七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件我国原始农耕时代主要遗址图河姆渡半坡七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件二、二、半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活 北方的农耕文化（黄河流域）北方的农耕文化（黄河流域）一、一、河姆渡原始农耕河姆渡原始农耕 南方的农耕文化（长江流域）南方的农耕文化（长江流域）三、大汶口原始居民三、大汶口原始居民第二课第二课 原始的农耕生活原始的农耕生活七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件 想一想想一想: :在人类不断进步的在人类不断进步的过程中，河姆渡人在生活中又学过程中，河姆渡人在生活中又学会了什么？会了什么？一、河姆渡的原始农耕一、河姆渡的原始农耕 （南方的农耕文化）（南方的农耕文化） 距今约七千年距今约七千年长江流域长江流域七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件河姆渡原始河姆渡原始居民的生活居民的生活七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件想一想想一想: :在人类不断进步的过程中，在人类不断进步的过程中，半坡人在生活中又学会了什么？半坡人在生活中又学会了什么？二、半坡原始居民的生活二、半坡原始居民的生活 北方的农耕文化北方的农耕文化距今约五六千年距今约五六千年黄河流域黄河流域七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件河姆渡人与半坡人生产、河姆渡人与半坡人生产、生活有什么共同点？生活有什么共同点？七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件一、河姆渡和半坡原始居民一、河姆渡和半坡原始居民1、生活的年代生活的年代在长江流域、黄河流域在长江流域、黄河流域2 2、磨制石器和弓箭的使用、磨制石器和弓箭的使用进入进入新石器时代新石器时代穿孔玉斧距今约距今约70007000年到年到50005000年年七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件3、水稻和粟的种植七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件4 4、制陶、制陶七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件5、七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件6 6、所处阶段：、所处阶段：母系氏族公社母系氏族公社 妇女在社会生活中占有妇女在社会生活中占有重要地位，是生产和生活的重要地位，是生产和生活的组织者，受到尊敬。那时人组织者，受到尊敬。那时人们过着平等的生活，没有贵们过着平等的生活，没有贵贱贫富和阶级的不同。贱贫富和阶级的不同。特点：七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件 半坡人和河姆渡人的生活与他们半坡人和河姆渡人的生活与他们 生生活区域的气候和环境是怎样的关系活区域的气候和环境是怎样的关系？自己动手自己动手.主动探索主动探索.半坡人的半地穴式房屋和河姆渡人的干栏半坡人的半地穴式房屋和河姆渡人的干栏式建筑各有什么优点式建筑各有什么优点?如果把半坡人的半如果把半坡人的半地穴式房屋和河姆渡人的干栏式建筑交换地穴式房屋和河姆渡人的干栏式建筑交换一下行吗？为什么？一下行吗？为什么？七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件试试你的身手：试试你的身手：试试你的身手：试试你的身手： 据史料记载，先秦时期，整个黄土高原森林覆盖率超据史料记载，先秦时期，整个黄土高原森林覆盖率超过过50，东北、云南地区高达，东北、云南地区高达8090，由于丰富的资，由于丰富的资源和广阔的地域，人们不断变化居住环境和开拓新的生存源和广阔的地域，人们不断变化居住环境和开拓新的生存空间，留下了原始农耕文化的破坏遗迹。黄河从远古起就空间，留下了原始农耕文化的破坏遗迹。黄河从远古起就孕育了中国文化，黄河两岸及其流域发现的仰韶、龙山文孕育了中国文化，黄河两岸及其流域发现的仰韶、龙山文化遗址就是证明。俗话说：化遗址就是证明。俗话说：“天下黄河富宁夏天下黄河富宁夏”，黄河流，黄河流域优越的自然环境，才促使中原文化的不断发展，并为世域优越的自然环境，才促使中原文化的不断发展，并为世人称道。然而，到明代中叶，黄河中上游地区的森林在人称道。然而，到明代中叶，黄河中上游地区的森林在“改造自然改造自然”之后已所剩无几，低丘高岭，大都成了秃秃的之后已所剩无几，低丘高岭，大都成了秃秃的童山，山下的草原到处都被开垦，生态平衡皆已失调，留童山，山下的草原到处都被开垦，生态平衡皆已失调，留下了今天的黄河忧患。下了今天的黄河忧患。 （工人日报（工人日报9878 ）人类向大自然人类向大自然的索取的索取 “取取之不尽、用之之不尽、用之不竭不竭”，你认，你认为这句话对吗为这句话对吗？试说明你的？试说明你的理由。理由。人和自然的关人和自然的关系是怎样的系是怎样的?大胆地谈出你大胆地谈出你的看法的看法.七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件1、父系氏族社会2、生产：农耕 制陶：黑白陶大汶口白陶3、贫富分化和阶级的出现时间：距今约四五千年三、大汶口原始居民三、大汶口原始居民七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件课堂总结七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件课堂总结七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件1、我国是世界最早种植水稻的国家，他们是A 山顶洞人 B 半坡原始居民C河姆渡原始居民 D 大汶口原始居民C七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件2、阶级的产生和阶级压迫出现于A半坡氏族 B 河姆渡氏族C大汶口父系氏族公社后期 D 尧舜禹时期C3.半坡氏族人们生产的陶器主要是A彩陶 B青陶 C白陶 D黑陶A七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件4、不能反映大汶口父系氏族公社时期的居民生活比以前进步的是：A、农耕已是主要的生产活动。 B、墓葬里有随葬品C、有了黑陶和白陶D 已经种植粮食D七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件5、氏族公社繁荣时期长江流域的原始居民是A 、山顶洞人 B 、半坡原始居民C、河姆渡原始居民 D 、大汶口原始居民C七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件6.妇女在母系氏族公社中受到尊敬，是因为她们A心地善良 B善于打猎捕鱼C性情温和 D是生产和生活的组织者D七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件7.7.属于我国母系氏族公社时期的原始人属于我国母系氏族公社时期的原始人类有类有大汶口文化早期大汶口文化早期 大汶口文化中晚期大汶口文化中晚期 河姆渡氏族河姆渡氏族 半坡氏族半坡氏族A B C DD七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件2.河姆渡原始居民和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期，分别是我国_流域和_流域的早期居民。河姆渡和半坡遗址的遗物证明，我国是世界上最早种植_和_的国家。1使用打制石器的时代，叫作_时代；使用磨制石器的时代，叫作_时代。旧石器新石器长江长江黄河黄河水稻水稻粟粟七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件发挥你的想象力,描绘半坡原始居民和河姆渡原始居民生活的情景. 他们处在母系氏族时代，人们种水稻或粟，饲养家畜家禽，制造陶器，还会建造房屋，过着定居的生活。妇女在社会生活中占有重要地位，受到尊敬。那时人们过着平等的生活，没有贵贱贫富和阶级的不同。七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件探究问题：河姆渡人种植水稻这种农探究问题：河姆渡人种植水稻这种农作物与当地的气候环境有关系吗？为作物与当地的气候环境有关系吗？为什么？什么？探究问题：半坡人种植粟这种农作物与探究问题：半坡人种植粟这种农作物与当地的气候环境有关系吗？为什么？当地的气候环境有关系吗？为什么？七年级历史上册 第一单元 第2课 原始得农耕生活课件 新人教版-新人教级上册历史课件