天天至至少少一一次次会会跳跳到到作作者者的的腿腿上上，撒撒娇娇地地做做一一些些动动作作，然然后后舒舒服服地地睡睡一一觉觉以以寻寻求求心心灵灵上上的的抚抚慰慰。作作者者由由此此联联想想到到人人也也有有这这种种需需求求。作作为为一一名名家家长长兼兼老老师师，他他也也希望能确保孩子们每天都得到一次心灵上的抚慰。希望能确保孩子们每天都得到一次心灵上的抚慰。解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。dress up 打打扮扮，穿穿上上盛盛装装；let out 放放出出去去；lay off 解解雇雇；turn in 交交上上。结结合合常常识识，猫猫找找主主人人要要么是饿了，要么是想出去。故选么是饿了，要么是想出去。故选B项。项。21.A.dressed up B.let outC.laid off D.turned in答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。different 不不同同的的；conventional 常常规规的的；annoying 令令人人烦烦恼恼的的；disgusting 令令人人讨讨厌厌的的。由由下下文文对对黑黑猫猫要要求求的的描描述述可可知知，黑黑猫猫的的需需求求是是一一些些不不同同的的东东西西。由由上上文文“we see as a special request”也也可可知知是是不不同同的的要要求求，此此处处是是对对special的复现。故选的复现。故选A项。项。22.A.different B.conventionalC.annoying D.disgusting 答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。hole 洞洞；lap(坐坐着着时时的的)大大腿腿部部；pocket 口口袋袋；trap 陷陷阱阱。由由本本段段倒倒数数第第二二句句“If he senses its all right，he may stay your lap for a cozy nap.”可可知知，猫猫会会跳跳到到大大腿腿上。故选上。故选B项。项。23.A.hole B.lapC.pocket D.trap答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。结结合合前前半半句句可可知知，如如果果主主人人准准备备好好大大腿腿，它它会会跳跳上上来来；如如果果没没有有，它它很很可可能能站站在在那那儿儿，看看起起来来很伤心的样子，直到主人为它准备好。故选很伤心的样子，直到主人为它准备好。故选D项。项。24.A.when B.afterC.since D.until 答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。expect 期期待待；decide 决决定定；begin 开开始始；fail 失失败败。结结合合句句意意，猫猫一一跳跳上上大大腿腿，就就开开始始发发出出呼呼噜噜声。故选声。故选C项。项。25.A.expects B.decidesC.begins D.fails答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。bite 咬咬；scratch 抓抓，挠挠；shave 剃剃须须；beat 击击打打。结结合合常常识识，人人们们经经常常抚抚摸摸猫猫或或挠挠它它的的下下巴巴。故故选选B项。项。26.A.bite B.scratchC.shave D.beat答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。attractive 吸吸引引人人的的，有有魅魅力力的的；secure 安安全全的的；comfortable 舒舒服服的的；peaceful 和和平平的的。猫猫扭扭动动身体，使自己舒服些。故选身体，使自己舒服些。故选C项。项。27.A.attractive B.secureC.comfortable D.peaceful答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。lend 借借；owe 欠欠，应应给给予；予；give 给；给；teach 教。猫向人做出眨眼的动作。故选教。猫向人做出眨眼的动作。故选C项。项。28.A.lending B.owingC.giving D.teaching答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。anger 愤愤怒怒；pride自自豪豪；caution谨谨慎慎，小小心心；trust信信任任。猫猫躺躺在在人人腿腿上上睡睡觉觉，表表明明对对人人的的信信任任。故选故选D项。项。29.A.anger B.prideC.caution D.trust 答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。permanently 永永久久地地；gradually 逐逐渐渐地地；quickly 快快速速地地；frequently 频频繁繁地地。由由little by little可知，猫逐渐地平静下来了。故选可知，猫逐渐地平静下来了。故选B项。项。30.A.permanently B.graduallyC.quickly D.frequently答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、词词汇汇复复现现法法解解答答该该题题。in 在在里里；beneath 在在下下面面；above 在在上上；off 远远离离。结结合合本本段段第第一一句句“If you have a handy，hell jump into it.”