根据这幅图，说根据这幅图，说一段话。一段话。 现在请同桌两个小朋友合作，一个小朋友讲算式，另一个小朋友将算式摆在20数列图上。 探究一探究一探究一探究二小胖手里有小胖手里有5 5个蓝气球，个蓝气球，6 6个红气球，个红气球，一共有几个气球？一共有几个气球？ 5 10 15 20 5 + 6 =11探究二探究二探究一探究二小胖一共有小胖一共有1111个气球，飞走了个气球，飞走了6 6个红气球，个红气球，手里还有几个蓝气球？手里还有几个蓝气球？ 11 6 = 5 10 15 20 5探究二探究二探究一探究二11 6 = 5观察上下两个式子，它们之间有什么关系？观察上下两个式子，它们之间有什么关系？ 5 6 = 11加法和减法是一对好朋友，减法是加法的逆运算。加法和减法是一对好朋友，减法是加法的逆运算。 练习一练习一8+58+5= = 5 10 15 20 练习一练习二练习三练习四根据算式摆一摆，算一算 1313练习一练习一13135 5= = 5 10 15 20 练习一练习二练习三练习四根据算式摆一摆，算一算 8 8练习二练习二 5 10 15 20 7 75 5 = =1212 = =1212练习一练习二练习三练习四填空填空5 57 7练习二练习二 5 10 15 20 6 6 = =1111 = =练习一练习二练习三练习四填空填空5 511115 56 6练习二练习二 5 10 15 20 = = = =练习一练习二练习三练习四填空填空练习二练习二 5 10 15 20 = = = =8 87 71515练习一练习二练习三练习四填空填空练习二练习二 5 10 15 20 = = = =8 87 7151515157 78 8练习一练习二练习三练习四填空填空 9 93 3 5 56 6 12123 3 6 6 8 84 4 6 67 7 4 4 7 7 练习三练习三1212121212129 98 811111313131311115 56 6练习一练习二练习三练习四练习四练习四 11 116 6 12125 5 5 56 6 14147 7 17178 8 练习一练习二练习三练习四练习四练习四 11 116 6 12125 5 5 56 6 14147 7 17178 8 12128 8 17177 77 79 95 514149 97 77 77 7练习一练习二练习三练习四511本课小结： 学习了加进来减出去，要仔细观察这些数的特征，利用加减法之间的关系来运算。这节课学习了什么内容？你有什么收获？练习册P36