L/O/G/O手机对青少年的手机对青少年的危害危害危害危害益处益处 措施措施现状现状 现状现状 随随着着社社会会和和科科技技的的高高速速发发展展，学学生生的的物物质质生生活活和和精精神神享享受受也也随随之之提提高高，许许多多学学生生开开始始追追求求时时尚尚高高档档的的科科技技产产品品，因因此此手手机机成成了了学学生生的的宠宠儿儿，校校园园的的许许多多角角落落都都会会看见学生在使用手机的现象。看见学生在使用手机的现象。据据有有关关部部门门调调查查，在在美美国国的的青青少少年年手手机机用用户户中中，31%31%每每天天发发送送至至少少100100条条短短信信，15%15%的的人人每每天天发发送送200200条条以以上上短短信信，每每人人每每天天平平均发送均发送5050条短信。条短信。 目目前前，英英国国拥拥有有手手机机的的孩孩子子有有450450万万人人，其其中中，9-109-10岁岁的的孩孩子子里里有有58%58%的的人人有有手手机机，11-1211-12岁岁中中89%89%的的人人有有手手机机，13-1413-14岁岁中中约约93%93%的人有手机，的人有手机，15-1615-16岁有手机的人高达岁有手机的人高达95%95%。 在在中中国国，88%88%的的家家长长给给孩孩子子买买了了手手机机，同同时时学学校校调调查查中中发发现现，学学生生中中的的手手机机拥拥有有率率为为小小学学1313年年级级10%10%，4646年年级级30%30%；初初中中生生70%70%；高中生几乎人手一部手机；高中生几乎人手一部手机。 危害危害一、影响学习一、影响学习 初初、高高中中生生自自控控能能力力较较差差，当当他他们们对对课课堂堂内内容容感感觉觉枯枯燥燥乏乏味味时时，就就会会用用手手机机玩玩游游戏戏、发发短短信信，甚甚至至通通话话，课课堂堂纪纪律律及及听听课课质质量量受受到到影影响响。这这样样的的镜镜头头并并不不少少见见：课课堂堂内内，老老师师正正讲讲得得投投入入，少少数数同同学学在在下下面面低低头头发发短短信信，玩玩的的不不乐乎。乐乎。上课玩手机上课玩手机二、手机舞弊二、手机舞弊 不少学生利用手机在考试中发短信答案，不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。厌恶学习，养成依赖思想。手机舞弊手机舞弊三、辐射危害三、辐射危害 科学研究表明科学研究表明, , 过度使用手机会对大脑造过度使用手机会对大脑造成辐射危害。青少年的耳朵和颅骨比成年人成辐射危害。青少年的耳朵和颅骨比成年人更小更小 、更薄、更薄 , , 在使用手机时在使用手机时, ,大脑吸收的辐大脑吸收的辐射比成年人要高而青少年免疫系统本身较成射比成年人要高而青少年免疫系统本身较成人脆弱人脆弱 , , 手机辐射更会对青少年脑部神经造手机辐射更会对青少年脑部神经造成损害成损害, , 引起头痛引起头痛 、记忆力减退和睡眠失调。、记忆力减退和睡眠失调。因此因此 , , 青少年频繁地使用手机青少年频繁地使用手机 , , 对其身体对其身体的伤害更大它将严重影响青少年生理正常发的伤害更大它将严重影响青少年生理正常发展展, ,危害其健康危害其健康 。 四、手机陷阱四、手机陷阱 如如今今，利利用用中中奖奖、谎谎称称家家人人出出事事行行骗骗的的短短信信比比比比皆皆是是，成成人人笑笑话话和和不不良良短短信信令令人人防防不不胜胜防防，占占卜卜、整整蛊蛊和和无无聊聊短短信信更更是是铺铺天天盖盖地地。学学生生们们心心智智尚尚未未成成熟熟，而而且且没没有有社社会会经经验验，很很容容易易上上当当受受骗骗或或是是陷陷入入不不良良短短信信的的泥泥沼无法自拔。沼无法自拔。手机陷阱手机陷阱五、攀比现象五、攀比现象 在在开开放放的的市市场场经经济济社社会会 , 青青少少年年之之间间会会进进行行无无休休止止的的消消费费攀攀比比。手手机机就就是是其其中中之之一一，青青少少年年正正处处于于消消费费阶阶段段,学学习习和和生生活活费费用用还还得得靠靠父父母母负负担担 , 手手机机不不 是是必必备备之之物物, 不不宜宜养养成成奢奢侈侈消消费费的的习习惯惯 , 其其消消费费行行为为不不应应是是一一种种象象征征性性竞竞争争。青青少少年年在在手手机机消消费费相相互互攀攀比比或或炫炫耀耀, 会会在在很很大大程程度度上上影影响响价价值值观观,也也会会影影响响之之同同学学间的良好人际关系的发展。间的良好人际关系的发展。 