第二单元第二单元 多彩的学校生活多彩的学校生活小小伙伙伴伴作品欣赏作品欣赏安安格格尔尔（法法国国）毕毕加索（西班牙）加索（西班牙）作品欣作品欣赏赏作品欣赏作品欣作品欣赏赏看一看看一看? 通过观察比较分析一下他们不同的脸型、表情、发式特征。说一说? 通过观察我们会发现通过观察我们会发现,每个人的相貌每个人的相貌,表情都表情都是独特的是独特的,各有特点各有特点.? 请同学们说一说你身边的同学、朋友，他请同学们说一说你身边的同学、朋友，他们长得什么样子呢们长得什么样子呢?他们的性格又是什么样他们的性格又是什么样子呢？子呢？想一想? 画一幅以人物头像为主的人物肖像画，需要画些什么呢？脸脸 型型五五 官官发发 型型表表 情情服服 饰饰头头部的几种基本型部的几种基本型试一试：他们是什么脸型？申申字字脸脸由由字字脸脸国国字字脸脸甲甲字字脸脸目目字字脸脸田田字字脸脸注意注意观观察：察：? 1、发际线到眉心? 2、眉心到鼻头? 3、鼻头到下颌底比比较较它它们们之之间间的距离、的距离、长长短短五官的比例五官的比例长度长度特别注意：特别注意：眼睛在头部的位置眼睛在头部的位置1/31/3三庭三庭1/3五官的比例五官的比例宽宽度度宽度又参考什么呢？1、面部宽度为五个眼睛长度之和2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度1/5 1/5 1/5 1/5 1/5五眼五眼注意：五官的注意：五官的变变化化一定要：抓住特点一定要：抓住特点还还可以：适当夸可以：适当夸张张1、你觉得哪幅构图比较好？、你觉得哪幅构图比较好？想一想：想一想：、其余的构图问题出在哪？、其余的构图问题出在哪？2345头头像写生方法像写生方法作业要求作业要求? 观察你熟悉的同学，并概括出他们的脸形和五官特征? 用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ，要表现出他们的特征和性格特点。学生作品：学生作品：学学生生作作品品作作 业业给你熟悉的人画一张肖像画，家人、同学或朋友均可。要求：1、线描；漫画都可以。2、发型、脸型、五官特征基本正确。课后拓展? 课后用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和气质。