吕梁市高级中学吕梁市高级中学20212021高考冲刺战略高考冲刺战略备考讲座备考讲座高考高考出题的境界出题的境界不要想着流芳百世不要想着流芳百世只需不遗臭万年只需不遗臭万年“高高兴兴来答题、快高兴乐不得分高高兴兴来答题、快高兴乐不得分 入入手手容容易易、深深化化不不易易；摸摸得得着着、说说不不清；清；碰碰见见过过、没没想想过过；看看得得见见光光明明、找找不不到到出路。出路。正确正确要求写出阴离子浓度排序要求写出阴离子浓度排序正确正确错误错误正确正确错误错误要求写出酸性条件下电极反响式要求写出酸性条件下电极反响式高考阅卷心得谈p阅卷心得谈：阅卷心得谈：p 高考不仅是知识和才干的角逐，更是意志、心高考不仅是知识和才干的角逐，更是意志、心思、情感、习惯等非智力质量的竞赛。考生在高思、情感、习惯等非智力质量的竞赛。考生在高考前夕至进入考场的这段时间内，知识与才干等考前夕至进入考场的这段时间内，知识与才干等智力程度其实已定型，此时如何充分利用非智力智力程度其实已定型，此时如何充分利用非智力要素，使智力程度得以最好的发扬而不受抑制，要素，使智力程度得以最好的发扬而不受抑制，便成为高考取胜的关键。下面从与高考相关的非便成为高考取胜的关键。下面从与高考相关的非智力要素方面，谈谈非智力要素的得分技巧。智力要素方面，谈谈非智力要素的得分技巧。 每年参与高考阅卷的教师，在阅卷时都会每年参与高考阅卷的教师，在阅卷时都会有各种各样的感慨，但最多的还是对许多同有各种各样的感慨，但最多的还是对许多同窗本来会做的题，却没能得到本人应该得到窗本来会做的题，却没能得到本人应该得到的分，而感到惋惜。的分，而感到惋惜。 1从高考阅卷对规范答案的要求看，如何能从高考阅卷对规范答案的要求看，如何能尽量得到本人可以得到的分？尽量得到本人可以得到的分？ 教材上出现过的知识是规范答案的根据。教材上出现过的知识是规范答案的根据。在正式评阅高考试卷之前，普通先由试评专在正式评阅高考试卷之前，普通先由试评专家小组组织试评并编制评分细那么。家小组组织试评并编制评分细那么。 阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 第第一一步步，对对高高考考试试题题进进展展仔仔细细分分析析、解解答答，找出尽能够多的合理答案；找出尽能够多的合理答案； 第第二二步步，对对高高考考试试卷卷随随机机抽抽样样试试改改，从从试试改的卷子中找出尽能够多的合理答案；改的卷子中找出尽能够多的合理答案； 第三步，列出一切的合理答案；第三步，列出一切的合理答案； 第第四四步步，分分解解分分值值，使使分分数数合合理理地地分分解解到到每一步。显然第一步是关键性的主导任务。每一步。显然第一步是关键性的主导任务。阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 由由于于目目前前市市场场上上教教辅辅用用书书、工工具具书书种种类类繁繁多多，质质量量参参差差不不齐齐，因因此此试试评评专专家家小小组组在在确确定定答答案案时时往往往往从从稳稳妥妥出出发发，只只以以教教材材为为根根据据，而而较较少少涉涉及及其其他他。在在确确定定各各小小问问给给分分规规范范时时，出出于于规规范范化化、规规模模化化阅阅卷卷的的限限制制，答答案案往往往往比比较较线线条条化化或或者者显显得得有有些些生生硬硬，这这样样就就要要求求考考生生在在答答题题时时要要尽尽量量以以教教材材上上出出现现过过的的知知识识作作答答，且且详详细细答答题题时时一一定定要要严严厉厉执执行行以以下下各各种种答答题题规规范范，注注重重细细节节，减减少少随随意意性性，从从而而防止不用要的失分。防止不用要的失分。阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 2从高考阅卷过程看，如何能尽量得到本从高考阅卷过程看，如何能尽量得到本人可以得到的分？人可以得到的分？ 高考阅卷实行网上批阅，网上阅卷的程序为：高考阅卷实行网上批阅，网上阅卷的程序为：阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响山东省化学高考网上阅卷程序：分成假分成假设干干题组试卷答案卷答案扫描切割描切割甲教甲教师修正修正假假设有有误差差丙教丙教师修正修正假假设还有有误差差组长仲裁仲裁乙教乙教师修正修正 计算机网上阅卷准确度更高，误差较小，是一种对考生高度担任的方法。每道标题至少由两个人分别修正，只需当两个人的修正成果吻合时才算有效修正，否那么要第三个人修正。假设第三个人的修正与前面仍不吻合，那么由组长仲裁，这样每道标题都层层把关以减少误差。然而万事有利必有弊，从阅卷现场反响的情况看，教师可提示考生在考试时，必需留意以下几个方面：阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 (1)缜密思索、慎重下笔，把答案写在答题卡规定的位置上。计算机阅卷是按题组对每题进展切割扫描，如他的答案不在指定的位置，就扫描不进去，阅卷教师将看不到他的答案。有不少考生审题不清，盲目作答，答完后发现错了，重答却找不到位置，于是画上一个“再画上一个箭头把答案写到其他位置。 这样答题是非常危险的，计算机网上阅卷时，他的答案很能够在切割时被脱漏，因此此题得分为零。这就要求教师可提示考生一定要预先思索周全或在草稿纸上推算终了之后，再在答题卡上填写，减少因错答而重写的景象。阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 (2)在书写答案时应突出要点，具有条理性。高考阅卷量大，时间少，这就要求阅卷教师具有较高的批阅速度。假设甲、乙两位批阅同一试卷同一标题的教师，修正的误差超出规定范围的景象过多，呵斥过多的复核、仲裁，这就必然会导致阅卷中阅卷效率降低，因此阅卷教师在阅卷时普遍具有紧扣关键词、句，过于扣答案的特点。另外，特别值得一提的是，文字表达不一定越多越好，有时多答的部分假设有错误还能够引起倒扣分，答出要点最关键。阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响 (3)字迹工整、卷面整洁，防止潦草、难以识别。书写的内容一定要好认，以方便阅卷教师阅读，从而保证给阅卷教师良好的第一印象，使阅卷教师产生乐于阅读的心情、不产生厌倦感，就能减少不用要的失分。特别是在某些时候，由于写得不清楚，导致教师不能在几秒钟内发现答案的正确点，能够也就放过去了，从而影响考生得分。