平移与旋转平移与旋转苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册学习目标学习目标1. 1. 通过观察生活情景，让同学们初步认识生活通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，能区分平移和旋转。中的平移和旋转现象，能区分平移和旋转。2 2联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培养观察力、想象力和空间观念。养观察力、想象力和空间观念。说说下面这些现象说说下面这些现象在公路上跑着的在公路上跑着的汽车汽车天上飞着的天上飞着的飞机飞机在笔直的火车路上的火车来来在笔直的火车路上的火车来来回回的开着回回的开着自转与公转自转与公转-电风扇的运动电风扇的运动电风扇的运动电风扇的运动想一想：想一想：想一想：想一想：1 1、扇页绕着什么转动？沿什么方向转动、扇页绕着什么转动？沿什么方向转动 （顺时针或逆时针）？（顺时针或逆时针）？2 2、扇页在转动过程中形状大小有无变化？、扇页在转动过程中形状大小有无变化？ 位置呢？位置呢？-钟表指针的运动钟表指针的运动钟表指针的运动钟表指针的运动想一想：想一想：想一想：想一想：1、钟表的指针绕着什么转动？沿什么方向转动？、钟表的指针绕着什么转动？沿什么方向转动？2 2、运动过程中，指针的形状、大小是否发生了变化？、运动过程中，指针的形状、大小是否发生了变化？ 位置呢？位置呢？动动脑：动动脑：上面情景中的转动现象，有什么共同特征？大厦里的电梯 电电梯梯上上的的人人辘轳上的水桶生活中还有哪些旋转与平移的现象？