幼儿园大型活动组织与策划幼儿园大型活动组织与策划河西八幼主题节日类主题节日类“狂欢梦幻狂欢梦幻” 圣诞节圣诞节“狂欢梦幻狂欢梦幻”圣诞节圣诞节使用引导活动目标活动准备活动地点 活动时间活动形式人员安排活动流程活动过程使用引导使用引导 时令节庆是幼儿教育中少不了的题材，节日不仅是我们的生活经验之一，也是一个民族文化习俗的表现。西方的圣诞节，则是幼儿了解西方文化的一个窗口。每年的圣诞节总会唤起孩子们对圣诞节的好奇和期待。本活动通过“快乐圣诞节”这一主题，为孩子们提供了一次充满“爱，希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地充溢着探究的愉悦情绪和体验。活动目标活动目标让幼儿了解圣诞节的由来和吉祥物，知道圣诞节是西方国家的重要节日，与中国的节日-春节进行对比，感受中西方节日的不同。鼓励幼儿积极参与圣诞节的环境布置，通过尝试制作、装饰圣诞树和圣诞老人，画心中的圣诞树，做圣诞帽等活动体验节日的喜悦。通过圣诞节庆祝活动，体验亲子庆圣诞、迎新年的快乐，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。通过圣诞庆祝活动，鼓励幼儿积极参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，培养与人相互合作的精神。活动准备活动准备收集有关圣诞节主题的图书、故事、歌谣、儿歌。收集和圣诞节有关的装饰品、食品、卡片、图片等用来装饰环境。铃儿响叮当磁带，各种头饰、面具、服饰、彩链等。剪刀、胶水、抹布、图画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。向家长发放活动邀请函。活动地点：活动地点：幼儿园。活动时间：活动时间：12月24、25日。活动形式：活动形式：全园。活动流程：活动流程：平安夜的祝福-“圣诞爷爷”来了-“圣诞狂欢日”人员安排人员安排策划组：园行政班子，家委会会长。总执行：级组长，家委会成员。具体执行：专职教师负责扮演圣诞爷爷；后勤人员负责购买圣诞礼物，准备场地；家委会负责布置幼儿园大环境；班级教室负责组织班级活动。活动过程（一）活动过程（一）（一）平安夜的祝福（12月24日）1.环境布置-圣诞节到了（12月24日白天）（1）设计要点幼儿园环境小组及家委会成员在幼儿园公共场所布置圣诞节环境。班级教师根据班级制订的圣诞节日环境布置方案，将班级幼儿及家长进行分组，合作布置班级节日环境。活动过程（二）活动过程（二）（2）活动要求家长协助幼儿收集各种有关圣诞节的资料，利用节假日与幼儿一起制作他们喜欢的圣诞礼物和饰品。帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取合适的材料。幼儿之间合作布置，家长，教师一同参与。教师要根据幼儿的能力进行指导，让每个幼儿都能为布置环境出一份力。活动过程（三）活动过程（三）2.亲子互动-亲子平安夜（24日晚上）（1）设计要点家长给孩子讲“圣诞老人”的故事，告诉幼儿明天一大早，就可以收到“圣诞老人”赠送的礼物，让美好的期望陪伴幼儿入睡。晚上带孩子去酒店、大街、商场等公共场所观看圣诞树，感受节日气氛。（2）活动要求家长准备好孩子喜欢的礼物并藏在一个隐蔽的地方，第二天让孩子去找。家长要认真对待，营造神秘欢乐的圣诞夜气氛，让孩子快乐地读过一个充满“爱，希望和想象”的圣诞之夜。活动过程（四）活动过程（四）（二）“圣诞爷爷”来了（12月25日）1.“圣诞爷爷”来到幼儿园（早上来园时间）（1）设计要点 晨间音乐铃儿响叮当想起，专职男教师扮成“圣诞爷爷”，手拿一袋圣诞礼物，在门口迎接幼儿入园，向每一个来园的幼儿问好。（2）活动要求全体教职工戴上圣诞帽，面带喜悦，共同营造欢快的节日气氛。全体教职工配合“圣诞爷爷”，自然生动的进入节日情景。活动过程（五）活动过程（五）2.“圣诞爷爷”送礼物（1）设计要点 每一个主动问好的幼儿可以获得一个小礼物，获得礼物的方式可以是幼儿自己在礼物袋摸出来，也可以请“圣诞爷爷”送给自己。（2）活动要求“圣诞爷爷”要根据不同年龄的幼儿特点选择不同的礼物派送方式。教师、家长配合“圣诞爷爷”行动，每个幼儿都要收到一个小礼物，不要漏发。活动过程（六）活动过程（六）1.班级狂欢（9:00-10:00）（1）设计要点早餐后，各班开展“快乐的圣诞节”主题活动。“圣诞爷爷”来到班里，随机参与班级组织的活动，与幼儿互动。组织幼儿集体参观其他班级的圣诞节日环境，组织中、大班幼儿进行评论。拍照，留下欢快的瞬间，将照片粘贴在班级活动栏。（2）活动要求可以进行亲子互动，年级组互动或者不同年龄班幼儿互动。与艺术领域的内容结合进行。活动过程（七）活动过程（七）2.全园狂欢（10:30-11:30）(1)设计要点 全园幼儿集中在大草坪,观看各班选送的节目表演, “圣诞爷爷”再次来到孩子们当中派送圣诞礼物,在欢乐的音乐声中活动结束。（2）活动要求做好现场，尤其是“派送圣诞礼物”环节的安全工作。活动过程（八）活动过程（八）3.庆圣诞“亲情满园，盛装迎新”亲子化装舞会。（下午4:00-5:00）(1)设计要点 每个家庭以一个童话故事中的角色为脚本，进行角色扮演；以家庭为单位参加。（2）活动要求各班教师做好家园联系工作，及时通知家长活动内容、活动需要准备的物品、活动时间等，并向家长讲解活动流程及安全注意事项。全园教师参与分主题角色扮演活动，并自制各种化妆用具。注意大型集会活动的安全，做好应急预案。