阅卷反响阅卷反响非智力要素的影响非智力要素的影响2不按要求答不按要求答题而失分而失分不按不按标题要求答要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答然会做，但一分不得，所以在答题过程中程中该当当严厉按照按照标题要求要求规范答范答题，落笔之前，落笔之前，应看清要求，如：看清要求，如：要求填要求填“化学方程式化学方程式还是是“离子方程式；离子方程式；要求填要求填“元素称号元素称号“符号符号还是是“代号代号“序号等；序号等；要求填要求填“大于大于还是是“增大增大还是是“变大等；大等；要求填要求填“化学式化学式“分子式分子式“构造式构造式“构造构造简式式“最最简式式还是是“电子式；子式；要求画要求画“离子构造表示离子构造表示图还是是“原子构造表示原子构造表示图；要求填写要求填写“a“b“c“d还是是“A“B“C“D。3化学用化学用语书写不写不规范而失分范而失分高考高考阅卷卷时，对考生乱写考生乱写错写化学符号、化学用写化学符号、化学用语书写写不不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。范以及卷面乱写乱画都要扣分。这类情况屡情况屡见不不鲜。如：如：书写写热化学方程式化学方程式时要留意：物要留意：物质形状、形状、“号、号、“kJmol1、化学、化学计量数与量数与热量量值的的对应；把相把相对原子原子质量、相量、相对分子分子质量、摩量、摩尔尔质量的量的单位写位写成成“克；克；物物质的量、物的量、物质的量的量浓度、气体体度、气体体积、质量、溶解度、量、溶解度、密度、密度、压强强等的等的单位漏掉；位漏掉；有机物构造有机物构造简式式书写不写不规范；范；书写写电极反响不思索得失极反响不思索得失电子数与离子的子数与离子的电荷关系；荷关系；铜的元素符号的元素符号Cu写成写成Ca，一氧化碳的分子式，一氧化碳的分子式CO写成写成Co，磷化，磷化氢的化学式写成的化学式写成H3P等。等。4化学公用名化学公用名词书写不写不规范而失分范而失分写写错别字：在高考字：在高考阅卷的卷的评分分细那么中那么中“中文称号答案中文称号答案正确，但出正确，但出现错别字，那么根据字，那么根据该空的分空的分值大小适当扣大小适当扣分，不少考生因分，不少考生因书写写错别字、生造字、字迹潦草而被扣字、生造字、字迹潦草而被扣分，常分，常见的有：的有：“氯气写成气写成“绿气；气；“溶解写成溶解写成“熔解；熔解；“分分馏写写成成“分流；分流；“蓝色写成色写成“兰色；色；“苯写成苯写成“笨；笨；“硝化写成硝化写成“消化；消化；“油脂写成油脂写成“油油酯；“酯化写化写成成“脂化；脂化；“铵盐写成写成“氨氨盐；“金金刚石写成石写成“金金钢石等。石等。5文字言文字言语表达不表达不规范、不范、不严谨而失分而失分简答答题要求按要点得分，言要求按要点得分，言语表达要符合表达要符合逻辑关系，前关系，前因后果要明确。因后果要明确。“因因应是指是指“化学原理，只需化学原理，只需紧扣化扣化学原理分析学原理分析处理理问题，逐，逐渐解答才干得到相解答才干得到相应分数。答分数。答题中中应留意言留意言语突出原理、突出原理、层次清楚、文字精次清楚、文字精练，符合，符合科学性、科学性、逻辑性、准确性、性、准确性、规范性，假范性，假设思思绪混乱，言混乱，言不及不及题，词不达意，即使不达意，即使长篇大篇大论也不能得分。也不能得分。凡此种种，多是由于答凡此种种，多是由于答题时一系列的不一系列的不规范所致。因此，范所致。因此，参与高考的考生在答参与高考的考生在答题时必需自始至必需自始至终地地时时、处处规范，以求最大限制地减少非知范，以求最大限制地减少非知识性失分。性失分。二、二、规范答范答题案例分析案例分析1化学用化学用语的的规范表述范表述请订正下面的正下面的错误写法。写法。(1)镁元素元素mg _，铁元素元素Te _，钛元素元素TI_，锗元素元素Ce_，氦元素，氦元素HE_，钙、钴、铜元素均写成元素均写成Co_。(2)5个个电子子5e_。(3)氯化化铝化学式化学式ALCl3_，氯化化钾化学式化学式Kcl_，摩，摩尔尔盐Fe(NH4)2(SO4)26H2O_，氯仿化学式仿化学式CCl3H_。26、(13分分)乙酸异戊乙酸异戊酯是是组成蜜蜂信息素成蜜蜂信息素质的成分之一，具有香蕉的香味，的成分之一，具有香蕉的香味，实验室制室制备乙酸异戊乙酸异戊酯的反响安装表示的反响安装表示图和有关数据如下：和有关数据如下：实验步步骤：在在A中参与中参与4.4 g的异戊醇，的异戊醇，6.0 g的乙酸、数滴的乙酸、数滴浓硫酸和硫酸和23片碎瓷片，开片碎瓷片，开场缓慢加慢加热A，回流，回流50分分钟，反响液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分，反响液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水，用少量水，饱和碳酸和碳酸氢钠溶液溶液和水洗和水洗涤，分出的，分出的产物参与少量无水硫酸物参与少量无水硫酸镁固体，静置片刻，固体，静置片刻，过滤除去硫酸除去硫酸镁固体，固体，进展展蒸蒸馏纯化，搜集化，搜集140143 馏分，得乙酸异戊分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答以下。回答以下问题：1安装安装B的称号是：的称号是： 球形冷凝管球形冷凝管 。 冷凝管、冷凝冷凝管、冷凝器器球型冷凝管、冷疑球型冷凝管、冷疑管、环形管、环形/直形直形/蛇蛇形冷凝管、冷凝回形冷凝管、冷凝回流安装等流安装等2在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是：洗掉大部分硫酸和醋酸在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是：洗掉大部分硫酸和醋酸 ； 第二次水洗的第二次水洗的主要目的是：洗掉碳酸氢钠主要目的是：洗掉碳酸氢钠 。3在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后 填标号填标号 d ，A直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出 B直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出C先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出D先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出写两者的化学式也写两者的化学式也给分给分 同时写出硫酸和醋酸同时写出硫酸和醋酸/洗洗去酸性物质才得分去酸性物质才得分除碳酸氢钠以外写了硫酸钠、醋酸钠也给分书写错误：书写错误：D 或或a4本实验中参与过量乙酸的目的是：提高醇的转化率本实验中参与过量乙酸的目的是：提高醇的转化率 。 5实验中参与少量无水硫酸镁的目的是：枯燥实验中参与少量无水硫酸镁的目的是：枯燥 。 