最 新 浙 教 版精 品 数 学 课 件 问题问题: :在滑梯过程中，小朋友身体各部分的运在滑梯过程中，小朋友身体各部分的运动方向相同吗？运动距离呢？动方向相同吗？运动距离呢？动手实验学生两人一组实验：一人把书本（或文具盒）以一定斜度固定，另一人把一块三角板放在斜板上，让其自然下滑，观察其滑动过程；然后换一直尺或其他可滑动的物品再试一次.议一议三角板在下滑过程中各顶点的运动方向、运动距离如何变化？三角板下滑动过程中，其形状、大小、方向如何变化？对应边有何特征？概念：由一个图形改变为另一图形，在改变的过程中，原图形上所有的点都沿同一方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移（平移） (1)(1)下面两个图形的变换各是什么变换？下面两个图形的变换各是什么变换？请说明理由。请说明理由。 (2) (2) “小小竹排水中游，巍巍青山两岸走小小竹排水中游，巍巍青山两岸走”，所蕴涵的图形变换是所蕴涵的图形变换是_变换变换? ? 例：把长方形例：把长方形ABCDABCD（如图）沿箭头所指的方（如图）沿箭头所指的方向平移，使点向平移，使点C C落在点落在点C C。求经这一平移变。求经这一平移变换后所得的像。换后所得的像。 ADBCC B D A 练习：如图，经过平移，线段的端点练习：如图，经过平移，线段的端点A A移到移到了端点了端点D D，你能做出线段，你能做出线段ABAB平移后的图形吗？平移后的图形吗？例：把长方形例：把长方形ABCDABCD（如图）沿箭头所指的方（如图）沿箭头所指的方向平移，使点向平移，使点C C落在点落在点C C。求经这一平移变。求经这一平移变换后所得的像。换后所得的像。 ADBCA DB C 如如图图所所示示，是是小小李李家家电电视视机机的的背背景景墙墙面面上上的的装装饰饰板板，它它是是一一块块底底色色为为蓝蓝色色的的正正方方形形板板，边边长长18cm, 18cm, 上上面面横横竖竖各各两两道道红红条条进进行行装装饰饰，红红条条宽宽都都是是2cm2cm，问问蓝蓝色色部部分分板板面面面面积是多少？积是多少？ 广告公司的图案设计广告公司的图案设计（1 1）认识平移变换）认识平移变换（2 2）理解和掌握平移变换的性质。）理解和掌握平移变换的性质。（3 3）会作出某图形经平移变换后的像）会作出某图形经平移变换后的像 ( (利用尺规作图利用尺规作图) )（4 4）不论是作图还是描述一个平移变换都需要）不论是作图还是描述一个平移变换都需要知道两个要素：平移的方向和移动的距离。知道两个要素：平移的方向和移动的距离。1 1、作业册、作业册2 2、教与学教与学2.32.3（一）和第（一）和第4242页第页第1111、1212题题牢记责任，幸福承担胸怀目标，快乐前进