小学语文第十册第一课小学语文第十册第一课 读书要求：读书要求： 读准字音，画出带有生字读准字音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。的词语，把课文读通顺。 默读课文：默读课文： （1 1）标出自然段序号，想想每个）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么？自然段讲的是什么？ （2 2）画出自己不理解的词句。）画出自己不理解的词句。 课文是从哪几个方面描写燕子课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点？的，表现了燕子怎样的特点？ 一一身身羽羽毛毛，一一对对翅翅膀膀，加加上上尾尾巴巴，凑成了小燕子。凑成了小燕子。 一一身身乌乌黑黑光光亮亮的的羽羽毛毛，一一对对俊俊俏俏轻轻快快的的翅翅膀膀，加加上上剪剪刀刀似似的的尾尾巴巴，凑凑成了活泼机灵的小燕子。成了活泼机灵的小燕子。 课课文文抓抓住住了了哪哪些些景景物物特特征征来来表表现现春天的？边读边勾画出有关词语。春天的？边读边勾画出有关词语。 青青的的草草，绿绿的的叶叶，各各色色鲜鲜艳艳的的花花，都都像像赶赶集集似似的的聚聚拢拢来来，形形成成了了光光彩彩夺夺目的春天。目的春天。 这这段段课课文文是是从从哪哪个个方方面面来来描描写写燕燕子的？燕子飞行有什么特点？子的？燕子飞行有什么特点？ A、几几对对燕燕子子飞飞倦倦了了，落落在在电电线线上。上。 B、蓝蓝蓝蓝的的天天空空，电电杆杆之之间间连连着着几几痕细线，多么像五线谱啊。痕细线，多么像五线谱啊。 1、大大家家特特别别喜喜欢欢燕燕子子，尤尤其其是是学学习习了了课课文文以以后后，每每个个同同学学心心中中都都有有自自己己可可爱爱的的燕燕子子的的形形象象，你你能能用用自自己己最最喜喜欢欢的的方方式式来来表表现现你你心心中中的的燕燕子子吗吗？可可以以画画一一画画、写写一一写写、捏捏一一捏捏、刻刻一一刻、摄一摄刻、摄一摄 2、“光光彩彩夺夺目目的的春春天天”是是怎怎样样的的景景象象？想想一想，去观察一下，然后写成短文。一想，去观察一下，然后写成短文。 1、完成拓展训练。、完成拓展训练。 2、朗读背诵课文。、朗读背诵课文。 3、看课外书、看课外书30分钟，摘抄自己喜欢的句段。分钟，摘抄自己喜欢的句段。 1、抄写生字并组词。、抄写生字并组词。 2、背诵并默写、背诵并默写1自然段课文。自然段课文。 3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 4、看课外书、看课外书30分钟，摘抄背诵喜欢句段。分钟，摘抄背诵喜欢句段。