6在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的选项是：在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的选项是： (填标号填标号) b 。提高异戊醇的利用率；使反响右移正向挪动，使异戊醇提高异戊醇的利用率；使反响右移正向挪动，使异戊醇充分反响；增大酯的产率充分反响；增大酯的产率 增大醋酸浓度，中和异戊醇，加快反响速增大醋酸浓度，中和异戊醇，加快反响速率，抑制防止酯的水解，减少副反响率，抑制防止酯的水解，减少副反响的发生的发生 枯燥产品枯燥产品/产物、吸收水、除水、作吸产物、吸收水、除水、作吸水剂水剂 吸收水蒸气、吸收安装吸收水蒸气、吸收安装中的水、枯燥水、脱水中的水、枯燥水、脱水 7本本实验的的产率是：率是： C 。 A30% B40% C 60% D 90% 8在在进展蒸展蒸馏操作操作时，假，假设从从130 开开场搜集搜集馏分，分，产率偏率偏 高高 (填高或者低填高或者低)，缘由是会搜集少量未反响由是会搜集少量未反响的异戊醇的异戊醇 。 填60%不得分 错误答案：偏错误答案：偏高、偏大、大高、偏大、大异戊醇被搜集到安装中、馏分中异戊醇被搜集到安装中、馏分中混有异戊醇等混有异戊醇等27、次磷酸、次磷酸(H3PO2)是一种精细化工产品，具有较强复是一种精细化工产品，具有较强复原性，回答以下问题：原性，回答以下问题：1H3PO2是一元中强酸，写出其电离方程式：是一元中强酸，写出其电离方程式： 。 2H3PO2及及NaH2PO2均可将溶液中的银离子复原为均可将溶液中的银离子复原为银单质，从而可用于化学镀银。银单质，从而可用于化学镀银。H3PO2中，磷元素的化合价为中，磷元素的化合价为 +1 。 利用利用(H3PO2)进展化学银镀反响中，氧化剂与复原剂进展化学银镀反响中，氧化剂与复原剂的物质的量之比为的物质的量之比为41，那么氧化产物为：，那么氧化产物为： H3PO4 填化学式填化学式)NaH2PO2是正盐还是酸式盐？正盐是正盐还是酸式盐？正盐 其溶液显弱碱其溶液显弱碱性性 性性(填弱酸性、中性、或者弱碱性填弱酸性、中性、或者弱碱性) 正确 写成 = ； 上面写“通电或“电解，0分 +1价；正一价；价；正一价；正正1价；正一价；正一 Na3PO4或或Ag3PO4或或HPO3等等 正或正式盐正或正式盐 弱碱弱碱 3H3PO2的工业制法是：将白磷(P4)与氢氧化钡溶液反响生成PH3气体和Ba(H2PO2)2，后者再与硫酸反响，写出白磷与氢氧化钡溶液反响的化学方程式： 。 4H3PO2也可以经过电解的方法制备。任务原理如下图(阳膜和阴膜分别只允许阳离子、阴离子经过)：写出阳极的写出阳极的电极反响式：极反响式： 。 分析分析产品室可得到品室可得到H3PO2的的缘由：阳极室的由：阳极室的H+穿穿过阳膜分散至阳膜分散至产品室，原料室的品室，原料室的 穿穿过阴膜分散至阴膜分散至产品室品室1，二者反响生成，二者反响生成H3PO21 。 物质写错或没配平0分 ，气体“未标上或将“=写成“或计量数扩展倍数扣一分 等号上方加条件等号上方加条件“通电或通电或“电解电解 “=写成“或“ 掉“两个得分点H+穿过阳膜， 穿过阴膜；二者反响。 假设出现“H+穿过阴膜或“H2PO2-穿过阳膜扣2分。H2PO2-写错，扣2分。27、早期采用“三室电渗析法制备H3PO2，将“四室电渗析法中阳极室的稀硫酸用H3PO2稀溶液替代，并撤去阳极室与产品室之间的阳膜，从而合并了阳极室与产品室，其缺陷是产品中混有 PO43- 杂质。该杂质产生的缘由是： 或H3PO2被氧化。H3PO4， ，H3PO2或 有复原性，容易被氧化 ; P元素被氧化，由+1价升高到+5价H3PO2或 放电H3PO2或 被O2氧化28、(15分)乙醇是重要的有机化工原料，可由乙烯直接水合法或间接水合法消费。回答以下问题：1间接水合法是指先将乙烯与浓硫酸反响生成硫酸氢乙酯(C2H5OSO3H)。再水解生成乙醇。写出相应的反响的化学方程式 。乙烯写构造式或构造简式乙烯写构造式或构造简式等号写成箭头等号写成箭头“H2SO4后用括号注明后用括号注明“浓字浓字 醇和酯写成分子式醇和酯写成分子式 系数为分数或倍数等系数为分数或倍数等H2SO4注明注明“稀稀 字字,0分分2知：知：甲醇脱水反响甲醇脱水反响2CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g) H123.9KJmol1甲醇制烯烃反响甲醇制烯烃反响2CH3OH(g)C2H4 (g)2H2O(g) H229.1KJmol1乙醇异构化反响乙醇异构化反响CH3CH2OH(g)CH3OCH3(g) H3+50.7KJmol1那么乙烯气相直接水合反响那么乙烯气相直接水合反响C2H4 (g)H2O(g)C2H5OH(g)的的 H -45.5 KJmol1 与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是：污染小、腐蚀性小等。与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是：污染小、腐蚀性小等。污染小和腐蚀性小各污染小和腐蚀性小各1分分 文字表达只需与规范答案含义一文字表达只需与规范答案含义一致均可给分致均可给分 气相直接水合法常采用的工艺条件为：磷酸气相直接水合法常采用的工艺条件为：磷酸/硅藻土为催化剂，硅藻土为催化剂，反响温度反响温度290 ，压强，压强6.9MPa ，n(H2O)n(C2H4)=0.61 。乙烯的转化率为乙烯的转化率为5%。假设要进一步提高乙烯的转化率，除了可以。假设要进一步提高乙烯的转化率，除了可以适当改动反响温度和压强外，还可以采取的措施有：适当改动反响温度和压强外，还可以采取的措施有：将产物乙醇液化除去；添加将产物乙醇液化除去；添加 比。比。1分 1分 抽出乙醇气体；抽出乙醇气体；减小乙醇的浓度减小乙醇的浓度;将乙醇液化，均不得分。将乙醇液化，均不得分。以下也可：将乙醇液化分别以下也可：将乙醇液化分别将生成物移出，将产物移去等将生成物移出，将产物移去等添加水的量；参与水；添加水的量；参与水；补充一定量的水，使补充一定量的水，使 减小减小C2H4的浓度的浓度/量；量；抽出抽出/通入乙烯；通入乙烯；催化剂催化剂.；添加反响物的量；添加反响物的量；改动改动 的值；的值；用用“调整、控制、改动等指向性不明确的字眼，调整、控制、改动等指向性不明确的字眼，均不得分。均不得分。36、化学、化学选修修2：化学与技：化学与技术(15分分)磷磷矿石主要以磷酸石主要以磷酸钙Ca3(PO4)2H2O和磷灰石和磷灰石Ca3(OH)(PO4)3等方式存在。等方式存在。图(a)为目前国目前国际上磷上磷矿石利用的大致情况，其中湿法石利用的大致情况，其中湿法磷酸是指磷磷酸是指磷矿石用石用过量硫酸分解制量硫酸分解制备磷酸。