课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT资料宝袋资料宝袋作者简介：罗隐罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋作者简介：元稹元稹（779-831），唐代诗人。字微之，河南（今河南洛阳）人。早年元稹和白居易共同提倡“新乐府运动”，后人把他和白居易并称“元白”。有元氏长庆集留世。 课件课件PPT预习检查预习检查1.认识5个字，会写10个字。2.正确流利地朗读古诗。字词乐园字词乐园课件课件PPT稹稹隐隐占占罗罗蜂蜂蜂蜂养蜂养蜂蜂箱蜂箱马蜂马蜂fng课件课件PPT字词乐园字词乐园占占占有占有占领占领霸占霸占zhn课件课件PPT字词乐园字词乐园蜜蜜蜜糖蜜糖蜂蜜蜂蜜甜蜜甜蜜m课件课件PPT字词乐园字词乐园辛辛辛勤辛勤辛劳辛劳辛苦辛苦xn课件课件PPT字词乐园字词乐园苦苦挖苦挖苦刻苦刻苦痛苦痛苦k课件课件PPT字词乐园字词乐园甜甜甜美甜美甘甜甘甜甜品甜品tin课件课件PPT字词乐园字词乐园菊菊菊花菊花金菊金菊山菊山菊j课件课件PPT字词乐园字词乐园绕绕盘绕盘绕围绕围绕绕行绕行ro课件课件PPT字词乐园字词乐园舍舍舍得舍得舍弃舍弃施舍施舍sh课件课件PPT字词乐园字词乐园偏偏偏见偏见偏心偏心偏向偏向pin课件课件PPT字词乐园字词乐园蜂蜂 唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。课文详解课文详解课件课件PPT课文详解课文详解不论平地与山尖，无限风光尽被占。字义：山尖：山峰。尽：都。占：占其所有。句义：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。课件课件PPT课文详解课文详解采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。字义：甜，醇香的蜂蜜。句义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？课件课件PPT概括主题概括主题蜂这首诗把蜜蜂辛勤采蜜与自己不能获取“甜”蜜进行对比，整首诗托物言志，借助所咏之“蜜蜂”（象征劳动者），表达了对这种社会不公的愤慨，对不劳而获者的讽刺控诉。课件课件PPT课文详解课文详解秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 菊花菊花 唐唐 元稹元稹/ / / / / / / / /秋丛绕舍似陶家课件课件PPT课文详解课文详解字义 秋丛：指丛丛秋菊。舍（sh）：居住的房子。陶家：陶渊明的家。句义 一丛一丛的秋菊，环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。遍绕篱边日渐斜课件课件PPT课文详解课文详解字义遍绕：环绕一遍。篱：篱笆。日渐斜：太阳渐渐落山。句义绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。课件课件PPT课文详解课文详解字义 尽：完。更：再。读gng句义 不是因为百花中偏爱菊花，只是因为 菊花开过之后便不能够看到更好的花了。课件课件PPT概括主题概括主题这首七言绝句诗，虽然写的是咏菊这个寻常的题材，但用笔巧妙，别具一格，诗人独特的爱菊花理由新颖自然，不落俗套，并且发人思考。诗人没有正面写菊花，却通过爱菊，侧面烘托它的优秀品格，美妙灵动，意趣盎然。课件课件PPT拓展提升拓展提升积累古诗积累古诗 蝉蝉 唐唐 虞世南虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。课件课件PPT随堂练习随堂练习1、 蜂 这 首 诗 中 ， 作 者 运 用“_”、 “_”、 “_”等词语，称赞蜜蜂“占尽风光”，这是正言欲反、欲夺故予的手法。 2、在诗中，与“甜”字相呼应的词语是“_”与 “辛 苦 ”相 呼 应 的 词 语 是“_” 。不论无限尽成蜜采得百花4.菊花这首诗寄托诗人怎样的人生追求?课件课件PPT随堂练习随堂练习寄托了作者对坚贞不屈，独立孤傲个性的欣赏，对高洁隐逸生活的向往和追求。3.菊花诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景?表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情景。