手机益处手机益处手机益处手机益处 易于联系易于联系 减少孤独减少孤独自我保护自我保护 综综上上所所述述，过过早早地地让让青青少少年年使使用用手手机机是是利利大大于于弊弊的的，不不过过任任何何事事物物都都有有它它的的两两面面性性，随随着着时时代代的的进进步步不不让让孩孩子子使使用用手手机机似似乎乎不不太太现现实实，更更多多家家长长为为了了安安全全或或者者其其它它原原因因给给自自己己的的孩孩子子配配备备一一部部手手机机也也无无可可厚厚非非：再再者者，现现在在的的家家庭庭绝绝大大多多数数都都是是独独生生子子女女，父父母母工工作作又又比比较较忙忙，孩孩子子的的内内心心比比较较容容易易产产生生空空虚虚，为为孩孩子子配配一一部部手手机机能能促促进进亲亲子子交交流流，增增进进感感情情。但但重重要要的的是是作作为为长长辈辈的的“大大人人们们”应应该该帮助孩子们树立起正确使用手机的理念。帮助孩子们树立起正确使用手机的理念。措施措施家庭监督家庭监督 青青少少年年正正处处于于心心理理与与生生理理的的快快速速发发育育时时期期, , 具具有有强强烈烈的的逆逆反反心心理理, , 家家长长要要对对孩孩子子有有更更多多的的关关怀怀和和沟沟通通, ,因因此此在在手手机机消消费费上上家家长长可可以以与与孩孩子子沟沟通通协协调调, ,规规定定他他们们在在什什么么时时候候可可以以使使用用 , , 什什么么时时候候不不该该使使用用。此此外外, , 家家长长要要经经常常了了解解他他们们的的手手机机使使用用情情况况, ,控控制制好好花花费费的的时时间间, , 帮帮助助青少年培养自律意识。青少年培养自律意识。学校引导学校引导 如如今今的的社社会会越越来来越越开开放放，青青少少年年会会接接触触到到层层出出不不穷穷的的科科技技产产品品并并对对其其感感兴兴趣趣, , 完完全全正正常常的的。因因此此怎怎么么培培养养孩孩子子们们的的自自律律意意识识和和健健康康心心态态, ,让让他他们们在在与与新新生生事事物物接接触触时时扬扬长长避避短短甚甚至至变变弊弊为为利利 , , 这这不不仅仅需需要要责责任任心心 , , 更更需需要要的的是是智智慧慧。作作为为学学校校可可以以开开设设以以手手机机问问题题为为主主题题的的德德育育讨讨论论课课 , , 让让青青少少年年从从讨讨论论中中了了解手机的利弊解手机的利弊, , 从而做到自我规范。从而做到自我规范。社会关心社会关心 青青少少年年的的手手机机使使用用情情况况, ,社社会会要要给给予予重重视视与与关关怀怀。要要从从理理解解 、体体谅谅孩孩子子的的角角度度出出发发, , 理理性性对对待待、教教会会青青少少年年具具有有辨辨别别和和控控制制自自身身行行为为的的能能力力, , 使使他他们们能能够够文文明明、合合理理地地使使用用手手机机。以下就有一个很好的例子。以下就有一个很好的例子。 20062006年年1212月月2929日日上上海海市市教教育育委委员员会会和和上上海海市市电电信信公公司司联联合合启启动动“关关爱爱百百万万儿儿童童出出行行安安全全”活活动动, ,上上海海电电信信公公司司向向在在校校小小学学生生赠赠送送 20002000部部专专门门为为儿儿童童设设计计的的儿儿童童版版“小小灵灵童童”移移动动通通信信终终端端。一一方方面面方方便便儿儿童童与与家家长长联联系系, ,同同时时限限制制儿儿童童乱乱打打电电话话和和沉沉酒酒游游戏戏等等。这这就就是是社社会会参参与与教教育育引引导导青青少少年年使使用用手手机机的的好好做做法。法。完善立法完善立法 每天我们都会收到各种垃圾信息，除了每天我们都会收到各种垃圾信息，除了大量广告短信外大量广告短信外 , , 还有很多诈骗短信以及格还有很多诈骗短信以及格调低下的黄段子信息调低下的黄段子信息 , , 这对喜欢收发短信的这对喜欢收发短信的青少年都会产生消极影响。由于现有法律对青少年都会产生消极影响。由于现有法律对短信传播内容并没有作出相应的规定，因此短信传播内容并没有作出相应的规定，因此当务之急是完善立法当务之急是完善立法 , , 促使相关行业如手机促使相关行业如手机网络运营商、手机网络服务商等制订经营标网络运营商、手机网络服务商等制订经营标准准, , 规范其经营行为规范其经营行为 , , 尽量避免尽量避免”不良短信不良短信“的发布与传播的发布与传播 , , 从而保护青少年的身心健从而保护青少年的身心健康康 , , 促使其健康成长。促使其健康成长。 自身规范自身规范 青青少少年年时时期期是是学学习习文文化化课课和和培培养养良良好好习习惯惯的的重重要要时时期期，因因此此青青少少年年也也应应从从自自身身做做起起，严严于于律律己己，正正确确使使用用手手机机，不不能能沉沉迷迷其其中中，努努力力学学习习文文化化知知识识，全全面面发发展展自自己己，为为将将来来更好的发展打好基础更好的发展打好基础谢谢！谢谢！