磷酸。图(b)是是热法磷酸消法磷酸消费过各中由磷灰石制各中由磷灰石制单质磷的流程。磷的流程。部分物部分物质的相关性的相关性质如下：如下：熔点熔点/沸点沸点/备注注白磷白磷44280.5PH3-133.8-87.8难溶于水，具溶于水，具有复原性有复原性SiF4-90-86易水解易水解回答以下问题：1世界上磷矿石最主要的用途是消费含磷肥料，约占磷矿石世界上磷矿石最主要的用途是消费含磷肥料，约占磷矿石运用量的运用量的 69 %。2以磷灰石为原料，湿法磷酸过程中以磷灰石为原料，湿法磷酸过程中Ca3F(PO4)3反响的反响的化学方程式为：化学方程式为： 。现有现有1吨折合含有五氧化二磷约吨折合含有五氧化二磷约30%的磷灰石，最多可制得的磷灰石，最多可制得85的的商品磷酸商品磷酸 0.49 吨。吨。69，69.2，69.28，69.3，均可得，均可得2分。带百分号那么分。带百分号那么0分分将将=写成写成，扣，扣1分。但分。但HF无无不扣分不扣分 0.487，0.49，0.482，0.48均可得1分 结果果= 或0.0021 0.483如图如图(b)所示，热法消费磷酸的第一步是将二氧化硅、过量焦所示，热法消费磷酸的第一步是将二氧化硅、过量焦炭与磷灰石混合，高温反响生成白磷。炉渣的主要成分是：炭与磷灰石混合，高温反响生成白磷。炉渣的主要成分是： (填化学式填化学式)冷凝塔冷凝塔1的主要堆积物是：液态白磷的主要堆积物是：液态白磷 冷凝塔冷凝塔2的主要堆积物是：的主要堆积物是： 固态白磷固态白磷 4尾气中主要含有尾气中主要含有SiF4、CO ，还含有少量，还含有少量PH3、H2S和和HF等，等，将尾气先通入纯碱溶液，可除去将尾气先通入纯碱溶液，可除去 H2S、HF、SiF4 ， 再通入次氯酸钠溶液，可除去再通入次氯酸钠溶液，可除去 PH3 (均填化学式均填化学式)液态白磷液态白磷/ 黄磷黄磷/ P4 固态白磷固态白磷/ 黄磷黄磷/ P4 无形状无形状0分分以上每种气体各得以上每种气体各得1分分5相比于湿法磷酸，热法磷酸工艺复杂，能耗高，相比于湿法磷酸，热法磷酸工艺复杂，能耗高，但优点是：但优点是： 产品纯度高浓度大产品纯度高浓度大 。杂质较少杂质较少 也可也可答成产量高，原子转化率高或无杂质不得分。答成产量高，原子转化率高或无杂质不得分。 37化学化学选修选修3：物质构造与性质：物质构造与性质 (15分分)早期发现的一种天然二十面体准晶颗粒由三种早期发现的一种天然二十面体准晶颗粒由三种Al、Cu、Fe三种三种金属元素组成。回答以下问题：金属元素组成。回答以下问题：1准晶是一种无平移周期序，但有严厉准周期位置序的独特准晶是一种无平移周期序，但有严厉准周期位置序的独特晶体，可经过晶体，可经过X-射线衍射射线衍射 方法区分晶体、准晶体和非晶体。方法区分晶体、准晶体和非晶体。2基态基态Fe原子有原子有 4 个未成对电子，个未成对电子，Fe3+的电子排布式为的电子排布式为 . 可用硫氰化钾检验可用硫氰化钾检验Fe3+，构成的配合物的颜色为，构成的配合物的颜色为 血红色血红色 。X射线射线/X光光/ X-ray /X-Ray衍射衍射 ，X衍射光谱衍射光谱 将将“X写成写成“, 写错别字写错别字X激光衍射、照射、放射激光衍射、照射、放射X射线射线/X衍射衍射/X衍射图衍射图(射线与衍射未同时出现射线与衍射未同时出现,0分分 或电子排布式中电子个数写或电子排布式中电子个数写成了下标不得分成了下标不得分红色红色 血色血色 红色沉淀红色沉淀 红绿色红绿色 赤色赤色 3新制备的新制备的Cu(OH)2可将乙醛可将乙醛CH3CHO氧化为乙酸，而自氧化为乙酸，而自身复原成身复原成Cu2O。乙醛中碳原子的杂化轨道类型为。乙醛中碳原子的杂化轨道类型为 、 ，1mol乙醛分子中含有的乙醛分子中含有的键的数目为键的数目为 6NA 。乙酸的沸点明显。乙酸的沸点明显高于乙醛，其主要缘由是高于乙醛，其主要缘由是 CH3COOH存在分子间氢键。存在分子间氢键。无先后顺序之分无先后顺序之分, 写全得写全得2分。分。只写只写1个且对个且对 得得1分分写错写错1个扣个扣1分，不给负分分，不给负分 6na 6Na 6nA 6NA 2，3写成下脚标以下情况以下情况2分分乙酸分子间氢键多乙酸分子间氢键多 “氢键写成氢键写成“H键键以下情况以下情况1分：分：乙酸中有氢键乙酸中有氢键 乙酸乙酸氢键多氢键多 乙酸比乙醛易成氢键乙酸比乙醛易成氢键以下情况以下情况0分：分：氢间氢间分子内分子内/外氢键外氢键乙醛分子间存在氢键乙醛分子间存在氢键乙酸的氢键比乙醛多乙酸的氢键比乙醛多乙酸与水构成氢键乙酸与水构成氢键 乙酸分子间存在氢键，而乙醛分乙酸分子间存在氢键，而乙醛分内存在氢键内存在氢键3 Cu2O为半导体资料，在其立方晶胞内部有为半导体资料，在其立方晶胞内部有4个氧原子，其他氧原子位于面心和顶个氧原子，其他氧原子位于面心和顶点，那么该晶胞中有点，那么该晶胞中有 16 个铜原子。个铜原子。4Al单质为面心立方晶体，其晶胞参数单质为面心立方晶体，其晶胞参数a0.405nm，晶胞中铝，晶胞中铝原子的配位数为原子的配位数为 12 。列式表示列式表示Al单质的密度单质的密度 gcm3不用计算出结果。不用计算出结果。计算中假设出现单位，符合标题要求的计算中假设出现单位，符合标题要求的“ 单位制且数据对单位制且数据对2分分计算中假设出现单位，不符合标题要求的计算中假设出现单位，不符合标题要求的“ 单位制，单位制，0分分 用用NA替代替代6.021023, 2分。分。 用其它计算式，且换算结果正确，用其它计算式，且换算结果正确，2分。分。计算式中用计算式中用a表示而不用晶胞参数，表示而不用晶胞参数，0分。分。只给出最终运算结果，只给出最终运算结果，0分。分。38、化学选修5：有机化学根底(15分)席夫碱类化合物G在催化、药物、新资料等方面有广泛运用。合成G的一种道路如下：知以下信息：一摩尔B经上述反响可生居二摩尔C，且C不能发生银镜反响。D属于单取代芳烃，其相对分子质量为106。核磁共振氢谱显示F苯环上有两种化学环境的 回答以下问题：回答以下问题：1由由A生成生成B的化学方程式为的化学方程式为 ，反响类型为消去反响。反响类型为消去反响。2D的化学称号是乙苯的化学称号是乙苯 ，由，由D生成生成E的化学方程式的化学方程式为为 。3G的构造简式为的构造简式为 。消去或消去反响或消除反消去或消去反响或消除反响响 乙基苯乙基苯 1乙基苯或一乙基苯乙基苯或一乙基苯 浓浓HNO3：无：无“浓，不扣分浓，不扣分写成写成HONO2，不扣分，不扣分浓浓H2SO4：无：无“浓或写成稀浓或写成稀H2SO4 只得只得1分分其他书写正确的构造简式也可其他书写正确的构造简式也可反响条件写成反响条件写成 只得只得1分分反响方程式写成以下方式，反响方程式写成以下方式， 只得只得1分分醇醇CH3CHCCH3|CH3|CH3Cl|NaOH/乙醇乙醇CH3C CCH3HCl|CH3|CH34F的同分异构体中含有苯环的还有的同分异构体中含有苯环的还有 19 种不思索立体异构，其中核磁共种不思索立体异构，其中核磁共振氢谱为振氢谱为4组峰，且面积比为组峰，且面积比为6：2：2：1的是的是 写出其中一种的构造简式。