义务教育课程标准实验教科书二年级上册义务教育课程标准实验教科书二年级上册数学广角数学广角 大家好，我是数学大家好，我是数学小天使，我想带大家去小天使，我想带大家去数学广角乐园玩好吗？数学广角乐园玩好吗？ 12这两个数字组成了一个两位数这两个数字组成了一个两位数21这两个数字又组成了一个两位数这两个数字又组成了一个两位数 密码是由密码是由1 1和和2 2组成的组成的其中的一个两位数其中的一个两位数自学导航一自学导航一时间：一分钟时间：一分钟数字宫数字宫 由由1 1、2 2、3 3这三个数字这三个数字可以组成哪些两位数？可以组成哪些两位数？自学导航二自学导航二时间五分钟时间五分钟操作要求操作要求: 1 1、动手摆一摆，由、动手摆一摆，由1 1、2 2、3 3三个数字可以摆出哪些三个数字可以摆出哪些两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。 2 2、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆的？的？1 1、2 2、3 3可以摆出哪些两位数？可以摆出哪些两位数？（确定十位）（确定十位）（确定个位）（确定个位）（交换法）（交换法）1213 3 2 21 1 2 23 33 31 1 32 22 21 1 3 31 11232 2 13 32 23 3122 21 1 13 33 31 1 2 23 332 2如果如果 每两个人握一次手，三个人握每两个人握一次手，三个人握几次手？几次手？1次2次3次自学导航三：自学导航三：时间：三分钟时间：三分钟1、2、3能组能组成几个两位成几个两位数？数？ 12 13 12 13 21 2321 23 31 3231 32 每两人握一每两人握一每两人握一每两人握一次手，三人次手，三人次手，三人次手，三人一共握几次一共握几次一共握几次一共握几次手？手？手？手？ 想一想：想一想：为什么为什么1、2、3三个数能排出三个数能排出6个两个两位数位数,而三人握手却只能握而三人握手却只能握3次呢次呢?两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。自学导航四：自学导航四：美食宫美食宫饮料饮料和和点心点心各选一种，有（各选一种，有（ ）种搭配方法。）种搭配方法。6 6自学导航五：自学导航五：时间三分钟时间三分钟 回顾目标：回顾目标：1、通过观察操作，你能找出简单事、通过观察操作，你能找出简单事 物的排列与组合吗？物的排列与组合吗？2、你能运用所学知识与方法，解决、你能运用所学知识与方法，解决 生活中的问题了吗？生活中的问题了吗？每两人进行一场比赛，三个人要比（每两人进行一场比赛，三个人要比（ ）场。）场。3游乐宫游乐宫兰兰兰兰小刚小刚小林小林小刚小刚小林小林小刚小刚兰兰兰兰兰兰兰兰小林小林达标检测达标检测买一个数学口算本，买一个数学口算本，可以怎样付钱？可以怎样付钱？5角角 买一个数学口算本，可以买一个数学口算本，可以怎样付钱？怎样付钱？ 买一张门票要买一张门票要5角钱，可以角钱，可以怎样付钱？怎样付钱？方法一方法一 方法二方法二 方法三方法三 方法四方法四猜一猜猜一猜（1）：我家的门牌号码是由我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个三这三个数字组成的一个三位数，请你猜一猜我家的位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？门牌号码可能是多少？123 132213 231312 321猜一猜猜一猜（2）：我家的门牌号码是由我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个最这三个数字组成的一个最大的大的三三位数，请你猜一猜位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多我家的门牌号码可能是多少？少？321电话号码：电话号码：最后最后的的数字是由数字是由3、0、6最大最大三位数三位数组成的，猜一猜，我组成的，猜一猜，我的电话号码的电话号码该该是多少呢？是多少呢？13503994拓展提高拓展提高6 3 0电话号码：电话号码： 6 3 2 0 最后最后的的数字是由数字是由2 2、5 5、4 4最小最小的三位数的三位数组成的，猜一猜，组成的，猜一猜，小天小天使使家的电话号码可能是多少呢？家的电话号码可能是多少呢？245