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资源描述
课前自主导学当堂双基达标课堂互动探究产生产生原因原因减小方法减小方法偶偶然然误误差差读数读数正视、平视弹簧测力计刻度正视、平视弹簧测力计刻度作图作图(1)两分力夹角在两分力夹角在60120之间之间(2)弹簧测力计读数尽量大弹簧测力计读数尽量大实验过程实验过程 弹力弹力F/N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量伸长量x/102m0.741.802.803.724.605.586.42图图364 图图365
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