写出其中一种的构造简式。第二空可以写第二空可以写1种或种或2种或种或3种，但多种的必需均无错误，否那么种，但多种的必需均无错误，否那么0分分5由苯及化合物由苯及化合物C经如下步骤可合成经如下步骤可合成N-异丙基苯胺：异丙基苯胺：反响条件反响条件1 所选用的试剂为浓硝酸、浓硫酸，反响条件所选用的试剂为浓硝酸、浓硫酸，反响条件2所选用的试所选用的试剂为铁粉剂为铁粉/稀盐酸稀盐酸 。I的构造简式为的构造简式为 。多写多写，不扣分；缺，不扣分；缺“浓字，浓字，0分；分；只答一种，只答一种，0分。分。写成写成Fe和和HCl/ HCl溶液，均可。只答一种，溶液，均可。只答一种，0分。分。 十九十九其他书写正确的构造其他书写正确的构造简式均可简式均可 常见实验题答题模板常见实验题答题模板1.测定溶液测定溶液pH的操作：将一小块的操作：将一小块pH试纸放在外表皿试纸放在外表皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，待试纸上，待试纸变色后，再与规范比色卡对照。试纸变色后，再与规范比色卡对照。2.排水量气：恢复室温后，调理左右两管液面相平，排水量气：恢复室温后，调理左右两管液面相平，读数时视野与凹液面最低处在同一程度线上读数时视野与凹液面最低处在同一程度线上 。3.离子检验：取少量待测液于试管中，参与离子检验：取少量待测液于试管中，参与-试剂，试剂，假设产生假设产生-景象，那么溶液中含有景象，那么溶液中含有-离子，否那么不离子，否那么不含。含。4.沉淀能否洗涤干净：取最后一次洗涤液于试管中，沉淀能否洗涤干净：取最后一次洗涤液于试管中，参与几滴参与几滴-试剂，假设不能察看到试剂，假设不能察看到-景象，阐明沉景象，阐明沉淀已洗涤干净。淀已洗涤干净。5.洗涤沉淀：用玻璃棒引流向过滤器中参与蒸馏水至洗涤沉淀：用玻璃棒引流向过滤器中参与蒸馏水至没过沉淀，待水自然滤干后反复没过沉淀，待水自然滤干后反复2-3次。次。6.滴定终点的判别：当滴入最后一滴规范液，溶液恰滴定终点的判别：当滴入最后一滴规范液，溶液恰好变为好变为 颜色，且半分钟不恢复原色，那么已达终颜色，且半分钟不恢复原色，那么已达终点。点。答案不完好，一是运用玻璃棒蘸取答案不完好，一是运用玻璃棒蘸取溶液点在溶液点在试纸中央，另一方面中央，另一方面应该指明与指明与规范比色卡范比色卡对比比读数数用用pH试纸测定溶液定溶液pH时不能将不能将溶液直接滴在溶液直接滴在试纸上，上，应该用用玻璃棒蘸取溶液点在玻璃棒蘸取溶液点在试纸上上阅卷点卷点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生序号序号电压/V阳极景象阳极景象检验阳极阳极产物物xa电极附近出极附近出现黄色，黄色，有气泡有气泡产生生有有Fe3、有、有Cl2axb电极附近出极附近出现黄色，黄色，无气泡无气泡产生生有有Fe3、无、无Cl2bx0无明无明显变化化无无Fe3、无、无Cl2序号序号电压/V阳极景象阳极景象检验阳极阳极产物物axc无明无明显变化化有有Cl2cxb无明无明显变化化无无Cl2景象描画不完好，没景象描画不完好，没有有结论(1)安装安装较多，用手捂多，用手捂热景象不明景象不明显；(2)“使安装内外构成使安装内外构成压强强差是差是检验气密性的原理，而不是操作；气密性的原理，而不是操作；(3)最最终没有表达景象及没有表达景象及结论阅卷卷点点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生检验时应该取少取少许试样进展展实验，否那，否那么会么会污染染试剂没有明确的没有明确的实验结论阅卷点卷点评乙考生乙考生甲考生甲考生抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生假假设沉淀沉淀剂(BaCl2)不不过量，那么量，那么乙考生操作会向溶液中引入乙考生操作会向溶液中引入SO，而呵斥定量而呵斥定量测定定SO的的实验失失败因需求定量丈量生成因需求定量丈量生成BaSO4的的质量量，假，假设沉淀不完全，取上沉淀不完全，取上层清液后清液后会呵斥会呵斥SO的的损失而使失而使实验失失败阅卷卷点点评乙考生乙考生甲考生甲考生操作操作景象景象取取4 g漂粉精固体，参与漂粉精固体，参与100 mL水水部分固体溶解，溶液略有部分固体溶解，溶液略有颜色色过滤，测漂粉精溶液的漂粉精溶液的pHpH试纸先先变蓝(约为12)，后褪色，后褪色i.液面上方出液面上方出现白白雾；ii.稍后，出稍后，出现浑浊，溶液，溶液变为黄黄绿色；色；iii.稍后，稍后，产生大量白色沉淀，黄生大量白色沉淀，黄绿色褪去色褪去阅卷卷点点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生答案不完好，没有答案不完好，没有结论只指明了只指明了检验的原理，没有的原理，没有详细的操的操作作阅卷卷点点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生颜色色变化后，没有化后，没有强强调“半分半分钟内内颜色未恢复原来色未恢复原来颜色色在描画在描画“溶液的溶液的颜色褪去色褪去时，没有，没有明确指明溶液的明确指明溶液的颜色由色由蓝色色变成无色成无色阅卷点卷点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生描画描画实验景象不能指出景象不能指出详细生成物的生成物的称号，即不能称号，即不能“指名道姓指名道姓景象描画不准确、不景象描画不准确、不详细，短少，短少层次性、次性、对应性性阅卷点卷点评抽抽样试卷卷乙考生乙考生甲考生甲考生26.14分草酸乙二酸存在于自然界的植物中，其分草酸乙二酸存在于自然界的植物中，其K1=5.410-2，K2=5.410-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体钙盐难溶于水。草酸晶体H2C2O4H2O无色，熔点为无色，熔点为101，易溶于水，受热脱水、升华，易溶于水，受热脱水、升华，170以上分解。回答以下问题：以上分解。回答以下问题：1甲组同窗按照如下图的安装，经过实验检验草酸晶体的甲组同窗按照如下图的安装，经过实验检验草酸晶体的分解产物。安装分解产物。安装C中可察看到的景象是中可察看到的景象是 ，由此可知草酸晶体，由此可知草酸晶体分解的产物中有分解的产物中有 。