可可知知，此此处处搭搭配配名名词词lap应应用用介介词词in。故故选选A项。项。31.A.in B.beneathC.above D.off答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解 析析 可可 用用 巧巧 用用 上上 下下 文文 、 立立 体体 逻逻 辑辑 法法 解解 答答 该该 题题 。 sport 运运 动动 ；entertainment 娱娱乐乐；relaxation 放放松松；business 生生意意，事事情情。结结合合句句意意，猫也很可能会走开忙自己的事。故选猫也很可能会走开忙自己的事。故选D项。项。32.A.sport B.entertainmentC.relaxation D.business 答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。understand 理理解解；satisfy 使使满满意意；share 有有同同样样的的感感情情(想想法法、经经历历等等)；accept 接接受受。结结合合上上句句“In our household he isnt the only one who has that need.”可可知知，在家里猫并不是唯一一个有此需求的，我和妻子也有。故选在家里猫并不是唯一一个有此需求的，我和妻子也有。故选C项。项。33.A.understand B.satisfyC.share D.accept答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文解解答答该该题题。hunter 猎猎人人；explorer 探探险险家家；parent 父父亲亲(或或母母亲亲)；volunteer 志志愿愿者者。由由后后文文“especially with youngsters”可知，作者应是作为一名家长。故选可知，作者应是作为一名家长。故选C项。项。34.A.hunter B.explorerC.parent D.volunteer答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、固固定定搭搭配配解解题题法法解解答答该该题题。discuss 讨讨论论；appreciate 欣欣赏赏，感感激激；protect 保保护护；associate 联联系系。结结合合上上句句“We know the need is necessary to any age group.”可可知知，作作为为一一名名家家长长和和老老师师，作作者者尤尤其其将将这这种种需需求求与与年年轻轻人人联联系系在在一一起起。associate.with.将将与与联系在一起。故选联系在一起。故选D项。项。35.A.discuss B.appreciate C.protect D.associate答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。picnic 野野餐餐；holiday 假假期期；hug 拥拥抱抱；talk 交交谈谈。结结合合常常识识，此此处处应应表表示示孩孩子子们们需需要要拥拥抱抱、温温暖的大腿或伸出的手。故选暖的大腿或伸出的手。故选C项。项。36.A.picnic B.holiday C.hug D.talk答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。inconvenient 不不方方便便的的；wrong 错错误误的的；controversial 有有争争议议的的；urgent 紧紧急急的的。由由本本段段第第二二句句可知，孩子们有这种需求不是因为某些事情出问题了。故选可知，孩子们有这种需求不是因为某些事情出问题了。故选B项。项。37.A.inconvenient B.wrongC.controversial D.urgent答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用固固定定搭搭配配解解题题法法解解答答该该题题。way 方方式式，方方法法；course 课课程程；reason 原原因因；result 结结果果。the way they are是是固固定定句句式式，表表示示“他他们们本本来的样子来的样子”。故选。故选A项。项。38.A.way B.courseC.reason D.result答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。animal 动动物物；school 学学校校；children 儿儿童童；family 家家庭庭。结结合合下下句句“If I could do just one，it would be this: to every kid，everywhere，at least one good purring every day.”可可知知，此此处处应应表表示示“有有许许多多我我想想为为所所有有孩孩子子们们做做的的事事”。故故选选C项。项。39.A.animals B.schoolsC.children D.families答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40解解析析可可用用巧巧用用上上下下文文、立立体体逻逻辑辑法法解解答答该该题题。pass 传传递递；guarantee 保保证证；return 返返回回，归归还还；tell 告告诉诉。结结合合句句意意及及下下一一段段“Kids，like cats，need to purr.”可知选可知选B项。项。40.A.pass B.guaranteeC.return D.tell答案解析2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40