安装。安装B的主要作用是的主要作用是 _。 2021实验题实验题得分率：得分率：48.77%乙组同窗的实验安装中，依次衔接的合理顺序为乙组同窗的实验安装中，依次衔接的合理顺序为A、B、 。安装安装H反响管中盛有的物质是反响管中盛有的物质是_。 能证明草酸晶体分解产物中有能证明草酸晶体分解产物中有CO的景象是的景象是 。3设计实验证明：设计实验证明：草酸的酸性比碳酸的强草酸的酸性比碳酸的强 草酸为二元酸草酸为二元酸 2乙组同窗以为草酸晶体的分解产物中还有乙组同窗以为草酸晶体的分解产物中还有CO，为进展验证，为进展验证，选用甲组实验中的安装选用甲组实验中的安装A、B和以下图所示的部分安装和以下图所示的部分安装(可以反复选用可以反复选用)进展实验，进展实验，2021客观题分析客观题分析分数分布情况分数分布情况 261 1小题的前两个空根本都能得分，小题的前两个空根本都能得分， 典型错误：错别字和答题规范。典型错误：错别字和答题规范。 第三个空：只需答出了冷凝就给分。但规范答案是第三个空：只需答出了冷凝就给分。但规范答案是“冷凝水蒸气、草酸等，防止草酸进入安装冷凝水蒸气、草酸等，防止草酸进入安装C C反响生反响生成沉淀，干扰成沉淀，干扰CO2CO2的检验。的检验。答题情况分析答题情况分析 26题题26题区分度比较好的是：题区分度比较好的是： 安装的衔接顺序，设计实验方案证明草酸为二元酸。安装的衔接顺序，设计实验方案证明草酸为二元酸。2题题衔接顺序为：衔接顺序为： F D G H D I 合理答案：合理答案： F G H D I 以为以为 NaOH为浓溶液已除尽为浓溶液已除尽CO2， 无必要检验；无必要检验； F D G H D F I 尾气处置吸收了尾气处置吸收了CO2 ； 典型错误有：典型错误有：短少尾气吸收安装，如短少尾气吸收安装，如“FDGHD； 用廓清石灰水吸收用廓清石灰水吸收CO2，如，如“DGHD； 先除水再除先除水再除CO2，如，如“GFDHD； 有多余安装，如有多余安装，如“EFGHDI、“EDFDGHDI； 短少后续的短少后续的D安装，如安装，如“FGHI。 3证明酸性强弱证明酸性强弱 法一：向盛有少量法一：向盛有少量NaHCO3的试管中，参与草酸溶液有的试管中，参与草酸溶液有气泡产生。气泡产生。 法二：法二：pH试纸或者试纸或者pH计丈量同浓度的计丈量同浓度的Na2CO3、Na2C2O4溶液溶液或者是或者是NaHCO3、 NaHC2O4溶液的溶液的pH，前者，前者pH大大典型错误有：典型错误有： 1、将、将CO2气体通入草酸溶液中产生碳酸；气体通入草酸溶液中产生碳酸； 2、取同浓度、同体积的草酸、碳酸用、取同浓度、同体积的草酸、碳酸用pH试纸检测；试纸检测； 3、在草酸和碳酸中分别参与、在草酸和碳酸中分别参与NaOH溶液，反响速率快溶液，反响速率快那么酸性强；那么酸性强； 4、等量草酸与碳酸中分别参与等量、等量草酸与碳酸中分别参与等量NaOH固体，比较固体，比较固体析出速率。固体析出速率。 答题情况分析答题情况分析 26设计实验证明草酸为二元酸。设计实验证明草酸为二元酸。合理答案：合理答案： 1、用、用NaOH或或KOH规范溶液滴定草酸溶液，耗费规范溶液滴定草酸溶液，耗费NaOH或或 KOH物质的量为草酸的物质的量为草酸的2倍或一样含义倍或一样含义 2、一定量的草酸溶液与足量、一定量的草酸溶液与足量NaHCO3或或KHCO3溶液反响产生的溶液反响产生的 二氧化碳的物质的量是草酸的两倍。二氧化碳的物质的量是草酸的两倍。 3、草酸氢钠或草酸氢钾的水溶液、草酸氢钠或草酸氢钾的水溶液pH7或一样含义。或一样含义。 典型错误：典型错误： 1、用足量、用足量Zn与一定量草酸反响生成氢气，丈量氢气的量。与一定量草酸反响生成氢气，丈量氢气的量。 2、用一元碱滴定一定体积的草酸溶液恰好中和后，所用碱的体、用一元碱滴定一定体积的草酸溶液恰好中和后，所用碱的体 积为草酸体积的一半，积为草酸体积的一半， 3、利用酯化反响的。、利用酯化反响的。答题情况分析答题情况分析 26原题：设计实验证明：原题：设计实验证明：1草酸的酸性比碳酸强；草酸的酸性比碳酸强；2草酸为二元酸。草酸为二元酸。规范答案：规范答案：1向盛有少量向盛有少量NaHCO3的试管里滴加草酸溶液，有气泡产生；的试管里滴加草酸溶液，有气泡产生； 2用用NaOH规范溶液滴定草酸溶液，耗费规范溶液滴定草酸溶液，耗费NaOH的物质的量为草酸的的物质的量为草酸的2倍。倍。主要问题：主要问题：1.实验原理的选择；实验原理的选择； 2.描画的规范。描画的规范。1.加加热草酸，使草酸，使产物通入廓清石灰水中，假物通入廓清石灰水中，假设变浑浊，那么草酸比碳酸，那么草酸比碳酸强强。2.配制一配制一样浓度的草酸和碳酸，草酸的度的草酸和碳酸，草酸的pH比碳酸小。比碳酸小。(试问固定固定浓度的碳酸度的碳酸该怎怎样配呢配呢?)1.向向1体积草酸中滴加体积草酸中滴加CaOH2直至不再生成沉淀，假设耗费直至不再生成沉淀，假设耗费CaOH2为为1体积，那么草酸为体积，那么草酸为二元酸。二元酸。2.草酸的电离常数有两个。草酸的电离常数有两个。(怎样测草酸的电离常数呢怎样测草酸的电离常数呢?)3.取草酸晶体，配制取草酸晶体，配制0.1mol/L的溶液的溶液100mL，向其中滴加等浓度的，向其中滴加等浓度的NaOH，并用，并用pH试纸测试纸测pH值，值，假设滴加假设滴加NaOH体积超越体积超越100mL，那么为二元酸。，那么为二元酸。(当当pH到达多少时，测到达多少时，测NaOH的体积呢？的体积呢？1.同浓度同浓度NaOH与与H2C2O4反响，耗费的反响，耗费的NaOH是是H2C2O4的两倍。咋操作？的两倍。咋操作？2. 将草酸通入将草酸通入NaHCO3溶液中，察看能否有气体产生溶液中，察看能否有气体产生3.用用0.1mol/LNaOH溶液滴定溶液滴定10 mL 0.1mol/LH2C2O4溶液，察看能否运用溶液，察看能否运用20mLNaOH4.向向NaHCO3溶液中逐滴参与草酸，将气体通入廓清石灰水中。溶液中逐滴参与草酸，将气体通入廓清石灰水中。答案要点：试剂选择答案要点：试剂选择定量思想定量思想操作简明操作简明结论结论 实验题应更关注有气体参与反实验题应更关注有气体参与反响的综合性实验，特别要关注实验响的综合性实验，特别要关注实验设计。设计。实验题类型：有气体参与的综合实验设计实验题类型：有气体参与的综合实验设计 以有机物的制备、分别提纯为载体的实验以有机物的制备、分别提纯为载体的实验 探求实验探求实验2714分硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿主要成分为分硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿主要成分为Mg2B2O5H2O和和Fe3O4，还有少量，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和和SiO2等为原料等为原料制备硼酸制备硼酸H3BO3的工艺流程如下图：的工艺流程如下图：回答以下问题：回答以下问题：1写出写出Mg2B2O5H2O与硫酸反响的化学方程式与硫酸反响的化学方程式 。 为提高浸出速率除适当添加硫酸浓度外，还可采取的措施有为提高浸出速率除适当添加硫酸浓度外，还可采取的措施有 写两条。写两条。2利用利用 的磁性，可将其从的磁性，可将其从“浸渣中分别。浸渣中分别。“浸渣中还剩余的物质是浸渣中还剩余的物质是 。 写化学式写化学式3“净化除杂需求加净化除杂需求加H2O2溶液，作用是溶液，作用是 。然后再调理溶液的。然后再调理溶液的pH约约 为为5，目的是，目的是 。4“粗硼酸中的主要杂质是粗硼酸中的主要杂质是 填称号。填称号。5以硼酸为原料可制得硼氢化钠以硼酸为原料可制得硼氢化钠NaBH4，它是有机合成中的重要复原剂，它是有机合成中的重要复原剂， 其电子式为其电子式为 。6单质硼可用于消费具有优良抗冲击性能的硼钢。以硼酸和金属镁为原料可单质硼可用于消费具有优良抗冲击性能的硼钢。以硼酸和金属镁为原料可 制备单质硼，用化学方程式表示制备过程制备单质硼，用化学方程式表示制备过程 。2021综合原理综合原理得分率：得分率：52.62%分数分布分数分布 271 1第第1 1空空调查写出硼写出硼镁矿与硫酸反响的化学方程式，正确答案是与硫酸反响的化学方程式，正确答案是 也也给分了。分了。 典型典型错误：不配平、：不配平、产物写成物写成B2O3、H4B2O5、 B2SO43， 写最后一种的很多。写最后一种的很多。由此可由此可见学生的学生的审题才干才干较差，差，题干明确干明确给到了信息：由二者到了信息：由二者为原料制原料制备硼酸。硼酸。答题分析答题分析 27 第第2 2空要求写出为了提高浸出速率，除了适当添加硫空要求写出为了提高浸出速率，除了适当添加硫酸的浓度外的两条措施？酸的浓度外的两条措施？ 合理答案有：提高反响温度、减小铁硼矿粉粒径、合理答案有：提高反响温度、减小铁硼矿粉粒径、加催化剂、搅拌、添加接触面积加催化剂、搅拌、添加接触面积 绝大部分考生能想到提高温度，另一条措施的作答绝大部分考生能想到提高温度，另一条措施的作答结果多样，如结果多样，如“加压、加压、“多次浸出、多次浸出、“加水是不加水是不能给分的。能给分的。 两条措施，答对一条给一分。两条措施，答对一条给一分。答题分析答题分析 27答题分析答题分析 272第第1空应对空应对“Fe3O4，第，第2空应对空应对“SiO2和和CaSO4， 此三处答案写汉字不得分。此三处答案写汉字不得分。 典型错误：第典型错误：第1空把空把“Fe3O4写成写成“Fe2O3、“铁、铁、 “金属、金属、“硼等；硼等； 第第2空只写空只写“SiO2，不写，不写“CaSO4。丢。丢CaSO4的很多。的很多。2利用利用 的磁性，可将其从的磁性，可将其从“浸渣中分别。浸渣中分别。“浸渣中浸渣中还剩余的物质是还剩余的物质是 。写化学式。写化学式4粗硼酸中的主要杂质？答案是粗硼酸中的主要杂质？答案是“硫酸镁。硫酸镁。 典型错误为：典型错误为：SiO2、Mg3(BO3)2、硼酸铝、硫酸铝、硼酸铝、硫酸铝、 硫酸钙等。错误率较高。硫酸钙等。错误率较高。 值得留意的是，即使考生值得留意的是，即使考生2能正确做答，此处回能正确做答，此处回答依然有错误，阐明考生没能正确了解题意，尤其是对答依然有错误，阐明考生没能正确了解题意，尤其是对化工消费流程的了解不到位。此处答案在题干中曾经明化工消费流程的了解不到位。此处答案在题干中曾经明确提示，流程中交待最后过滤后有确提示，流程中交待最后过滤后有“含镁盐母液。含镁盐母液。答题分析答题分析 27答题分析答题分析 276要求写出用硼酸和金属要求写出用硼酸和金属镁为原料制取原料制取单质硼的化硼的化学方程式，正确答案学方程式，正确答案为：或是合写成一个方程式，也或是合写成一个方程式，也给分。分。 多数写成一个。多数写成一个。、典型典型错误为：写：写错产物，如写成物，如写成“MgBO2。或或2021平衡原理题平衡原理题2815分碘及化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用分碘及化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。回答以下问题：途。回答以下问题：1大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加 MnO2和和H2SO4，即可得到，即可得到I2,。该反响的复原产物为。该反响的复原产物为 。2上述浓缩液中主要含有上述浓缩液中主要含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，等离子，取一定量的浓缩液， 向其中滴加向其中滴加AgNO3溶液，当溶液，当AgCl开场沉淀时，溶液中开场沉淀时，溶液中 为为 。知。知KSP(AgCl)=1.810-10，KSP(AgI)=8.510-17。3知反响知反响2HI(g)=H2g+I2(g)的的 H=+11kJmol-1, 1mol H2g、1mol I2g分子中化学键断裂时分别需求吸收分子中化学键断裂时分别需求吸收 436kJ、151kJ的能量，那么的能量，那么1mol HIg分子中化学键断裂时需求分子中化学键断裂时需求 吸收的能量为吸收的能量为 kJ。得分率：得分率：29.22%分数分布分数分布 281概念了解概念了解不深化不深化2对陌生信对陌生信息加工和分析息加工和分析才干不佳才干不佳3数据、图数据、图表、图像信息表、图像信息的处置、分析、的处置、分析、运用才干不佳运用才干不佳4表述不规表述不规范范规范答案规范答案(1)MnSO4 (2)4.710-732994 0.1080.108/0.7842 k正正/K 1.9510-3 A、ED E F A B C v逆 V正 V(10-3min-1)2.8 2.4 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 x 由上述实验数据计算得到由上述实验数据计算得到v正正xHI和和v逆逆xH2的关系可的关系可用以下图表示。当升高到某一温度时，反响重新到达平衡，相应的点用以下图表示。当升高到某一温度时，反响重新到达平衡，相应的点分别为分别为 填字母。填字母。试题分析试题分析 28 正确答案是正确答案是“A、E， 此空难度较大，正答率很低。此空难度较大，正答率很低。 写成：写成：E A 不给分。不给分。2021年年37题题37.化学化学选修选修3：物质构造与性质：物质构造与性质15分分 碳及化合物广泛存在于自然界中，回答以下问题：碳及化合物广泛存在于自然界中，回答以下问题：1处于一定空间运动形状的电子在原子核外出现的概率密度分布可用处于一定空间运动形状的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 笼统笼统 化描画。在基态化描画。在基态14C原子中，核外存在原子中，核外存在 对自旋相反的电子。对自旋相反的电子。2碳在构成化合物时，其键型以共价键为主，缘由是碳在构成化合物时，其键型以共价键为主，缘由是 。3CS2分子中，共价键的类型有分子中，共价键的类型有 ，C原子的杂化轨道类型是原子的杂化轨道类型是 ， 写出两个与写出两个与 CS2具有一样空间构型和键合方式的分子或离子具有一样空间构型和键合方式的分子或离子 4CO能与金属能与金属Fe构成构成Fe(CO)5,该化合物的熔点为该化合物的熔点为253K，沸点为，沸点为376K，其固体，其固体 属于属于 晶体。晶体。5碳有多种同素异形体，其中石墨烯与金刚石的晶体构造如下图：碳有多种同素异形体，其中石墨烯与金刚石的晶体构造如下图：在石墨烯晶体中，每个在石墨烯晶体中，每个C原子衔接原子衔接 个六元环，每个六元环占有个六元环，每个六元环占有 个个C原子。原子。在金刚石晶体中，在金刚石晶体中，C原子所衔接的最小环也为六元环，每个原子所衔接的最小环也为六元环，每个C原子衔接原子衔接 个个六元环，六元环中最多有六元环，六元环中最多有 个个C原子在同一平面。原子在同一平面。得分率：得分率：50.00%分数分布分数分布 37答题分析答题分析 372小题调查碳在构成化合物时，以共价键为主的缘由，小题调查碳在构成化合物时，以共价键为主的缘由，正确答案：碳有正确答案：碳有4个价电子且半径小，难以经过得失电子到达稳定个价电子且半径小，难以经过得失电子到达稳定电子构造。电子构造。典型错误有：典型错误有：1、只从电负性角度作答，、只从电负性角度作答， 例如：电负性与其他元素相差不大例如：电负性与其他元素相差不大1.7， 2、从元素金属性、非金属性角度答题，、从元素金属性、非金属性角度答题， 如：碳元素非金属性不强，金属性也不强，所以易构成共价键，如：碳元素非金属性不强，金属性也不强，所以易构成共价键， 3、答碳原子核外有两个孤电子，不能构成离子键。、答碳原子核外有两个孤电子，不能构成离子键。 究其缘由是没有抓住构造决议性质的中心本质。究其缘由是没有抓住构造决议性质的中心本质。 答题分析答题分析 373正确答案是正确答案是“键和键和键，键，sp， CO2、SCN等。等。第第1空只答极性共价键不给分，还有另一部分考生空只答极性共价键不给分，还有另一部分考生不不 不会写；不会写； 第第3空很多考生只得一分，是由于错写了空很多考生只得一分，是由于错写了 SiO2，阐明等电子体的概念没有掌握住；阐明等电子体的概念没有掌握住； 写：写：N3、OCN、BeCl2、N2O、COS给分，给分， 但是写成：但是写成：CNO不给分。不给分。 3CS2分子中，共价键的类型有分子中，共价键的类型有 ，C原子的杂化轨道类型是原子的杂化轨道类型是 ， 写出两个与写出两个与 CS2具有一样空间构型和键合方式的分子或离子具有一样空间构型和键合方式的分子或离子 答题分析答题分析 375 在石墨烯晶体中，每个在石墨烯晶体中，每个C原子衔接原子衔接 个六元环，每个六元环占有个六元环，每个六元环占有 个个C原子。原子。在金刚石晶体中，在金刚石晶体中，C原子所衔接的最小环也为六元环，每个原子所衔接的最小环也为六元环，每个C原子衔接原子衔接 个个六元环，六元环中最多有六元环，六元环中最多有 个个C原子在同一平面。原子在同一平面。5调查石墨烯和金刚石的晶体构造，正确答案为调查石墨烯和金刚石的晶体构造，正确答案为 “3 2 12 4， 正答率非常低，总分值率正答率非常低，总分值率0.3%左右，学生没有真正掌左右，学生没有真正掌握透彻金刚石的构造，给了现成的图也不能想象空间构握透彻金刚石的构造，给了现成的图也不能想象空间构型。型。试题分析试题分析 38AC2H2是根本有机化工原料，由是根本有机化工原料，由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成道路部分反响条件略去如下图：的合成道路部分反响条件略去如下图： 回答以下问题：回答以下问题：1A的称号是的称号是 ，B含有的官能团是含有的官能团是 。2的反响类型是的反响类型是 ，的反响类型是的反响类型是 。3C和和D的构造简式分别为的构造简式分别为 、 。4异戊二烯分子中最多有异戊二烯分子中最多有 个原子共面，顺式聚异戊二烯的构造简式为个原子共面，顺式聚异戊二烯的构造简式为_ 5写出与写出与A具有一样官能团的异戊二烯的一切同分异构体具有一样官能团的异戊二烯的一切同分异构体 填构造简式。填构造简式。6参照异戊二烯的上述合成道路，设计一条由参照异戊二烯的上述合成道路，设计一条由A和乙醛为起始原料制备和乙醛为起始原料制备1,3-丁二烯的合成道路丁二烯的合成道路 。38得分率：得分率：46.81%分数分布分数分布 38答题分析答题分析 381 1小小题：调查乙炔的命名及碳碳双乙炔的命名及碳碳双键和和酯基官能基官能团。 典型典型错误有：有： 碳碳双碳碳双键和和酯基的表达不基的表达不规范，范， 如：如：1 1、碳碳双、碳碳双键中碳原子未中碳原子未补足足4 4个价个价键； 2 2、酯基基汉字写成字写成“脂基；脂基； 3 3、构造、构造简式的表达氧原子的右端少写式的表达氧原子的右端少写R R。3小小题要求写出要求写出C和和D的构造的构造简式，正确答案式，正确答案为： CH3CH2 CH2CHO 典型典型错误为：1、少写、少写n， 即即 ： 2 2、写两个、写两个链节：即：即： 3、没有想到是、没有想到是酯基的水解反响，基的水解反响，约有有1/6 的考生以的考生以为生成了：生成了：D D的构造简式：得分率的构造简式：得分率20%20%左右。左右。答题分析答题分析 38答题分析答题分析 386 6要求写出由要求写出由A A和乙和乙醛为起始原料制起始原料制备1,3-1,3-丁二丁二烯的的 合成道路，合成道路， 典型典型错误为： 许多考生多考生误以以为原料是乙原料是乙烯醇或者是乙醇或者是乙烯，没有看到，没有看到 题干曾干曾经给了了A A的分子式：的分子式：C2H2C2H2，审题不清楚，不清楚，导致整致整 个个题不得分。不得分。 多多氢、少、少氢、官能、官能团位置位置错，都不，都不给分。分。 习惯改动人生，规范发明习惯改动人生，规范发明奇观，同窗们让我们用规范架奇观，同窗们让我们用规范架起一座通向大学之路的桥梁。起一座通向大学之路的桥梁。 希望能给各位朋友带去一点点启发希望能给各位朋友带去一点点启发和协助，程度有限，假设有不妥之处，欢和协助，程度有限，假设有不妥之处，欢迎批判指正！谢谢！迎批判指正！谢谢！